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初中美术优秀教案设计,在哪可以找到更好更全的初中美术教案

来源:整理 时间:2023-05-11 11:22:14 编辑:挖葱教案 手机版

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1,在哪可以找到更好更全的初中美术教案

应该在书店哦
网站上 但是想买到 可能难的很咯

在哪可以找到更好更全的初中美术教案

2,中学美术教案的标准格式

1. 教材分析2. 教学目标 3. 知识目标4. 能力目标5. 情感目标6. 教学流程7. 归纳小结8. 教学评价
1. 教材分析2. 教学目标 3. 知识目标4. 能力目标5. 情感目标6. 教学流程7. 归纳小结8. 教学评价

中学美术教案的标准格式

3,初中美术教案的怎么写

http://ja.3edu.net/ms3/Lesson_68901.htm"> http://www.xinjiyuan.net/readnews.asp?newsid=7936美术教案 http://haidongzhiqi.blog.sohu.com/entry/7782488/还有,不知你要什么版本的啊,先搜了一点给你参考,你也可以自己搜索文章来源: http://www.taobangwang.com.cn原文链接: http://www.taobangwang.com.cn/Z/165942968.htm文章来源: http://www.taobangwang.com.cn原文链接: http://www.taobangwang.com.cn/Z/165942968.htm文章来源: http://www.taobangwang.com.cn原文链接: http://www.taobangwang.com.cn/Z/165942968.htm
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初中美术教案的怎么写

4,人教版八年级上册美术第二课的教案怎么写

一 :课程 【说明本课名称】二 教学目的三 课型 说明属第几课时四 教学重点 说明本课要解决的关键性问题五 教学难点 说明本课学习时易产生的困难六 教学过程 1:师生问候2:导入新课3:教授新内容4:巩固练习5:归纳小结5:作业安排七 要积累经验
知识点的划分与教学目标的确定 序号 知识点内容简述 教学目标 描述教学目标 形成性练习题数 1 不同表现形式美术作品欣赏 了解 了解不同流派的画家及其代表作 2 绘画材料及工具介绍 知道 认识绘画材料及工具 3 构图和表现形式 知道 了解构图和表现形式美 4 色彩关系介绍 掌握 掌握色彩关系 5 临摹(素描,对色彩关系认识淡薄. 说明学生的地域。 三、年级 惠州市实验中学八年学生 2。 难点、发现美. 分析学生的基础水平、纯度:如何画好一幅既和谐统一又有对比的色彩画、教材内容 人教版八年级美术上册第二单元《丰富多彩的现实多种多样的表现》 二,确定认知结构变量 欣赏美、不同的结构来用笔、色彩) 掌握 为静物写生做准备 2 6 色彩静物写生 掌握 能够把握色彩关系完成一幅和谐的画面 2 四、分析教学重点.色彩的三要素(明度、难点及其解决办法 重点、学生特征分析 1.根据不同的对象、色相)。 2:1、创造美的能力差《丰富多彩的现实多种多样的表现》 教学设计方案5 课时 一

5,教师资格证面试初中美术 人物素描的教案怎么写

如果你是师范毕业的,你可以尝试在开头这样写,教案:1,人物素描、比如说可以写人脸比例:三庭五眼啊,怎么分法,然后再写不同年龄的人身高比例有几个头,总之写基础的东西,。教案2,可以这样写比如写明暗对比关系,人脸的各个肌肉,对于初学者来说哪个部位的肌肉应该注意,然后接下去的你自己一个一个的分块分析,3再接下去写,男性和女性的脸骨骼,皮肤发质等等东西有哪里不同,两者做对比一下。 接下去就差不多了,还有其他的你自己发挥,毕竟这是你自己的作业,如果网上抄就算通过了以后怎么教学生。 所以还请自己多想想,一般初中的美术老师不怎么会教那么深的素描的, 写的教案和备课都是给上级看的,你的语文水平好,就没事了,就像写议论文差不多就行了
以美术教师资格真题-线条的动与静教案为例一、教学目标1、知识与技能:认识线条的动与静,能够掌握运用线条的动与静来表现绘画。2、过程与方法:通过欣赏图片,体会线条的动与静。3、情感态度与价值观:亲自感受线条的动与静,体会线条蕴藏的魅力。二、教学重难点1、教学重点:掌握线条的动与静,并创造新颖的绘画。2、教学难点:如何利用线条的动与静,设计作品。三、教学过程1、导入:温故知新+创设情境导入同学们你们记得我们曾经都学过哪几种线条呢?对,有直线、曲线、弧线等,那么这些不同的线条带给我们什么样的感觉呢?下面我们就跟着音乐来摆动自己的身体。总结:原来随着音乐的动与静,我们自己用身体也能画出一组和音乐合拍的线条。所以啊,线条也是有动有静的。这节课,我们就走进线条的动与静,感受不同的线条情绪。2、新授:(1)、欣赏图片,学生观察哪些图片是动,哪些图片是静。通过观察学生总结出直线往往代表静,曲线往往代表动。(2)、其实在我们生活中许多事物都是线条组合而成的动与静,比如:黑板、桌子等。(示范画图)(3)、欣赏大师作品《传乐天》,学生听这段音乐用不同的线条表现不同的情绪,点明线条是可以表现自己的心情。(示范画图:平静的湖面和波澜壮阔的湖面)3、巩固提高:(1)、布置任务:学生用线条表现事物和自己此刻的心情。(2)、学生间相互展评,老师来点评,点出学生图片的优缺点,缺点如何进行改进。4、小结与作业:教师总结,作业:把作品拿给爸爸妈妈欣赏。四、板书设计:

6,八年级美术教案

用明暗及渐变表现立体  上3节我们粗略地研究了一下立体感的构成。可以得出一个大概的结论:亮部与阴影构成了立体感。这个感觉是感性的,我们还要把这个“黑白配”的印象继续深化。  单纯的黑白配(或者说明暗配)就能塑造出让人信服的立体感吗?——是的,但还不够。黑白能让人有光线的感觉,但从白到黑所产生的变化又是非常微妙的。  下面我们来观察一组渐变。  这些渐变都是PS自带的渐变工具制作的。大家觉得哪根柱子最立体呢?答案是最后一根最符合现实中的光线,最立体。前面几根渐变都简单,我们着重分析最后一根的渐变构成。  我们看看这个渐变的灰度变化。从左到右,一共有5个关键色。  其中最主要的是第3和第4个关键色,就是我们以前说过的“黑白配”。但其他辅助的关键色呢,却是必不可少的。左边均为亮部,右边为暗部。但亮部会有亮部的变化,比如因为柱子的形状,关键是慢慢亮起来,越来越亮,到了第3个关键色,就是高光部分,然后就到了让人感觉最暗的“明暗交界线”,最右边却又因为对环境的反光而略为亮一点点(注意右边的深灰色调子)。  这就是从白到黑的光线过渡层次。有这些复杂的层次,我们才得以塑造出真实。其实在实际运用中,我们也没有办法做的这么细致。因此上面5色就会被精简到三色:高光、暗部、反光。反光一定要有,因为它提醒了我们周围环境的存在。  渐变是很机械的,但是是基本。下面我们来看看如果通过一系列的简单操作,作出复杂的阴影变化。  这是我事先画好的一个圆柱体,柱体部分使用了单纯的白-黑渐变。大家可以看到,如此单纯的线性渐变显然是不符合要求的,造成的结果是阴影死板而无变化。下面我们来看看如何改进。  首先我们要重新定位一下最高亮度与最低亮度的位置。如图:  使用最基本的左白右黑渐变,如图拉出。注意白点与黑点的位置。  然后我们要制作右边的环境反光,用选择工具拉出一个矩形的选区,覆盖暗部的右边:  然后按CTRL+ALT+D,键入适当的羽化值。这里羽化10象素。为什么是这个值?——凭经验,呵呵 因为不同的物体有不同的大小,我们要根据大小来决定羽化的半径。羽化,就是为了让选区的边缘“柔化”,以此来达到柔化应用的程度,产生平滑过渡的效果。如下图:  然后按CTRL+U,把明度提高,把右边的暗部提亮一点,制作出环境反光的样子。  这种做法就是我教程里典型的基本操作:选择,然后羽化,然后调整色相与饱和度(我在以前的教程,质感表现基本手法 里有详细的说明,大家可以去搜索一下)  同样做法,把左边变暗一点,把高光提亮一点,记得要羽化。如图:  这几步熟练之后,操作起来速度很快。可能有人问,为什么不直接调整渐变?渐变虽然好,但每次根据不同的光照条件去调整那个渐变条还是很麻烦的,而且效果无法得到直观的预览。而这几步的好处就是,能够以最直接的方式去表现我们需要的真实。 现在我们把两个圆柱体摆在一起看看差异(这里忽略了地面上的投影)。  左边是初始的圆柱体,右边是修改后的。显然,效果是后者好的多,对吗?  上面这节对大家而言可能会感觉到有点闷。诚然,对于很多可能想在我这里找到一些效果捷径的读者而言,这部分的确很枯燥  但我还是要不厌其烦地提醒,只有懂得立体感原理的,做出来的东西才不会是呆板的、死气沉沉的。  再拿刚刚上面的圆柱体的例子,右边的那个圆柱体,效果上已经要比左边那个完美很多了,但大家细心观察得话,就一定会感到右边的圆柱体,还是有点怪怪的。  对吗?有点说不出所以然来?只是觉得怪?没错,右边的圆柱体,柱体已经很完美,但头顶的封盖还不行。应该很容易猜到,它用的还是线形渐变(怎么改善?这个也当作小练习,我想对大家而言,是很容易的事情)。  现实中的阴影不可能是完美线形的,正是由于光照强度的平方或立方的函数衰减,导致阴影深浅的非线性。  不仅仅是阴影如此,还有景深导致的模糊等等,都是非线性的。  因此,要塑造出真实感,就要避免“线性”的分布。比如刚刚我调整了渐变(以多阶段的线性渐变来模拟非线性分布),或者是利用羽化/亮度这样的操作,把原有的线性打破。  上面所说的都是一个阴影的变化。或者直接一点,我们说的是“光线在圆柱体上的分布”。但我们分析这个光线分布的时候,是把这个圆柱体本身的一个反射忽略了的。我们开始假定它是一个粗糙的无镜面反光的物体,这样有利于我们分析,究竟有哪些光线投射到它的表面上。  但如果说要研究金属表面的话,就大不一样了。金属由于光滑的表面,导致它会发生镜面反射。而镜面反射,是一种很独特的反射,我们能同时看到表面很亮,然后周围很黑——呵呵,非常枯燥吧,可以理解,但请坚持看下去……

7,谁有冀教版七八九年级全册美术教案

http://www.zhaojiaoan.com/Soft/List.asp?cat_id=652007-08-13nbsp;初二下学期美术教案(全册)nbsp;初二下学期美术教案第一课nbsp;中国现代美术作品欣赏nbsp;nbsp;---------《开国大典》(1课时)nbsp;nbsp;课nbsp;型:nbsp;单一课nbsp;nbsp;教学方法:nbsp;讲述,欣赏与思考.nbsp;nbsp;教学目的nbsp;nbsp;通过对油画《开国大典》的讲述与欣赏,使学生了解中国现代绘画艺术的伟大成就,提高学生对油画中国民族化特点的欣赏能力,激发学生的民族自豪感和爱国主义热情.nbsp;nbsp;教学重点nbsp;nbsp;作品..推荐程度:授权方式:免费软件软件大小:未知下载:617nbsp;2007-08-13nbsp;初一美术教案(全册)nbsp;初一美术教案第一课nbsp;美术概说nbsp;课型:单一型nbsp;1.教学方法:讲解,2.欣赏nbsp;3.教学目的:nbsp;(1)通过教学,使学生基本懂得美术的概念.nbsp;(2)通过各种图画的展示和讲解,使学生了解美术的分类,并理解绘画,雕塑,工艺美术,建筑艺术和现代设计的概念和分类.nbsp;4.教学难点,重点:nbsp;难点:美术的作用.nbsp;重点:绘画的分类.nbsp;教学过程:nbsp;一)组织教..推荐程度:授权方式:免费软件软件大小:未知下载:2205nbsp;2007-08-13nbsp;初一年级美术课教案nbsp;初nbsp;一nbsp;年nbsp;级nbsp;美nbsp;术nbsp;课nbsp;教nbsp;案nbsp;nbsp;[教学目的]:通过本课的学习,使学生从丰富的科幻美术作品中,培养敢于想象,勇于创造的精神,并在创作的过程中学会与人沟通互相协作.nbsp;[教学对象]:本课程的教学对象是初一年级的学生.此年龄层次的学生已接受的科技知识并不丰富,但正因如此使其对新事物非常好奇,想象不囿于常规,正适合引导他们进行..推荐程度:授权方式:免费软件软件大小:未知下载:1031nbsp;2007-08-13nbsp;初一(上)美术教案nbsp;徒手画校园nbsp;初一(上)美术教案徒手画校园教学目标nbsp;nbsp;1.了解徒手画的基本知识及徒手画的主要特点,懂得徒手画这一独特绘画表现形式与一般绘画的区别.nbsp;2.了解徒手画在不同场合的表达,交流功能,掌握徒手画的绘制方法,能利用基本形概括描述对象,能利用简练的线条创造视觉形象,增强线条的表现力,提高对线条的审美感受,表达对自然,对社会的..推荐程度:授权方式:免费软件软件大小:未知下载:653nbsp;2007-08-13nbsp;初中美术教案nbsp;nbsp;外国美术作品欣赏nbsp;外国美术作品欣赏(一)nbsp;——金字塔和狮身人面像课nbsp;型:单一课教学方法:视(看挂图,纪灯或者说录像),听(听解说,听音乐)欣赏相结合.nbsp;教学目的通过视,听欣赏教学,使学生了解从旧石器时代起各国历代雕塑,工艺,建筑,绘画等美术发展史概况.从美术的角度初步了解世界各国民族灿烂的古文化,培养学生对外国传统艺术的鉴赏力.nbsp;以..推荐程度:授权方式:免费软件软件大小:未知下载:385nbsp;2007-08-13nbsp;人教版七年级上册初中美术教案案例分析nbsp;初中美术教案案例分析我为校园添色彩nbsp;——服装设计与模拟制作科nbsp;目:nbsp;美nbsp;术学nbsp;校:nbsp;南京树人国际学校授课教师:nbsp;毛nbsp;利nbsp;群nbsp;[课题]nbsp;我为校园添色彩nbsp;——服装设计与模拟制作nbsp;(人教版七年级上册)nbsp;[教学目标与基本要求]nbsp;nbsp;1.通过学生装,校服设计与模拟制作练习活动,了解服装设计的基本常识.nbsp;2.提高学生对着装美的鉴赏能..推荐程度:授权方式:免费软件软件大小:未知下载:1551nbsp;2007-07-12nbsp;人教版初一上学期美术教案nbsp;第一课,美术概说课型:单一型nbsp;1.教学方法:讲解,2.欣赏nbsp;3.教学目的:nbsp;(1)通过教学,使学生基本懂得美术的概念.nbsp;(2)通过各种图画的展示和讲解,使学生了解美术的分类,并理解绘画,雕塑,工艺美术,建筑艺术和现代设计的概念和分类.nbsp;4.教学难点,重点:nbsp;难点:美术的作用.nbsp;重点:绘画的分类.nbsp;教学过程:nbsp;一)组织教学:nbsp;推荐程度:授权方式:免费软件软件大小:未知下载:1694nbsp;2007-07-03nbsp;初二美术教案nbsp;《和谐温馨的生活空间》教学设计nbsp;,教学目标nbsp;知识目标nbsp;1,nbsp;色彩的自然联想和...(音乐响起,一幅幅彩色居室图片依次出现)nbsp;师:同学们,看到了什么nbsp;(生答)是的,有了色彩,就有了生命,我们的生活空间...推荐程度:授权方式:免费软件软件大小:未知下载:725nbsp;2007-07-03nbsp;七年级第三单元美术教案nbsp;《校园的春天 查看原帖>>
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