古诗教案万能稿，小班古诗教案古原草送别

本文目录一览

1，小班古诗教案古原草送别
2，幼儿园教案学古诗江南
3，幼儿园中班古诗教案信鸽
4，幼儿园大班古诗教案明日
5，古诗绝句教案
6，幼儿园大班古诗教案七夕
7，李白的五言绝句100首

1，小班古诗教案古原草送别

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

小班古诗教案古原草送别

2，幼儿园教案学古诗江南

花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。

【教学目标】 1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。 2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。【教学准备】三角形、圆形、长条形各一个，课件。【教学过程】一、开始部分组织教学。二、基本部分。 1、猜拼图出示一个三角形提问："小朋友这是什么？"出示一个圆形提问：这是什么呢？老师把它们拼成一幅图猜一猜像什么？（用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片）老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首《江雪》你们想听吗？ 2、老师有表情的朗诵古诗《江雪》 3、这首古诗还有一幅美丽的画呢，我们一起来看。（出示多媒体）（1）你看见了什么？这幅画上是什么季节？冬天会怎么样？山上都是雪，小鸟怎样了？（千山鸟飞绝）（2）路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了？（万径人踪灭）（3）江面上有什么？船上有谁呢？他穿着什么？带着什么呢？（孤舟蓑笠翁）（4）他在干什么？（独钓寒江雪） 4、我们一起来看这首古诗（多媒体出示古诗）（1）小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝？（2）幼儿跟老师朗诵古诗2-3遍。（不同的方法朗诵）（3）老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏？幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。（4）我们听着音乐来唱一唱这首古诗。三、结束部分。 1、总结：小朋友们今天学习了什么？ 2、把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。

幼儿园教案学古诗江南

3，幼儿园中班古诗教案信鸽

目标：1、学习古诗《早春》，按照古诗的节律朗诵。2、理解古诗的基本内容，感受古诗的意境。活动重点：学习古诗《早春》，按照古诗的节律朗诵。活动难点：理解古诗的基本内容，感受古诗的意境。活动准备：教学挂图、幼儿用书。活动过程：1、出示挂图，导入活动：回顾春天的美丽景象。(1)引导幼儿讨论。教师：现在是什么季节?春天的雨是什么样的?树木、小草有什么变化? (鼓励幼儿根据自己的生活观察并大胆表达出来。) (2)仔细观看挂图，感受春天的美丽。教师：看看画面上有洒满?春天是什么样? (引导幼儿边看边和同伴讲一讲。) (3)激发幼儿喜爱春天的情感。教师：你们喜欢春天吗?为什么?教师小结：春天是一个鸟语花香、万物复苏的季节，它带给我们的生活带来了希望。2、初步欣赏古诗《早春》。(1)幼儿倾听配乐古诗。教师：春天是多么美丽啊!我们来听听诗里是怎么说的吧。(2)幼儿交流。教师：诗里说的春天是什么样的? (在幼儿说出古诗里的一些字词时，教师就把这一句完整地念一遍。) (3)幼儿看图欣赏古诗。教师播放配乐古诗，请幼儿边阅读幼儿用书边倾听。3、幼儿理解古诗内容。(1)理解故事的题目。教师：古诗的名字叫《早春》，这是什么意思呢? (让幼儿知道这首诗写的是春天刚刚到来时的景色。) (2)初步理解古诗。教师逐句念出古诗，引导幼儿理解每一句的内容：皇城下着小雨，把大地浸润得酥软，小草钻出地面，远看一片浅绿近看却无。一年之中最美的就是这早春的景色，它远远胜过了晚春时的满城烟柳。(3)进一步理解古诗。教师：为什么在远处看一片小草的浅绿，在近处却什么都没有?你觉得一年之中最美的是什么时候?(引导幼儿根据自己的生活经验理解诗句的意思。)4、幼儿朗诵古诗。(1)教师示范用有节奏的声音朗诵古诗。(2)幼儿在悠扬的背景音乐声中朗诵古诗。

幼儿园中班古诗教案信鸽

4，幼儿园大班古诗教案明日

明日歌作者：文嘉　　明日复明日，　　明日何其多？　　我生待明日，　　万事成蹉跎。　　世人若被明日累，　　春去秋来老将至。　　朝看水东流，　　暮看日西坠。　　百年明日能几何？　　请君听我明日歌! 　　【注释】　　①复：又。 ②何其：多么。这句说：明日是何等的多啊。 ③待：等待。 ④蹉跎（搓驼）：光阴虚度。以上两句说：如果天天只空等明天，那么只会空度时日，一事无成。 ⑤累（lèi类）：带累，使受害。这句说：世上的人都受“待明日”的害处。 ⑥无穷：无穷尽。 ⑦悠悠：漫长。 ⑧几何：多少。 ⑨请君：请诸位。　　【译文】　　（1）明天又一个明天，明天何等的多。如果我们一生做事都要等待明天，一切事情都会错过机会。一般的人苦于被明日牵累，春去秋来衰老将到。早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落。人一生有多少个明天？请你听取我的《明日歌》。　　（2）明日又是明日，明日是何等的多啊！如果天天等待明天，那么只会虚度年华，永远一事无成。世上的人都受“待明日”的害处，明日不是无穷无尽的，而人也会越来越老。从早到晚，一天天就像这滚滚东流水一样，飞逝而去，从古至今的漫长岁月，就是随着落日西下，慢慢过去。百年来的明日能有多少呢？请诸位听听我的《明日歌》。简析　　这首诗七次提到“明日”，反复告诫人们要珍惜时间，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月。诗歌的意思浅显，语言明白如话，说理通俗易懂，很有教育意义。　　这首《明日歌》给人的启示是：世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得，只有时间难以挽留。人的生命只有一次，时间永不回头。 (转自古诗文网,原地址 http://www.gushiwen.org/GuShiWen_30720ae350.aspx)

5，古诗绝句教案

幼儿园大班古诗教案《绝句》活动内容：古诗《绝句》活动目标：1.激发幼儿对美好大自然的热爱之情。2.在给诗配画的基础上理解古诗的内容，学会整首吟诵。3.采用字图搭配的方法理解动词“鸣”、“上”、“含”、“泊”的含义。活动准备：课件、挂图、画有古诗内容的小图片、字卡：鸣、上、含、泊。活动过程：一、导入1.师幼自由交流认识的飞禽引入课题。2.教师利用课件引导幼儿简单了解黄鹂和白鹭：黄鹂：羽毛的颜色非常好看，经常站在树枝上展示它动听的歌喉。白鹭：是一种水鸟，会用嘴捉鱼，当它们成群的飞上天空的时候，经常是排成一行。3.师幼一起或请个别幼儿朗诵这首关于黄鹂和白鹭的古诗《绝句》。二、展开1.前两句采用幼儿给诗配画的方式，引导幼儿理解内容。老师朗诵“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，请幼儿根据自己对诗句的理解和想象画出这两句的意思，并请幼儿解释其含义。（两个黄鹂在翠绿的柳枝上鸣叫，白鹭排成一行飞上晴朗的蓝色的天空。）2.后两句采用看大挂图的形式，理解其诗句的内容。（1）“窗含西岭千秋雪”。西岭：是一个地方的名字；千秋雪：一年又一年，几千年都化不了的雪；窗含：从窗户里向外望去，这些景色好像含在窗户里一样。幼儿用手势当作“小窗户”，看一看西岭的千秋雪是不是含在你的“小窗户”里了。（2）“门泊东吴万里船”。东吴：是一个地方的名字，离这里有几万里路，这些船有将要驶向东吴的，也有从东吴来的，都停在这里；停也叫停泊，或者直接叫一个字“泊”；门外停着将要驶向几万里外东吴的船和从万里东吴驶来的船。3.老师示范朗诵并演示操作活动教具，请幼儿完整欣赏古诗。4.教师采用字图搭配的方法，帮助幼儿理解古诗中的动词。鸣：鸟的叫声；上：飞上；含：向外望去，西岭的景色好像含在窗户里一样；泊：停泊、停靠。5.知识拓展：古诗是描写人物的还是描写景色的？哪个季节的景色？你是从哪里知道的？作者是谁？他为什么要写这首古诗？三、结束幼儿自由朗诵学过的古诗。

6，幼儿园大班古诗教案七夕

活动说明：　　七夕节是我国传统节日中最具浪漫色彩的一个节目。相传，在银河的两边各有一颗星，称为牵牛星和织女星，牛郎和织女相亲相爱，而影响了工作，这件事触怒了天神，天神把他们分开了，从而，牛郎和织女拼命工作，等待着每年七月七日的相会。　　现如今，在夏日美丽的星空下听七夕的传说，这种风俗已经一年比一年少，大都市的天空已渐渐看不到满天的星星，这实在是一件遗憾的事情。　　为了让幼儿了解七夕的传说和庆祝意义，感知七夕这个民族传统节日，我设计了这节活动：《七夕许愿灯》，通过活动，培养幼儿的艺术创造能力以及对生活中美的事物的敏感性。　　活动目标：　　1、了解七夕的传说，知道七夕节是我国传统节日之一。　　2、初步学习蜡刻画，尝试利用辅助材料制作许愿灯。　　3、体验赏灯、画灯、上灯的快乐。　　活动准备：　　经验准备：已学过歌曲《七夕》　　教具准备：七夕视频、挂图　　材料准备：蜡刻纸，刻画棒，不织布，麻绳，酒精胶　　活动过程：　　一、欣赏七夕视频，了解七夕的传说　　二、出示挂图，引导幼儿认识许愿灯，激发学习兴趣　　三、引导幼儿重点欣赏许愿灯的造型及图案，感受许愿灯的刻画特点。　　1、欣赏各种各样的许愿灯　　2、感受许愿灯独特的刻画特点　　四、出示蜡刻纸，刻画棒，介绍幼儿认识蜡刻画的材料及蜡刻画的画法　　五、引导幼儿回忆自己的愿望，运用已有经验尝试创作蜡刻画　　六、利用辅助材料制作许愿灯　　七、互相欣赏许愿灯，师生共同评价　　八、七夕庆祝会　　分析与反思：　　伟大的教育家陶行知强调：“生活即教育”的主张。《幼儿园教育指导纲要》中也强调让幼儿“运用各种感觉，动手动脑，探究问题”，要求教师要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受探究活动的过程和方法，体验发现的乐趣。因此，在活动中，除了让幼儿了解寓意深刻、耐人寻味的经典故事外，还为孩子准备了蜡刻纸、刻画棒、不织布、麻绳这些材料，通过不一样的绘画方式来发展幼儿动手动脑、探索解决问题的能力。　　在活动中不仅引导幼儿对牛郎织女相会活动给予祝福，还引导幼儿将自己的愿望和梦想紧密相连，因而对幼儿更具有吸引力，。而本次活动的难点在于蜡刻画的绘画，所以在活动中进行了难点前置，引导幼儿画出自己的愿望，其中有的幼儿画的是想要的图书、玩具；也有的写了一串数字，代表他想拥有的钱币……幼儿将这些愿望画下来制作成许愿灯挂起来，期待着伴随牛郎织女相会的美好时刻的到来，自己的愿望也能实现。　　在活动中注重培养幼儿的审美能力，在活动一开始，带领幼儿欣赏了多个许愿灯作品，让幼儿在欣赏的过程中感受许愿灯的美和蜡刻画独特的特点。同时，用幼儿的作品来布置环境，让孩子每天生活在这样浓郁的传统节日艺术环境中，去发现美、感受美、表现美，从而使孩子的审美能力得到进一步的培养与提高。

幼儿园古诗大班《江雪》语言教案教学目标： 1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。 2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。教学重点：学会朗诵古诗。教学难点：在教师的引导下理解古诗的意境。教学准备：三角形、圆形、长条形各一个，课件。教学方法：愉快教学法教学过程：一、开始部分组织教学二、基本部分 1、猜拼图出示一个三角形提问："小朋友这是什么？" 出示一个圆形提问：这是什么呢？老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么？（用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片）老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首《江雪》你们想听吗？ 2、老师有表情的朗诵古诗《江雪》 3、这首古诗还有一幅美丽的画呢，我们一起来看。（出示多媒体）（1）你看见了什么？这幅画上是什么季节？冬天会怎么样？山上都是雪，小鸟怎样了？（千山鸟飞绝）（2）路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了？（万径人踪灭）（3）江面上有什么？船上有谁呢？他穿着什么？带着什么呢？（孤舟蓑笠翁）（4）他在干什么？（独钓寒江雪） 4、我们一起来看这首古诗（多媒体出示古诗）（1）小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝？（2）幼儿跟老师朗诵古诗2-3遍。（不同的方法朗诵）（3）老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏？幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。（4）我们听着音乐来唱一唱这首古诗。三、结束部分 1、幼儿操作：画出这首古诗中你认识的字宝宝，画出来给后面的老师读一读，你读的对不对，然后朗诵给老师听，你会得到一颗五角星。 2、总结师：小朋友们今天学习了什么？ 3、作业把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。板书设计：江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。如果有问题可以继续追问望朋友采纳谢谢！

7，李白的五言绝句100首

李白之明高千古。来来往往一首诗，

晚上有月光，清晨有阳光。低头思以前，今年二十八

五言绝句 1.鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 2.竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 3. 送别王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归 4. 相思王维红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思 5.《鹿柴》作者：王维空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。 6. 杂诗王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？ 7.送崔九裴迪归山深浅去，须尽丘壑美。莫学武陵人，暂游桃源里。 8.终南望馀雪祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。 9. 宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 10. 怨情李白美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁？ 11. 八阵图杜甫功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。 12.登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 13. 送灵澈刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。 14.弹琴刘长卿泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。 15. 送上人刘长卿孤云将野鹤，岂向人间住！莫买沃洲山，时人已知处。 16. 秋夜寄邱员外韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人应未眠。 17. 听筝李端鸣筝金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦。 18. 新嫁娘王建三日入厨下，洗手作羹汤。未谙姑食性，先遣小姑尝。 19.玉台体权德舆昨夜裙带解，今朝〔虫喜〕子飞。铅华不可弃，莫是藁砧归。 20. 江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 21.行宫元稹寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。 22. 问刘十九白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？ 23. 何满子张祜故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。 24.登乐游原李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 25. 寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 26.渡汉江李频岭外音书绝，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。 27. 春怨金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。 28.哥舒歌西鄙人北斗七星高，哥舒夜带刀。至今窥牧马，不敢过临洮。李白的 29.独坐敬亭山众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。 30.玉阶怨玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。 31.对雪献从兄虞城宰昨夜梁园里。弟寒兄不知。庭前看玉树。肠断忆连枝。 32.口号（一作口号留别金陵诸公）食出野田美。酒临远水倾。东流若未尽。应见别离情。 33.别东林寺僧东林送客处。月出白猿啼。笑别庐山远。何烦过虎溪。杜甫的 34.绝句 --[唐]杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 35.八阵图杜甫功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。 36. 即事百宝装腰带真珠络臂鞲笑时花近眼舞罢锦缠头 37.因崔五侍御寄高彭州一绝百年已过半秋至转饥寒为问彭州牧何时救急难 38 绝句江边踏青罢回首见旌旗风起春城暮高楼鼓角悲 39.王录事许修草堂资不到聊小诘为嗔王录事不寄草堂资昨属愁春雨能忘欲漏时 40. 武侯庙遗庙丹青古空山草木长犹闻辞后主不复卧南阳 41. 规雁东来万里客乱定几年归肠断江城雁高高正北飞 42.江南春绝句（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 43. 问刘十九白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。 44渡汉江岭外音书绝，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。 45. 五言绝句长干行之一 :崔颢君家何处住，妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。

独坐敬亭山众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。夜思床前明月光, 疑是地上霜。举头望明月, 低头思故乡。怨情美人卷珠帘, 深坐蹙蛾眉。但见泪痕湿, 不知心恨谁。玉阶怨玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。对雪献从兄虞城宰昨夜梁园里。弟寒兄不知。庭前看玉树。肠断忆连枝。口号（一作口号留别金陵诸公）食出野田美。酒临远水倾。东流若未尽。应见别离情。别东林寺僧东林送客处。月出白猿啼。笑别庐山远。何烦过虎溪。