唐朝的中外文化交流教案部编版，写出下列明信片中的景物分别代表哪些地区人教版六年级寒假生活指

来源：整理时间：2023-09-27 22:00:05 编辑：挖葱教案手机版

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1，写出下列明信片中的景物分别代表哪些地区人教版六年级寒假生活指
2，试述唐朝的中外经济文化交流
3，列举唐朝在中外文化交流中做出贡献的历史人物及其主要事迹
4，唐代中外文化交流的史实对今天构建和谐的世界有何启示
5，在唐朝中外文化交流中发挥重要作用的是那些人
6，语文五年级鄂教版乐园5第1题的词语解释
7，问答题回答唐代中外文化交流的有关问题1简述遣唐使玄奘西行

1，写出下列明信片中的景物分别代表哪些地区人教版六年级寒假生活指

（1）傣寨（2）威尼斯

写出下列明信片中的景物分别代表哪些地区人教版六年级寒假生活指

2，试述唐朝的中外经济文化交流

开放的政府，繁荣的经济，唐僧取经，丝绸之路

搜一下：试述唐朝的中外经济文化交流

试述唐朝的中外经济文化交流

3，列举唐朝在中外文化交流中做出贡献的历史人物及其主要事迹

鉴真六次东渡日本，除传播佛教文化，还将唐朝的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本；唐朝高僧玄奘西游天竺取经，写成的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。此题考查学生的综合归纳能力，比较简单。举出鉴真东渡和玄奘西游即可。

列举唐朝在中外文化交流中做出贡献的历史人物及其主要事迹

4，唐代中外文化交流的史实对今天构建和谐的世界有何启示

是一种历史财富，可以借鉴，我想更多的体现我大国智慧和大国威严，凡成大事者，不拘小节，胸怀宽广，以静制动，以不变应万变，先礼后兵，运筹帷幄之中，决胜千里之外，是一种包容，是我中国梦的的参照物，

唐代中外文化交流体现了一种包容，一种胸怀，更是我们相互学习，取长补短的榜样

5，在唐朝中外文化交流中发挥重要作用的是那些人

文成公主将蚕等中原特有的事物带入吐蕃，中国的风俗同时也传入吐蕃，一些吐蕃的大臣改穿丝绸服饰。文成公主的嫁妆中还有一批工匠，这些工匠将中原的建筑形式融入吐蕃的建筑形式，大昭寺是其中代表。日本先后派遣了十三次遣唐使，每次使团规模都在百人以上，著名的留学生有阿倍仲麻吕等。日本的文字平假名和片假名也都是分别从中国的草书和部首演变而来。鉴真和尚应日本僧人之邀，曾经六次东渡，最后终于成功。此外，唐朝与东南亚和南亚的真腊、室利佛逝、骠、狮子国、天竺等国家也关系密切。玄奘和义净西域求法，所著《大唐西域记》、《大唐西域求法高僧传》是唐代两部重要的中外关系史著作。唐朝的建筑与歌舞也吸收了天竺的风格。

6，语文五年级鄂教版乐园5第1题的词语解释

你好，我也是五年级的学生，以后有什么不懂的就来问我吧！眉清目秀：面貌端正，形容一个人的外貌很美鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。红光满面：形容人的气色好，脸色红润，满面光彩。疾步如飞：形容步子跨得大，走得快。大步流星：步子迈得很大。步履蹒跚：走路一颠一颠的，很困难的样子。口若悬河：比喻一个人口才好。侃侃而谈：说话不紧不慢，理直气壮。吞吞吐吐：说话很结巴。心花怒放：心情很棒，像开了花一样。心旷神怡：心境开阔，精神愉悦。忐忑不安：形容心神不定。啊！打的好累呀，我把作业本翻出来才找到的，加点分吧！有问题加qq:769154573 1455300050 祝你学习进步哦！

7，问答题回答唐代中外文化交流的有关问题1简述遣唐使玄奘西行

（1）主要史实：①遣唐使：遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术以及生活习俗等带回日本。对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。②玄奘西行：贞观初年，玄奘从长安出发，前往佛教圣地天竺，求取佛经。到达天竺后，玄奘用大约十七年的时间研习佛法。玄奘从天竺带回大量佛经回到长安，专心翻译佛经，他还把《老子》翻译成梵文，介绍到天竺。玄奘及其弟子还根据旅途见闻，写成《大唐西域记》。玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。③鉴真东渡：唐玄宗时，鉴真接受日本学问僧的请求，东渡日本弘扬佛法。还把中国的医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识介绍到日本。对中日经济文化交流作出了杰出的贡献。（2）发展特点：唐朝中外文化交流具有双向性。一方面，唐朝的经济文化对日本、天竺等国产生了巨大的影响；另一方面。唐朝也在频繁的对外经济、文化交流中，成为一个开放的国家，进一步促进了自身经济、文化的发展。（3）启迪：①一个国家只有经济、文化先进发达，才能对国外产生巨大的辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。②一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会有所得益，有所进步。③国家和民族不论大小强弱，均有所长；一个国家只有积极开放，虚心学习，才能充分吸取别人的精华，丰富自己的文化。