春教案七年级人教版，初一11课春

1，初一11课春

1绵软 2缤纷 3温暖 4持续 5描写春天不一定对

初一11课春

2，有没有谁知道朱自清春语文教案

http://www.zbjy.cn/content/200807/67739.shtml

http://www.pep.com.cn/czyw/

有没有谁知道朱自清春语文教案

3，语文初一上册春

“刚落地的娃娃”表现春天的“新”，像新生命的开始，给人以无限希望。“花枝招展”的“小姑娘”写出了春天的美，令人喜爱；“花枝招展”使人想起“春花图”中繁花似锦的图画。“健壮的青年”，赞美春天充满活力，给人以信心和力量，“健壮”使人想起春草顽强的生命力。这三个比喻，形象地表现了春天成长的过程。你可以把春比喻成，温柔的母亲、顽皮的孩童、滋润万物的女神。

语文初一上册春

4，人教版七年级语文上册第十一课春课下注释

【欣欣然】：欢欢喜喜的样子。【朗润】：明朗润泽。【赶趟儿】：原意是赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花。【吹面不寒杨柳风】：这是南宋志南和尚《绝句》中的诗句。全诗是：“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”杏花雨，杏花开放时节的雨，即春雨。杨柳风，吹动杨柳的风，指春风。【酝酿(yùn niàng)】：原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。【繁花】：密密地开着的花。【呼朋引伴】：呼唤朋友，招引同伴。【卖弄】：炫耀。【宛转】：同“婉转”。形容声音圆润柔媚。【黄晕】：昏黄不明亮。晕，太阳或月亮周围的光圈，也指光影或色彩周围模糊的部分。【烘托】：中国画的一种方法，从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色，使画的主要部分更鲜明，更突出。哲理诗“衬托”的意思。【舒适】：舒展，活动。【一年之计在于春】：一年的打算在春天。意思是，春是一年的开始，应该把全年要做的事及早安排好。【落地】：这里指婴儿生下来。【花枝招展】：比喻姿态优美。招展，迎风摆动

5，初一第11课春作者朱自清的详细板书

春一、盼春。盼、来、近（总领全文，开启下文）二、描春一春的总的轮廓：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山（朗润）水（涨）太阳（红）二细致描写：（春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图）春草图（草报春）：偷、钻、嫩、绿、满——草坐、躺、打、踢、赛、捉——人春花图（花争春）：态——桃、杏、梨，赶趟儿。色——像火，像霞，像雪味——甜味（野花遍地是`……像眼睛，像星星）春风图（风唱春）：触：抚摸味：泥土的气息、草味、花香声：鸟声清脆宛转，笛声嘹亮春雨图（雨润春）：形：像牛毛、像花针、像细丝状：密密地斜织、屋顶上笼着层薄烟景：树叶绿得发亮、小草青得逼你的眼灯、人、房屋迎春图（欢迎春）：城乡、老小、舒活、拌擞、一年之计在于春三、颂春：三个比喻句（春天像……）

6，人教版初一语文上第三单元的第一课春与济南的冬天在写法上

都是表达了作者对季节的赞美，在表达方式上不同。

不同点：①《春》描绘了五幅“春景图”，《济南的冬天》是一幅完整的“山水画”。②《春》侧重于近处的细致观察，《济南的冬天》侧重于远景的观察，且从不同角度观察景物，特点有所变化。③语言运用的不同：《济南的冬天》一般都用整句，《春》是整句和散句结合。相同点：都是以散文形式来描写景色，两位作者都善于用比喻和拟人的修辞手法，将该季节写的令读者身临其境，将景色写得十分美丽，十分迷人。赞同22

不同之处： 1.季节不同（这个有点废话，可不写） 2.朱自清的春是根据触觉、视觉、听觉来写的，而济南的冬天主要是根据视觉和温度来写的。相同之处： 1.都是写景的（这个有点废话，可不写） 2.两篇文章都用了一些很好的手法，如：比喻、拟人、虚实相生。 3.文章段落很分明，一目了然。 4.句式优美、让人回想、给人以丰富的想象空间 5。表达的情感和写作手法相同

7，初一第三单元第一课春预习资料

上百度百科搜索

一)生字词语1.欣欣然:高兴的样子.2.朗润:明朗润泽.3.赶趟儿:原意是赶得上,这里是”赶热闹”的意思.4.卖弄(mài nōng):有意显示,炫耀(自己的本领).5.酝酿(yùn niàng):原意是造酒的发酵过程,这里是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓.6.黄晕(yùn):黄色的光圈.7.蓑(suō):蓑衣,用草或棕制成的披在身上的防雨用具.8.笠(lì):用竹或草编成的帽子,可以遮雨,遮阳光.9.抖擞(sǒu):振作.10.应和(yìng hè):相呼应.11.烘托:画画的一种方法,从旁边或周围涂抹淡黑或者浅的颜色,使画的主要部分更鲜明,突出.文中是衬托的意思.12.呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴.13.花枝招展:花枝迎风摆动,娥娜多姿.比喻女子打扮得十分艳丽.14.宛转:形容声音圆润柔媚.《春》描写细腻，富于情致。当我们深入到《春》的艺术境界中时，我们会为那美丽的春光所陶醉，会为那洋溢的诗情所感染，会为那盎然的生机所激励。春，会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气.《春》的结构严谨精美，作者先总写春天，继而又分几个方面细描细绘，最后又总写，以收束全文，画龙点睛。文章以“脚步近了”始，以“领着我们上前去”终，起于拟人，结于拟人，其构思布局、修辞润色，颇具匠心。至于语言的秀雅清新、朴实隽永，则更能令人感受到那“味道极正而且醇厚”的情致。