首页 > 语文 > 经验 > 一个好的教案的基本标准,一堂好课的标准有哪些

一个好的教案的基本标准,一堂好课的标准有哪些

来源:整理 时间:2023-06-28 07:34:52 编辑:挖葱教案 手机版

1,一堂好课的标准有哪些

要涉及广泛的知识点,使知识易懂,易理解,讲课要生动,时不时也要活跃一下课堂的气氛,使学生融入课堂,自己上后心情不错,学生就很轻松了
1.提起学生的兴趣,让课堂在大家都愉快的气氛下完成 2.讲的知识要生动易懂,而且要明确的是到底这堂课要让学生学到什么东西 3.让学生能主动接受学习知识,而不是被动的 4.一堂好课。还要承上启下,不但要和上堂课的知识点衔接,而且还要为下堂课做铺垫

一堂好课的标准有哪些

2,一节好课的标准有哪些

一堂好课的标准是: 1、一堂好课应体现三点:真是的学习过程;科学的学习方式、高超的教学艺术。(实事求是、讲究实效) 2、一堂好课应以学生的发展来衡量,要求做到知识与能力的同步发展,认知与情感和谐发展。(目标多元、过程生成、内容开放、评价激励、媒体使用恰当) 3、一堂好课应体现在建构性、生成性和多元性的统一。(指向全面发展、内容得当、方法贴切、评价完善) 4、一堂好课应体现学生的学习主体,以考察学生在课堂上的学习活动状态为主。(参与、交流、达成)

一节好课的标准有哪些

3,一篇好的教学设计的标准是什么

教学设计的终极目标就是达到实用高效。主线突出、简洁明了、流畅平滑,是检查教学设计是否达到实用高效的三个标准。主线突出教学设计应当围绕本课的教学基本目标的实施来设计一个明晰简要、一目了然的主线。课堂上的活动、任务、提问、练习等环节,都应当围绕一个主线来进行。教学的主线要紧紧围绕教学目标,不要复杂化。简洁明了如果教学设计能做到主线突出,应当说就不会有大的偏差。但是,突出主线之外,教学环节的设计还应当做到简洁明了,不能过于繁杂。流畅平滑做到主线突出,简洁明了应当是教学设计中比较容易达到的标准,要做到流畅平滑就是教学设计中的最高要求了。流畅平滑是指教学设计中各环节之间要衔接平滑,环环相扣,过渡自然,递进有序。

一篇好的教学设计的标准是什么

4,你觉得一份优秀的教学设计有哪些标准

来自《中小学生电脑报》徐生坛 优秀的教学设计,起码应具备如下三个特点: 一、着眼于学生的“学”。学生是学习的主体,教学设计应该紧紧围绕学生的“学”来展开。优秀的教学设计,应该在充分考虑了学生整体的年龄特点、知识结构、生活阅历等因素的情况下,还能兼顾到学生个体的一些特殊需求,并且注重对学生在学习方法上的指导,注重对学生在情感、态度、价值观等方面的引导。 二、立足于老师的“导”。教师是学生一切学习行为的主导因素,学生学不学,学了多少,学得主动还是被动,都主要取决于教师的“导”。优秀的教学设计,应该充分体现教师的引导策略和方法,体现教师的教学理念和风格,还得体现教学过程中的每一个细节以及各个环节之间的衔接、过渡。 三、依凭于教材的“用”。教师的主导作用要在学生身上产生效应,就必须有一种可以依凭的媒介,这种媒介就是教材。优秀的教学设计,既要体现教师发掘教材的眼光和能力,还要体现教师对发掘出的内容是如何合理取舍、高效利用的。

5,一堂好课有哪些基本要求

一堂好课的基本要求没有绝对的标准,但有一些基本的要求。就“新基础教育”而言,大致表现在5个方面。基本要求(1) :有意义在这节课中,学生的学习首先是有意义的。初步的意义是他学到了新的知识;进一步是锻炼了他的能力;往前发展是在这个过程中有良好的、积极的情感体验,产生进一步学习的强烈要求;再发展一步,是他越来越会主动投入到学习中去。这样学习,学生才会学到新东西。学生上课,“进来以前和出去的时候是不是有了变化”,如果没有变化就没有意义。一切都很顺,教师讲的东西学生都知道了,那你何必再上这个课呢?换句话说,有意义的课,它首先应该是一节扎实的课。课堂上学生都应该有事情做基本要求(2) :有效率有效率表现在两个方面:一是对面上而言,这节课下来,对全班学生中的多少学生是有效的,包括好的、中间的、困难的,他们有多少效率;二是效率的高低。有的高一些,有的低一些,但如果没有效率或者只是对少数学生有效率,那么这节课都不能算是比较好的课。从这个意义上,这节课应该是充实的课。整个过程中,大家都有事情干,通过教师的教学,学生都发生了一些变化,整个课堂的能量很大。上课不能完全预先设计基本要求(3) :生成性这节课不完全是预先设计好的,而是在课堂中有教师和学生真实的、情感的、智慧的、思维和能力的投入,有互动的过程,气氛相当活跃。在这个过程中,既有资源的生成,又有过程状态生成,这样的课可称为丰实的课。哪怕部长听课,也要“目中无人”基本要求(4):常态性不少老师受公开课、观摩课的影响太深,一旦开课,容易出现的毛病是准备过度。教师课前很辛苦,学生很兴奋,到了课堂上就拿着准备好的东西来表演,再没有新的东西呈现。当然,课前的准备有利于学生的学习,但课堂有它独特的价值,这个价值就在于它是公共的空间,需要有思维的碰撞及相应的讨论,最后在这个过程中,师生相互生成许多新的知识。“新基础教育”反对借班上课,为的就是让教师淡化公开课、观摩课的概念。在她看来,公开课、观摩课更应该是“研讨课”。因此,不管是谁坐在你的教室里,哪怕是部长、市长,你都要旁若无人,你是为孩子、为学生上课,不是给听课的人听的,要无他人。这样的课称为平实(平平常常、实实在在)的课,并强调:这种课是平时都能上的课,而不是有多人帮着准备,然后才能上的课。只要是真实的就会有缺憾基本要求(5) :有待完善课不能十全十美,十全十美的课造假的可能性最大。只要是真实的就会有缺憾,有缺憾是真实的一个指标。公开课、观摩课要上成是没有一点点问题的,那么这个预设的目标本身就是错误的,这样的预设给教师增加很多心理压力,然后做大量的准备,最后的效果往往是出不了“彩”。生活中的课本来就是有待完善,这样的课称之为真实的课。扎实、充实、平实、真实,说起来好像很容易,真正做起来却很难,但正是在这样的一个追求过程中,教师的专业水平才能提高,心胸才能博大起来,同时也才能真正享受到,“教学作为一个创造过程的全部欢乐和智慧的体验”。
文章TAG:一个好的教案的基本标准一个好的教案

最近更新

  • 教案的标准模板怎么写,教案的标准格式是什么教案的标准模板怎么写,教案的标准格式是什么

    教案的标准格式是什么课程名称授课对象教学目标教学重点教学难点教学过程板书设计教学反思2,教案怎么写教案模板格式教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及.....

    经验 日期:2023-06-28

  • 八年级下册教案,初二下册语文教案八年级下册教案,初二下册语文教案

    初二下册语文教案在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧!以下是我精心整理的初二下册语文教案.....

    经验 日期:2023-06-28

  • 二年级数学下册绘本制作,小学数学绘本怎样做二年级数学下册绘本制作,小学数学绘本怎样做

    小学数学绘本怎样做2,自己如何制作六年级数学绘本3,二年级数学手抄报怎么做4,怎么做数学绘本5,数学绘本怎么做1,小学数学绘本怎样做啥是绘本呀?88676543212,自己如何制作六年级数学绘本通过一.....

    经验 日期:2023-06-28

  • 防踩踏安全教育主题班会图片,有关如何预防踩踏事故班会总结防踩踏安全教育主题班会图片,有关如何预防踩踏事故班会总结

    有关如何预防踩踏事故班会总结2,有关安全的主题班会节目3,如何预防校园踩踏事故安全教育ppt4,踩踏事件中自我防护动作的图片5,安全教育主题班会有感300字数6,以安全教育为主题的班会7,安全教.....

    经验 日期:2023-06-28

  • 小班水果主题教案设计意图,你好英语梨和葡萄小班详细教案怎么写呢小班水果主题教案设计意图,你好英语梨和葡萄小班详细教案怎么写呢

    你好英语梨和葡萄小班详细教案怎么写呢2,幼儿园小班水果糖教案3,小小班分水果儿歌教案怎么写4,现急需一篇关于幼儿园水果宝宝爱洗澡的教案大班中班小班都5,小班水果拼盘的教案怎么写6,小班.....

    经验 日期:2023-06-28

  • 幼儿园 听课评语,幼儿园听课评语简短幼儿园 听课评语,幼儿园听课评语简短

    幼儿园听课评语简短1、创设丰富多彩的情境,为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。2、老师语言优美,仪表大方,课堂中能充分利用儿童的心理特点,创设学生喜爱的教.....

    经验 日期:2023-06-28

  • 教案中存在的问题,在小学数学教学中遇到最多的问题有哪些教案中存在的问题,在小学数学教学中遇到最多的问题有哪些

    在小学数学教学中遇到最多的问题有哪些2,教学中存在的问题及改进措施3,英语教学目标设计中存在的问题有哪些解决方法4,教学过程中自身存在的问题及改进措施5,导学案在农村教学里存在哪些问.....

    经验 日期:2023-06-28

  • 活动策划模板,活动策划书 模板活动策划模板,活动策划书 模板

    活动策划书模板2,活动策划方案3,活动策划方案1,活动策划书模板策划书模板:1.策划书名称尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月××大学××活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后.....

    经验 日期:2023-06-28