网课期间心理辅导记录表，心理咨询记录怎么填啊

本文目录一览

1，心理咨询记录怎么填啊
2，谁能提供思想品德心理问题学习问题帮教记录
3，心理健康教育主题班会记录表
4，小学生心理健康教育活动记录表
5，心理咨询记录表应该具有哪些内容
6，心理委员的职责是什么
7，心理咨询记录卡如何填写

1，心理咨询记录怎么填啊

正规的心理咨询机构都会有相关的记录表格，像来访登记表、初诊接待记录表、第x次咨询记录表、咨询总结等等

心理咨询记录怎么填啊

2，谁能提供思想品德心理问题学习问题帮教记录

政治问题：：我初中阶段的成长目标心理品质目标：思想品德目标：其他成长目标：努力学习，勤奋向上，使自己成为一个对祖国有用的人，学习目标：

谁能提供思想品德心理问题学习问题帮教记录

3，心理健康教育主题班会记录表

心理健康教育主题班会主题：心理健康教育时间：地点：目的：为了....树立.... 意义：.......(在网上搜一下目的和意义就行了) 班会内容：首先，我们播放了一段心理健康教育方面的视频（可以使正反两方面都行，宣传积极向上的思想为主）；紧接着，同学们就影片中涉及的心理健康方面问题进行了热烈的讨论，并延伸到对心理健康教育的重要性和必要性广泛而深入的讨论中.... 接着，同学们对目前学生中存在的心理健康问题提出了自己的看法及解决方案... 然后，某某做了总结性发言，本次班会在同学们的掌声中圆满结束！班会小结：本次班会以...为主题，充分的发掘了同学们的思维..... 看着好记的加分！！！

心理健康教育主题班会记录表

4，小学生心理健康教育活动记录表

中小学心理健康教育应坚持几项原则:一是发展性原则,必须以发展的眼光看待学生的心理,教育活动必须立足于促进学生心理发展,而不仅仅限于心理健康的一般要求;二是坚持主体性原则,在心理教育过程中承认和尊重学生的主体地位,激发和调动学生自我心理发展的自学性和积极性;三是相容性原则,在心理健康教育中,教育者与受教育者保持人格上的平等、情感上的相容,创造出无拘无束、相互交流的氛围,形成师生间最佳的“心理场”,才能对学生的心理发展起到有效的促进作用;四是活动性原则,要通过活动促进学生的心理发展;五是成功性原则,要使学生获得成功的体验;六是协同性原则,在心理教育过程中,一方面要懂得心理教育与其他方面的教育是相互结合、相互渗透、不可分割的整体,必须协同发展。另一方面,要重视心理教育中对学生心理的各种要素要协同发展,以收到协调、同步、互补的功效。一个心理健康的人,应当在心理发展水平上达到正确与充分的程度,在人格的形成与发展上表现出全面与和谐的特征,在发挥潜能和适应环境方面有高效和成功的表现。

5，心理咨询记录表应该具有哪些内容

心理咨询案例记录咨询时间年月日咨询师编号姓名性别年龄职业出生地文化程度民族婚姻状况宗教信仰收入水平健康状况紧急联系人单位电话住址是否主动求医：求助者主诉：家属介绍：心理测验结果：既往病史家族病史：初步诊断：咨询方案与目标：咨询过程记录：备注：咨询结束记录表咨询师：编号：姓名性别年龄初诊接待年月日咨询开始年月日结束年月日咨询次数：咨询目标：咨询简要过程：求助者结束时的状态：结束理由：今后应注意的问题及建议：咨询师的评估：

咨询时间学生姓名性别年龄主诉问题来访者问题归类，在下列选项中画对号：学习烦恼考试焦虑挫折危机亲子矛盾师生矛盾班干部的苦恼同伴交往与矛盾个性缺陷不良行为自我概念其它辅导要点辅导效果总结反思心理咨询老师

这个记录卡不是统一要求的，而是咨询单位根据自己的需要制作的。所以具体的填写说明要根据特定单位的具体要求来了解。这种记录一般有两种用途。一种是作为资料收集梳理之用，为下一步的咨询工作准备材料。另一种是备案用。预防将来产生的复诊、诉讼等等不可知的情况，做到有案可查。卡的内容也不尽相同。所以具体方法不好一概而论。

6，心理委员的职责是什么

认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动；协助学校开展各种活动；注意发现学生中出现的各种心理异常现象，并及时向班主任、学校心理健康辅导教师反映；帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导；协助学校开展心理普查和问卷调查。心理委员是班委会的成员之一,是学校心理健康教育中心与各班同学之间信息沟通的桥梁和纽带。心理委员的工作职责是认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动；协助学校开展各种活动；注意发现学生中出现的各种心理异常现象，并及时向班主任、学校心理健康辅导教师反映；帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导；协助学校开展心理普查和问卷调查。还应该做到以下几点：1、负贵收集本班同学的心理健康信息，掌握班级同学的心理健康状况，敏锐观察并及时记录班级同学的心理变化动态。2、积极关注班级特殊人群。对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、纪律观念淡薄、学习困难的同学要给予特别关注和帮助。3、对班级有突出心理问题的同学进行初步评估，并及时报告辅导员，或上报到学校心理健康教育中心。4、对本班有心理问题的同学开展相关帮助与疏导工作。5、做好每个学生的心理健康档案，定期反馈信息。6、做好保密工作，严格保护同学的隐私，维护同学的权益。7、按时参加学校组织的班级心理委员培训及各类心理健康教育活动。加强自身心理健康教育知识的积累，注重自身心理健康的维护，提高自身心理服务能力。8、掌握常见心理问题和紧急干预的常识，学习心理辅导技术，提高自我心理素质。9、认真学习并积极宣传大学生心理健康教育知识，定期在班上开展一些有关心理健康的活动，并作好相应的总结和记录。10、组织学生开展心理健康教育的研究，探索学生心理健康教育的有效途径和方法。

7，心理咨询记录卡如何填写

根据本人有限的经验总结一下几点，仅供参考第一部分应该是来访者的自然情况。第二部分是他的相关历史背景信息的采集。第三部分是来访者自述的情况记录第四部分是咨询师的分析及结论、对策第五部分可以加上一些作业、再次来访时间、咨询效果等等

来电者自述

宁波职业技术学院心理咨询记录卡编号：在开始咨询前，请先阅读并签署这份同意书。 1、心理咨询师（具有国家心理咨询师资格）从事的是非药物的专业心理咨询工作，咨询师是我的咨询者和顾问，我对自己的选择和行为负责。 3、咨询的第一步是收集我的情况，需要一段时间来发展出有效的咨询方案。咨询中需要发挥我的主动性，觉察和接纳自己，与咨询师的专业经验结合，才能实现咨询目标。 4、我可以更换咨询师，咨询师经我同意可以把我转介给别的咨询师或心理医生。 5、咨询师为了更好地服务来访者会做咨询记录并跟他（她）的老师及专业咨询师讨论。我个人的资料等，咨询师都会保密。录音、录像都需要事先经过我的同意，而且绝对保密。 6、如果我曾经有过伤害自己或他人，或者现在正有此意，咨询师须向有关单位报告，但咨询师会事先告知我。当咨询师发现有紧急危险状况时，也会立刻采取行动。 7、关于咨询时间。一般情况下，咨询为每周一次，每次咨询时间在50分钟左右。一般而言，每次咨询都是事先约定的。预约、取消或更改预约时间，我尽量于两天前通知咨询师。我已读过、明白并同意以上所有内容。签名：日期：受理总次数：. 受理时间：年月日： —— ：咨询员：姓名：男女年月日生（满岁）地址：电话：班级：同伴：咨询来历：有无咨询经历：家庭成员（年龄、关系、职业、学历、人格）：生活史（对你影响重大的人和事）：主诉（烦恼、困惑，希望、要求）：问题发生与经过：来访者的人际关系：来访者的性格：综合印象：心理测评及结果：案例研讨：咨询后留言：咨询时间：来访者：咨询员：咨询过程：咨询时间：来访者：咨询员：咨询过程：