教案版式设计图片，版面设计样本

本文目录一览

1，版面设计样本
2，怎么做教案ppt课件
3，校报版面设计模板
4，职业高中计算机平面设计专业都学什么课程求全套教案
5，提供好看的黑板报版面设计图
6，语文报怎么做啊
7，谁知道版面设计方案的格式
8，教师节版面设计急急急
9，求版式设计的资料图文
10，版式设计小节

1，版面设计样本

设计网上有很多版面设计模板，楼主的问题不太具体 http://bestmoban.com/你到这上面看看有你需要的么

版面设计样本

2，怎么做教案ppt课件

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怎么做教案ppt课件

3，校报版面设计模板

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校报版面设计模板

4，职业高中计算机平面设计专业都学什么课程求全套教案

以上是针对平面设计得总汇学习大纲，希望对你有所帮助;所以平面设计都需学那些东西：①、软件：工欲善其事，必先利其器——先把软件工具学好，不然你有再好的想法都无法实现。photoshop（ps）、coreldraw（cdr）、illustrator（ai），这是现在市场上主流的平面设计软件。②、色彩搭配：我们都知道，任何一幅设计作品都需要色彩的参与，不管你是平面设计、网页设计或者其他的啥设计。有人或许会说，我靠我的感觉来搭配色彩不行么？我想问你：你的感觉很NB么？色彩的搭配不是靠你的空想就可以实现的。色彩搭配是有章可循的，是有规律的。③、版式设计：和色彩搭配一样，版式设计也是很多人容易忽略的学习科目。版式设计是啥？就是画面的布局！通俗点说就是把画面中的元素（图形、图像、文字、色彩）合理安排起来的一种手段。④、印刷：学习印刷不要让你去当印刷工人，是为了将电脑上的设计作品更好的表现成能看得见、摸得着的实物成品。很多设计师做出来的作品，印出来后不是偏色，就是不符合印刷标准。再有就是不知道选择啥材质等等。等等还有很多，如果你想了解更多平面设计相关内容可以点击平面设计。

5，提供好看的黑板报版面设计图

http://www.shjwz.cn/ss/uu/Index.html

笨啊。。黑板报中间画一个学校，校门口有一个老师准备回家，一些学生追上那个老师，手中拿着花啊，礼物啊，等等。。黑板报的左下角画一个老师的画像。。。我们班是这样画的。。。

6，语文报怎么做啊

一、美化与教学设计>设计手抄报的美化与教学设计>设计涉及的范围主要有：版面教学设计>设计与报头、题花、插图、尾花和花边教学设计>设计等。 1、版面教学设计>设计版面教学设计>设计是出好手抄报的重要环节。要教学设计>设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应教学设计>设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的教学设计>文章并计算其字数，根据教学设计>文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要教学设计>文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短教学设计>文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。 2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头教学设计>设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在教学设计>设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种教学设计>设计方案：一是排版教学设计>设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版教学设计>设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均教学设计>设计在版面的上部，不宜放在其下端。 3、题头题头（即题花）一般在教学设计>文章前端或与教学设计>文章题图结合在一起。教学设计>设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据教学设计>文章内容及版面的需要而定。教学设计>文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。 4、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行教学设计>设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解教学设计>文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而教学设计>设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的教学设计>文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。 5、花边花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头教学设计>设计可用花边；重要教学设计>文章用花边作外框；教学设计>文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。二、手抄报的编绘制作的步骤编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。 1、准备阶段。主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（教学设计>文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。 2、编制阶段。这个阶段是手抄报制作的主要过程。大致为：版面教学设计>设计、抄写过程、美化过程。（1）版面教学设计>设计：根据教学设计>文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。（2）抄写过程：指的是教学设计>文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，教学设计>文章或标题中不能出现错别字。（3）美化过程：教学设计>文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作教学设计>设计与黑板报制作教学设计>设计要求和步骤大体是相同的。希望对你有用~

7，谁知道版面设计方案的格式

报纸的版式设计不同于其它的平面设计.它有自己的基本设计要素,如字模块、标题、色彩、图表、新闻图片等.设计思路与设计风格要考虑到报纸定位、报道内容、版面性质、报纸风格、表现力效果等因素. 报纸传统版式讲究不同组版要素之间的咬合,或不同版面的均衡组合;现代报纸版面设计是一种整体设计,是从内容到形式的全面设计,它关注人及其作用,承担着人文关怀的责任,通过版面设计,将人与其他各种对象的关系呈现在读者面前. 这是报纸的

8，教师节版面设计急急急

教师节板报设计：关于教师节板报内容设计资料图片[图] http://club.ganji.com/16-293107.html

你在百度的图片搜索就行拉~~~ http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%BA%DA%B0%E5%B1%A8 http://www.banbaocn.com/这个网站可以参考

9，求版式设计的资料图文

1 版式设计概述版式设计是现代设计艺术的重要组成部分，是视觉传达的重要手段，表面上看，它是一种关于编排的学问；实际上，它不仅是一种技能，更是技术与艺术的高度统一。版式设计是现代设计家必须具备艺术修养和技术知识。 1.1 版式设计的定义版式[format] －指书刊等的版面格式版面－（报刊、书籍的一）整页所谓版式设计，就是在版面上，将有限的视觉元素进行有机的排列组合。将理性思维，个性化地表现出来；一种具有个人风格和艺术特色的视觉传送方式。传达信息，同时，也产生感官上的美感。版式设计的范围，涉及到报纸、刊物、书籍（画册）、产品样本、挂历、招贴画、唱片封套和网页页面等平面设计各个领域。 1.2 版式设计的原则让观看者在享受美感的同时，接受作者想要传达的信息。 1、主题鲜明突出版式设计的最终目的是使版面产生清晰的条理性，用悦目的组织来更好地突出主题，达到最佳诉求效果。按照主从关系的顺序，使放大的主体形象视觉中心，以此表达主题思想。将文案中的多种信息作整体编排设计，有助于主体形象的建立。在主体形象四周增加空白量，使被强调的主体形象更加鲜明突出。 2、形式与内容统一版式设计的前提－版式所追求的完美形式必须符合主题的思想内容。通过完美、新颖的形式，来表达主题。没有文字的版面，最难设计。 3、强化整体布局强化整体布局－将版面的各种编排要素在编排结构及色彩上作整体设计。加强整体的结构组织和方向视觉秩序。如水平结构、垂直结构、斜向结构、曲线结构。加强文案的集合性。将文案中的多种信息合成块状，使版面具有条理性。加强展开页的整体性，无论是产品目录的展开嶡版，还是跨页版，均为同一视线下展示，因此，加强整体性可获得更良好的视觉效果。 2 版式的基本类型骨格型、满版型、上下分割型、左右分割型、中轴型、曲线型、倾斜型、对称型、重心型、三角型、并置型、自由型和四角型等13种。

10，版式设计小节

衔接\精致

1、大小的对比大小关系为造形要素中最受重视的一项，几乎可以决定意象与调和的关系。大小差别少，给人的感觉较沈着温和，大小的差别大，给人的感觉较鲜明，而且具有强力感。 2、明暗的对比阴与阳、正与反、昼与夜等等，如此类的对比语句，可使人感觉到日常生活中的明暗关系。初诞生的婴儿，最初在视觉上只能分出明暗，而牛、狗等动物虽能简单识别黑白，可是，对彩度或色相却无法轻易识别，由此可知，明暗﹝黑和白﹞乃是色感中最基本的要素。 3、粗细的对比字体愈粗，愈富有男性的气概。若代表时髦与女性，则通常以细字表现。细字如果份量增多，粗字就应该减少，这样的搭配看起来比较明快。 4、曲线和直线的对比曲线很富有柔和感、缓和感；直线则富坚硬感、锐利感，极具男性气概。自然界中，皆由这两者适当混合。平常我们并不注意这种关系，可是，当曲线线或直线强调某形状时，我们便有了深刻的印象，同时也产生相对应的情感。故我们常为加深曲线印象，就以一些直线来强调，也可以说，少量的直线会使曲线更引人注目。 5、质感的对比在一般人的日常生活中，也许很少听到质感这句话，但是在美术方面，质感却是很重要的造形要素。譬如松弛感、平滑感、湿润感等等，皆是形容质感。故质感不仅只表现出情感，而且与这种情感融为一体。我们观察画家的作品等，常会注意其色彩与图面的构成，其实，质感才是决定作品风格的主要因素，虽然色彩或对象物会改变，可是，作为基础的质感，是与一位画家之本质有着密切的关系，是不易变更的。若是外行人就容易疏忽这一点，其实，这才是最重要的基础要素，也是对情感最强烈的影响力。 6、位置的对比在画面两侧放置某种物体，不但可以强调，同时也可产生对比。画面的上下、左右和对角线上的四隅皆有潜在性的力点，而在此力点处配置照片、大标题或标志、记号等等，便可显出隐藏的力量。因此在潜在的对立关系位置上，放置鲜明的造形要素，可显出对比关系，并产生具有紧凑感的画面。 7、主与从的对比版面设计也和舞台设计一样，主角和配角的关系很清楚时，观众的心理会安定下来。明确表示主从的手法是很正统的构成方法，会让人产生安心感。如果两者的关系模糊，会令人无所适从，相反地，主角过强就失去动感，变成庸俗画面。戏剧中的主角，人人一看便知。版面中若也能表现出何者为主角，会使读者更加了解内容。所以要有主从关系是设计配置的基本条件。 8、动与静的对比一个故事的开始都有开端、说明、转变和结果。一座庭院中，也有假山、池水、草木、瀑布等等的配合。同样的在设计配置上也有激烈动态与文静部份。扩散或流动的形状即为“动”。水平或垂直性强化的形状则为“静”。把这两者配置于相对之处，而以“动”部份占大面积。 “静”部份占小面积，并在周边留出适当的留白以强调其独立性。这样的安排，一般用来配置于画面四隅的重点。因此，“静”部份虽只占小面积，却有很强的存在感。 9、多种的对比 10、起与受 11、图与地 12、平衡 13、对称 14、强调 15、比例 16、韵律感 17、左右的重心 18、向心与扩散 19、JUMP率 20、统一与调和 21、导线 22、形态的意象 23、水平线水平线给人稳定和平静的感受，无论事物的开始或结束，水平线总是固定的表达静止的时刻。 24、垂直线垂直线的活动感，正好和水平线相反，垂直线表示向上伸展的活动力，具有坚硬和理智的意象，使版面显得冷静又鲜明。如果不合理的强调垂直性，就会变得冷漠僵硬，使人难以接近。 25、阳昼、阴昼正常的明暗状态，叫做“阳昼”，相反的情况是“阴昼”。构成版面时，使用这种阳昼和阴昼的明暗关系，可以描画出日常感觉不同的新意象。 26、留白量 27、版面率空白的多寡对版面的印象，有决定性的影响。如果空白部份加多，就会使格调提高，且稳定版面；空白较少，就会使人产生活泼的感觉。

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