暑期学生安全教育措施，如何采取措施保障孩子暑假的安全

来源：整理时间：2023-05-25 09:40:42 编辑：挖葱教案手机版

1，如何采取措施保障孩子暑假的安全

保障孩子暑假的安全。必须要交给孩子安全的知识。不要让孩子去危险的地方去。还有就是家长做好防护。希望我的回答可以对你有所帮助。

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如何采取措施保障孩子暑假的安全

2，如何提高暑期安全意识和防范能力

各学校要高度重视，加强领导，增强学生安全意识，提高学生自我保护能力，做好中小学幼儿园安全教育的重要措施；要开展“暑假安全教育”活动，进行暑期安全知识讲座，由社区民警李海生从交通安全、饮食安全、用电安全、防骗防火、防溺水等几个方面着重阐述了暑期安全教育知识，通过实例讲述、一问一答、相互讨论等形式，以轻松活泼的方式使同学们意识到日常生活中潜在的安全隐患及注意事项。此外，各学校要精心组织、开展活动，加大宣传，突出重点，开展各种形式暑期前防溺水、触电、交通、火灾等安全教育工作；各学校还要提炼活动中好的经验和做法，切实做好信息报送和总结工作。

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如何提高暑期安全意识和防范能力

3，j暑假期间对小学生进行哪些安全教育

1、要注意饮食卫生的安全。教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯，不吃来历不明的可疑食物，防止食物中毒。 2、要注意交通安全。教育幼儿自觉遵守交通规则，不在马路上玩耍嬉戏，不独自横穿马路及闯红灯等，避免交通事故的发生。 3、要注意活动安全。教育幼儿不玩危险的游戏，如：玩火、弹子枪、烟花爆竹等。 4、要注意防火用电的安全。教育幼儿不玩火、玩电，遇到危险懂得如何保护自己，增强幼儿的自我防范意识和自护自救的能力。 5、要注意教育孩子学习了解一些基本的安全常识，掌握必要的安全防范的基本技能，如：火灾时如何安全避险、逃生，如何应对突发事故等。 6、加强对传染性疾病的预防，特别是对肠道传染病等的预防。

j暑假期间对小学生进行哪些安全教育

4，假期如何注意孩子安全

1. 交通安全。教育孩子不要乘坐无牌、无证、报废的车辆，这样的车子安全系数低，容易出事故。注意交通规则，横过马路时一定左看右看，作出准确判断确保安全时才可以通过。不要在马路上追逐、嬉戏，这样很不安全。2. 运动安全。教育孩子没在安全保护措施下，不要做一些安全系数低或高难度动作的运动。比如单杠、双杠、推铅球等。3. 溺水安全。教育孩子没家长陪护的情况下不要到河边、鱼塘、水沟等地方洗澡。4. 用火安全。在没特殊需要时应该不允许孩子携带火种，不要让孩子玩火，随便玩火很容易发生火灾。5. 防匪安全。教育孩子在没有大人和伙伴陪同下不要单独出行，更不要出现在网吧里，这样很容易受到坏人的伤害。6. 经常教育。安全是非常重要的，对孩子要经常性地教育，发现哪方面或是想到哪方面危及到孩子的安全，都要及时地教育提醒。还有就是要教给孩子一些安会技能。比如，发生火灾时如何灭火。

5，如何做好学生假期安全教育

寒假期间未经学校同意任何学生不得进校。全体同学在家要认真做好寒假作业，每天同时希望老师们能从以下方面对孩子进行安全知识教育，希望同学们认真学习：一

1、交通篇：遵守交通规则假期里，孩子们外出的机会大大增加，在车水马龙的街道上，交通安全格外要格外注意。为此民警们提示家长，要对孩子加强交通安全教育，告诉他们横过马路，一定要走斑马线，此外，孩子们还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹，不要雨天打伞骑自行车。如果是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。2、居家篇：陌生人叫门不要开即便不出门，孩子独自在家，也是一件让家长不太放心的事。不法之徒通常会用以下方式诱骗独自在家的孩子开门，如：“我是你爸爸（或妈妈）的同事，你的家人给你买好吃的了，让我给你带回来”；“我是你爸爸（或妈妈）的同事，你的家人出事故了，让我来接你”；“我是看煤气表（水表）的”等。如遇问路者，可以告知大概方向，但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠，应迅速走向人多的地方，或是寻求街头民警的帮助。3、家电篇：安全用电莫大意微波炉：假期里，有些家长在早上把饭菜准备好，让孩子中午用微波炉加热。但家长可能不知道，如果使用不当，微波炉也可能造成意外，如烫伤等。首先，微波炉不能加热带壳、带皮的食品，如鸡蛋、玉米等。其次，加热的时间不能过长，否则容易烧焦食物，甚至引发危险。热水器：不论是煤气热水器还是电热水器，操作过程中都有很多注意事项，对于未成年的孩子来说，独自使用热水器存在一定的危险性。

6，如何让孩子安全过暑假

光阴似箭，日月如梭，一转眼一学期又过去了。在您的密切配合下，在幼儿园老师的细心呵护下，您的孩子健康愉快地成长着。一年一度历时两个月的暑假又到了！为了使您的孩子能过一个安全、文明、守纪、快乐的暑期生活，我们特向您提出以下建议：　　1．放假了孩子会有更多的时间呆在家里，没了老师陪同，家长应尽量抽出时间多陪孩子，认真履行监护人的职责，树立"安全第一"的意识。一切从孩子的安全出发，以防为主，杜绝各类安全事故的发生。　　2、家长要将安全教育渗透到跟孩子在一起的生活实践中，教育幼儿不玩水、不玩电，不玩火，不到危险的地方玩、不玩危险物品。（如：剪刀、小刀、菜刀等尖锐的物品或电线插座、开水瓶等）。家具、电器背后不要乱钻，因为在这些地方有可能触电或被困住出不来。　　3．教育幼儿自觉遵守公共秩序，注意出行安全，不让孩子骑小三轮车上路，不让孩子在路边玩耍及打球。　　4、教育幼儿不要独自一人到小河或井边嬉戏、玩耍和游泳。　　5、注意饮食卫生，不暴饮暴食，防吃过多冷饮食品，不在无证经营的小食店或小摊小贩吃零食，不吃过期变质的食物，预防食物中毒。　　6、让孩子保持良好的生活作息制度，坚持早睡早起，积极参加体育锻炼活动，增强幼儿体质。　　7、生活中，父母应该教孩子牢记自家的地址及父母的工作单位、电话号码。牢记：火警119、报警110、救护车120。遇到危险时若联系不到父母，应尽快拨打求助电话。　　8、在把孩子一人留在家时，教育幼儿不要到厨房玩。在逛街或游园时，父母要告诉孩子：一旦走丢，应马上去公园广播室求助或找警察叔叔，千万别听信陌生人的话，更不要跟陌生人去找大人，防止被坏人拐骗。如果发生突发危险，小朋友一定要沉着、冷静，学会自救。　　9、暑假天气炎日,要注意防暑降温，开空调的时间也不宜过长，一般一次不超过1-2小时，温度也要控制在26-28摄氏度，不要过低，并定时开窗通风。不要让幼儿在太阳下长时间活动，避免中暑。　　10、假期里不要让幼儿把时间都耗在玩电脑，看电视，玩电子游戏上，可以根据幼儿的兴趣爱好，选择一种兴趣班给孩子充电。　　最后祝我们小朋友过一个愉快的暑假！

7，如何安全度过暑假专家支招让孩子们远离伤害

暑假又要到了，成年人回忆起自己童年的假期，总觉得那是天堂一般的快乐时光———暂时远离功课，安排时间，与小伙伴结戏，就算是简单至极的跳皮筋、蹦格子也趣味无穷。　　现在，面临即将到来的四十多天的暑假，孩子们会怎么安排。尤其是小学低年级孩子的暑假生活———这些没比幼儿园孩子大多少的小朋友，他们的假期要怎么过？家长大多是双职工，除了被“扔”给奶奶和姥姥，这些孩子会不会“无人看管”？假期对他们到底意味着什么？，快乐，还是孤独和更多的负担？对此记者随机采访了学生、家长及一些教育专家。　　家长：让人烦恼的假期　　“我最担心的就是暑假了。时间太长，家里没有人照顾孩子。一放假他就解放了，睡懒觉，没完没了地看电视，把眼睛都看坏了。我希望能和上学一样，把他的作息时间安排好，按时起床、复习功课、锻炼身体，还可以做一些他自己喜欢的事情。” 　　“我家孩子上二年级，我给他报了学习班，英语和数学。学习并非惟一目的，主要就是给他找个地方呆着。放假倒不如上学，在学校呆着我们家长也省心。”“我对孩子干涉的不是太多，一切随他安排。但我有个原则，就是不能做坏事。另外现在孩子太孤单了，如果能有许多小伙伴一起玩就更好了。”“经济条件好的家庭能带孩子出去旅旅游，像我们这种工薪家庭可是有这个心，没这个实力。放假了，孩子就只能是在家看看电视，再上姥姥、奶奶家轮流呆几天。”“现在孩子们可去的场所太少了，我正在斟酌安排孩子多去几个地方，长长见识。” 　　“就怕孩子在家打游戏，上一些乱七八糟的。” 　　“咱家孩子就爱在家呆着，哪儿也不去。我希望社会各界能多组织一些暑假活动，让孩子们在一起多交流。孩子就得和孩子呆在一起，老在家里呆着非憋出毛病不可。” 　　家长们还真为孩子的假期操透了心。在机关工作的刘女士告诉记者，假期里她也给读三年级的孩子安排了英语、绘画、作文、奥数、萨克斯等名目繁多的课程。她说为孩子报绘画和萨克斯班的初衷是想让孩子“放松神经”——“学了一天的正课多累啊，再去学个乐器什么的放松一下”。但孩子却觉得疲于应付——所有正襟危坐的课堂都让孩子觉得紧张而疲累，根本没有什么乐趣可言。而“别人家的孩子都在学，不学就落后了”又成为苦闷的课程继续下去最强劲的理由。　　学生：假期我们并不轻松　　“上了一学期课，本来想趁暑假放松一下，但还没放假呢，我妈就给我报了一大串的班……” 　　“现在能让我们去的地方太少了。” 　　“放假了，我就该上姥姥家了。真没意思，都没什么人跟我聊天儿。” 　　“我特想去旅游，想去海南，我妈都跟我承诺好几回了，不过没一回兑现的。最后还得我投降，去学数学、英语、美术……真烦。” 　　“我准备在暑假疯狂看动画片。呵呵，然后爱几点起床就几点起床……” 　　这是几位小学二到四年级孩子对记者描述的他们的暑假，有点无奈，有点孤单。　　他们好像已经开始离单纯的假期很远了。　　多方建议　　到底什么样的假期才是真正适合这些低年级的孩子？如何努力为孩子还原一个单纯而快乐的假期？学校、家长、老师各有各的看法。　　说法一：别把暑假变“书”假　　发言人：退休干部李先生，孙女小学三年级。　　发言内容：岁的孩子，放假就该放松下来，还他们童年的快乐。平时学习就够紧张的了，如果把暑假变成“书”假，那就从根本上违背了放假休息的意义。尽管暑期来临前教育行政部门和媒体发出通知或呼吁：减轻中小学生的学业负担，让他们过个轻松愉快的假期。但是，每个假期都会成为各类补习班泛滥的日子，一些望子成龙的家长放假前就开始忙着为自己的孩子报名参加各种文化补习班或培训班。另外，参加诸如绘画、书法、舞蹈、声乐和乐器等特长班的学习者就更多了，假期成了孩子“充电”的加油站。　　说法二：放松≠放羊　　发言人：江莉，教师进修学院幼教部主任　　发言内容：孩子的假期还是要以休息为主，但放松不等于放羊，好多家长把孩子扔给上一辈人，或是报了“满天灌”的学习班后就不管了，这样做对孩子的各方面发展都不利。　　家长应该制订一个比较完善的假期计划，为孩子安排好整个暑假的活动。有些事情并不需要占用家长太长时间，也并不一定要花钱出去旅游，有时做一些简单的亲子游戏，就可以让孩子在玩中学习，又在无形中加深了亲子关系，这种情感教育简单而有效。　　说到假期双职工孩子的“无人看管”，我觉得这是因为国内缺乏科学、正规的临时教育机构。前些天我去香港学习考察时发现，香港在这方面做得比较好。那里有一些半日制的临时教育机构，家长可以把孩子送过去，那里有非常丰富的活动安排，并不是盲目简单的“看堆儿”。　　说法三：建立“学习小组” 　　发言人：陈美妍，小学四年级班主任，8年执教经验。　　发言内容：还记得我们小时候放假时都有“学习小组”，几个住得比较近的同学组在一块儿，轮流到各家学习、讨论，家长有时还领着孩子学习———考孩子们听写新字词，谁要最先答上来可是很神气的！可惜这种“学习小组”这些年已经不复存在了。消失的原因也是多方面的：家长出于“安全”考虑，不放心自己孩子到别人家，也不放心别人孩子到自己家；再说，现在一个楼里住着的都互相不认识，同学家长之间也都比较陌生，互相不了解自然就不放心了。学校也比较有顾虑，怕出安全问题担责任。　　说法四：让孩子和伙伴在一起　　发言人：贾钢成，教师进修学院义务。　　发言内容：现在的低年级孩子大都是独生子女，我觉得假期该让孩子与更多的小朋友接触、交流，尤其是那些平时不太相熟的小伙伴更应该趁这个难得的机会多多接触。有些家长老是想着让孩子趁假期多学习，上一些标榜着知识“加深加宽”的学习班。其实这些学习班不见得正规，老师讲授的内容也不见得与孩子本身的情况相适应，不符合“因材施教”，最后也就与家长的预期目的有出入。　　我建议家长在这个暑期找几个比较好的同事或朋友，将大家的孩子们聚在一块儿，在各家轮流活动。不要太在乎孩子们“学会了什么”，他们在这种集体的游戏和活动中也许未必立竿见影地掌握了哪些书本上的知识点，但他们从集体游戏中领悟到的与人相处、交流的能力，沟通的技巧等能力却是最大的收获。这些是作为独生子女的孩子们一个人呆在家里或是在学习班里永远都不可能学会的。　　至于隔代教育的问题，不能绝对简单地说不好，但有些问题确实存在。　　总之，孩子还是要和孩子在一起。　　说法五：把学生托给社区　　发言人：红星小学张校长　　发言内容：放假了我们不会把孩子们扔下的。现在学校与周边的北良等社区签了约，叫作“假期学生托管协议”，内容就是社区要协助学校来管理学生，还有每天都对孩子做监督、评议等。我们把家长上班白天无人照顾的学生名单交给社区，社区有专人负责这些孩子的日常生活、活动。社区的活动站对孩子免费开放，另外还有一些公益劳动等可以培养孩子的公德和公益心。我们的班主任教师每周都要去社区走访、监督，保证孩子们可以过一个无忧和快乐的暑假　　其实，这些孩子的假期问题中还蕴含着丰富的商机，除了名目繁多的补课班、活动班之外，还有像前面提到的临时性的教育机构。记者了解到，在鞍山，一种负责三餐、功课、游艺休闲等多功能于一身的“学生托管中心”也正在试运行之中，已有一些家长“预订”了暑假的档期，准备让孩子在那里度过这个暑假。　　低年级孩子的暑假，牵动着太多人的心。每个人都有各自的说法，每种说法都有自己的道理。我们关注的是，让孩子有一个单纯而快乐，安全而健康的假期。　　国外孩子怎么过假期？　　暑假到了，美国的小学生一般都不会闲呆在家中度假，而是去参加各种各样的夏令营。美国老师还会给很小的孩子一个课题，让他写论文。孩子就会自己去找资料，把问题弄清楚。这是一个学习的过程，把知识教育转变到获取知识的能力培养上。　　在澳大利亚，假期是孩子们表现自己的最好时机，不管他们干什么，都是在没有压力的外部环境下进行的，随孩子自己去安排，做自己喜欢的事，包括参加社区活动、旅游等。他们重视和提倡孩子去参加没有任何报酬的义务劳动，包括学习、环境保护、家务劳动、帮助残疾人等。　　加拿大暑期的主要活动有：划独木舟，探险，学习驾车，经历了这一过程以后的孩子变化很大，显得成熟很多。　　西方国家的学校、社会在暑期里，往往会为孩子们组织很多活动，如画画、下棋、打球、玩高尔夫球、射击、骑马、参加夏令营等等。在这些活动中，教练不会太严格，主要是为了让孩子高兴。有的家长认为孩子们年龄小，只玩一种活动会使他们感到厌烦，所以一个星期就让孩子换一个项目。其目的不是像中国家长那样为培养孩子的一技之长，而是为了丰富他们的暑期生活。这样一圈玩下来，暑期也就过完了。孩子们很高兴，结交了很多朋友，生活过得很充实。

我不会~~~但还是要微笑~~~：）