悯农教案幼儿园教案，悯农一课怎么跟幼儿园小班同学讲更好

来源：整理时间：2023-10-12 10:05:42 编辑：挖葱教案手机版

1，悯农一课怎么跟幼儿园小班同学讲更好

给小孩子观看农民播种、插秧、护秧、收割。。。做成米饭的整个过程。

任务占坑

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2，45岁小孩子学习英语数学语文这些比较厉害的有没有软件推荐搜

阳阳魔法学校提供互动式儿童英语的完整解决方案，让孩子们不花一分钱，就能享受双语国际幼儿园的高端教学服务。

2岁的小孩子学语文可以先教她们唱儿歌，（如小白兔乖乖、摇啊摇、小老鼠上灯台、等）背一些简单的唐诗。（如《咏鹅》、《悯农》、等）；学数学可以教她们数1、2、3、4、5、......直到数到100为止; 学英语可以教她们水果(如apple、banana、peach、pear等），日常用语（如good morning！good evening！i am sorry！stand up！sit down！等）只要你坚持教，有耐心地教。相信她们一定会学得很快的。

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3，如何制定幼儿园的各种教学计划

应根据幼儿园中班孩子的发展程度，综合考虑语言、智力、思维、体力等因素，制定合理的教学计划。下面给大家分享我制定的教学计划。工具/原料教学投影仪，各种实物卡片，活动器械，各种玩具，手工材料等等。步骤/方法月重点项目。1、开展“我上中班了”的主题活动，引导幼儿在情感上、生活上尽快适应中班的生活，提高自我服务的能力。2、开展“飞禽”的主题活动，引导幼儿去探究动物世界的秘密，初步形成保护生态的意识。各周重点。稳定幼儿情绪，进行升班教育，萌发做中班小朋友的自豪感。1、认识教师节，喜欢和尊敬老师。2、了解中秋节的意义和风俗习惯。观察了解飞禽的外形特征及习性,知道要珍爱、保护小动物，初步形成保护生态的意识；在各种实践活动中，引导幼儿运用各种感官感知周围环境的变化，了解秋天的基本特征。教育活动谈话：新学年新希望。语言：别说我小。健康：今天我值日。社会：我是哥哥姐姐。歌曲：小娃娃跌倒了。诗歌：自己做。律动：手腕转动。我和老师来做操。儿歌:做早操。我会用筷子了。认知：祝福老师。歌曲：我的老师像妈妈。绘画：大鱼。语言：是您教会我香喷喷的月饼。科学：孔雀开屏。学习区分前后故事：会变色的小树林。歌表演：小弟弟早早起。古诗：悯农。绘画：小花4游戏活动奥运五环。我会叠衣服。电脑游戏。表游：三只蝴蝶智力学具。体育游戏：火车钻山洞、学做解放军、丹顶鹤、勇敢的小鸟音游：请你跳个舞、折纸：飞机自理能力：练习用筷子夹物体。表游：三只蝴蝶。智游:猜谜语。体育游戏：勒树叶、花猫和小鸟带响铃的怪兽自我服务智游：它排在第几。结游：图形宝宝。体育游戏：花猫和小鸟练操谜语：秋天的水果。结构游戏：房子。体育游戏：勒树叶连环画：动物学校

一般来说，制定幼儿园工作规划主要包括以下几方面内容。　　一、对本园现状进行分析规划的制定者要紧密结合本园的实际情况，全面、具体地分析本园在管理工作、保教质量、教职工队伍建设以及办园条件等方面的优势与薄弱环节（主要成绩与问题），以便为确定总的办园管理目标奠定基础。　　二、提出办园指导思想办园指导思想是园长在一定时期内工作中占主导地位的思想。办园指导思想既要体现依法治教和上级的指示精神，又要结合本园实际，简明扼要地反映出园长办园的主要意图，还要落实到教育对象的发展上。　　三、提出教育目标和管理目标制定教育目标要以《幼儿园工作规程》和当地的教育法规为依据，并结合本园实际情况，制定出幼儿园各年龄班学期教育目标。管理目标的内容要涵盖全面，既要体现一定的质量标准，又要符合本园实际。管理目标既不能过高，也不能过低，要有激励作用，是经过一定努力能达到的目标。为实现总的管理目标，要有具体的项目目标和任务。项目目标和任务的涵盖内容也要全面。　　四、分解目标和提出相应措施目标的分解与措施的提出，主要是体现工作的进度安排。既可采用表格形式分解目标并提出具体措施，也可按年度分解出年度目标重点并提出综合措施。

如何制定幼儿园的各种教学计划

4，中班艺术教案秋天多可爱歌唱

这里是关于秋天的幼儿园教案，希望对你有所帮助。　　幼儿园教案：秋天多么美　　教师：屈老师　　活动设计背景：　　由于近年来农村经济发展很快，耕地越来越少，幼儿园的孩子与农田接触不多，秋收时带孩子到外面去体会秋天丰收的情景，幼儿感到很新鲜，也很兴奋，同时细心地观察到秋天大自然的变化，树叶变黄了，庄稼丰收了，孩子们高兴地说："秋天真好！"发出了对秋天的赞美之情，抓住孩子赞美的情感，我想在艺术中会得到更好的升华。因此，回幼儿园之后，我设计了本节活动《秋天多么美》，让孩子的情感在音乐中得以渲泻。　　活动目标：　　1、让幼儿感受优美的乐曲，并能用自然的声音唱出来。唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪。　　2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识。　　3、激发幼儿的创造欲望。　　教学重点、难点：　　本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对秋天的认识，同时发自内心的赞美秋天的美丽。　　难点是在歌曲演唱时符点音符、跳音的正确演唱，及它们在歌曲感情处理中的作用。　　活动准备：　　棉花、高梁、水稻对于幼儿园的孩子来说十分陌生，活动前搜集实物，让幼儿看到植物真实的外部特征，加深对植物的印象，同时加深对秋天的认识。制作多媒体课件，通过声、形、色各种感官的结合，让幼儿加深对艺术作品的理解，体会作品的内涵。　　活动过程：　　一、开始部分　　1、秋天的序曲教师同幼儿一起随《秋天多么美》的音乐进活动室。　　师：棉桃宝贝们咧开你们的小嘴，跟棉桃姐姐跳起来，让我们一起走进今天的音乐殿堂。　　二、基本部分　　1、感受秋天师：看来，小宝贝们对秋天的认识可真不少，下面就让我们一起随歌声走进秋天去感受一下秋天的美丽，请宝贝们欣赏歌曲《秋天多么美》。　　播放多媒体课件：《秋天多么美》mtv，让幼儿视听结合，感受秋天的美丽及歌曲的演唱情绪。听完后让幼儿交流对歌曲的感受。（优美抒情）　　2、聆听秋天师：棉桃宝贝们这首歌这么好听，棉桃姐姐也想唱了，小宝贝们听完后要告诉棉桃姐姐，我的歌里都唱到了什么？由老师范唱，幼儿捕捉歌词里面唱到了哪些植物？（秋风、棉桃姐姐、稻花姐姐、高梁姐姐）教师与幼儿一起认识棉桃、高粱、水稻三种植物。　　3、朗诵秋天师：秋风一吹，棉桃姐姐的嘴都笑咧了，你们看他笑的多开心啊，我们要使出小宝贝们的绝活--说儿歌，把开心的棉桃姐姐说出来。　　（1）教师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。　　（2）让幼儿发挥想象，通过自己的肢体语言来表示强弱，为儿歌伴奏。　　4、轻颂秋天师：小宝贝们说得这么好了，棉桃姐姐听了更高兴了，棉桃姐姐想请你们把她开心地唱出来，看看谁唱得最好！让幼儿随音乐小声哼唱第一段，以自学为主，教师给予适当引导帮助。　　5、赞美秋天(歌曲的感情处理)　　（1）"秋风秋风轻轻吹，"应唱得轻柔。　　（2）跳音的正确演唱及对歌曲感情处理的帮助。　　（3）"秋风吹黄了庄稼，吹得人们大丰收"应唱的高兴喜悦。播放多媒体课件《收获的秋天》让幼儿欣赏。　　6、舞蹈秋天师：宝贝们唱得这么高兴，下面让我们站起来放松一下，我们来跳一段丰收舞。让幼儿自己创编舞蹈，自由发挥，给幼儿创作的空间。　　7、歌颂秋天师：宝贝们这么高兴，棉桃姐姐建议我们来开一个大班的专场演出，每一位宝贝都要参加，让我们齐心协力，把最好的歌，最美的舞，最棒的乐队献给今天在场的所有老师！棉花舞蹈队，稻花合唱队，高梁小乐队同台展示。　　三、结束部分　　美丽的秋天秋天是丰富多彩的，让我们一起到操场上去看一看、摸一摸、闻一闻、踩一踩、听一听，一起感受秋天的美丽吧！师幼随《秋天多么美》音乐离开活动室。（让幼儿真正走进秋天，观察秋天的变化、秋天的美丽。）四、活动延伸小宝贝小宝贝要记牢，秋天是一个收获的季节，农民伯伯田里忙收获，高兴背后也有辛劳。幼儿通过背诵古诗《悯农》总结不能浪费粮食。【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】

5，幼儿教案远离水电

活动目标：理解农民劳动的辛苦，知道要爱惜粮食。活动准备： 1．经验准备：学习古诗《悯农》，并理解其含义。 2．物质准备：（1）事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。（2）课件：一粒米的来历（3）面板、适量的面粉、盆、水。（4）配乐诗：《悯农》活动过程：一、观察谈话：这是谁浪费的二、粮食来之不易粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？让我们请水稻来说一说吧！ 1．小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！ 2．演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。 3．出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？ 4．出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演。 5．教师根据幼儿的作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。三、歌表演《悯农》四、和面 1.向幼儿交待和面的方法和注意事项。 2.幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。 3.让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。五、讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子延伸活动：区域活动：在语言区投放儿歌内容及图片，教育幼儿爱惜粮食。通过儿歌《大馒头，哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。活动反思：现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。幼儿园每天都要倒掉一些剩菜剩饭。针对这种情况，我们设计了“爱惜粮食”活动来引导我们的孩子们从小养成爱惜粮食的好习惯。那粮食是从哪里来的呢？小朋友们都知道“粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的”。通过让幼儿看《一粒米的来历》课件，体验和面，来感知粮食的来之不易，完成重点。在活动中幼儿积极参与讨论，通过讨论、小结让幼儿知道应该怎么样爱惜粮食呢，突破难点。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。因为《纲要》中提到“社会教育需要幼儿园、家庭、社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会品质的形成”，所以在活动中还有家园配合、区域活动的内容，为目标更好地达成服务。 2.谈谈你在社会活动中经常应用的活动模式？社会活动与幼儿的一生发展密切相关，也是在我们教学活动中需要教师运用多种模式让幼儿来真正理解、运用的活动，我在社会活动中会运用以下几种模式来进行：一、生活感知这种模式适用于和幼儿生活密切、相关的一些目标，如：认识超市、邮局等。利用现实生活环境对幼儿进行教育，这是本活动的最大特色。让幼儿在大自然、大社会中学习，在身临其境中获得相关的感性经验。在参观过程中，教师能充分调动幼儿的各种感官去观察、学习，把学习的主动权交给了幼儿。例如，鼓励幼儿主动地向大人打招呼，主动地看一看、问一问、听一听、做一做，这既培养了幼儿大胆与成人交往的能力，又使幼儿学习的积极性、自主性得到了提高，激发起对邮局工作人员劳动的尊敬之情。这样的活动，将给幼儿留下深刻、美好的回忆。二、情境陶冶此模式运适于对幼儿情感方面的教育，如：关爱残疾人、拥抱、等。改变了品德教育流于说教的方式，巧妙地运用移情训练法引导幼儿结合实际生活事件设身处地地体会残疾人的生活不方便。促使幼儿实现情感换位，即转换角色去体验特定的社会情感和事件并产生移情；使幼儿正确对待情景中他人的情绪反应并采取积极的行动。三、实际练习法此模式运用于一些习惯养成，如：排队、谦让等。幼儿期教育的特点是“养成教育”。让幼儿“在做中学”，大部分时间幼儿亲自参与实践练习，丰富了幼儿的直接经验，有助于幼儿养成良好的行为习惯。

活动目标：1、知道家用电器有哪些及作用。 2、认识不安全用电行为，培养自我保护能力。 3、通过实验认识灯泡如何亮？活动准备：1、制作PPT，以图片的形式展示常见家用电器。2、灯泡亮了小实验需要的相关器材及各种导体与绝缘体。活动过程：一、简要介绍自然界的电（静电、闪电)，生活中的电从哪里来。（水电厂、火电厂、风力发电、太阳能发电、核电厂等。）二、引导幼儿列举家中的电器名称和该电器的用途。教室里有哪些呢？：电灯、电脑、电视机、空调，电风扇、手机，音响等家中厨房电器？：电饭锅、电冰箱、微波炉、排风器。另外还有呢？洗衣机、电梯等三、互动：停电了，怎么办？分别举例（1）、电灯没了。蜡烛，手电筒（2）、电饭锅不能煮饭。煤气灶（3）、电梯停了，走楼梯；（4）、空调、电风扇不转了。扇子（5）、电视机、电脑罢工了？一家人讲故事，看夜空（6）、十字路口红绿灯不能亮。交警指挥---- 四、教会幼儿安全用电，培养自我保护能力。例如：家电在工作的时候不能随便乱摸；平时不能随便地摸插头和插座；不能用湿的物品触碰电器；电器不用时要及时关闭。在户外：不能在电线下钓鱼、放风筝、晒衣服、爬变压器等，并播放漫画。五、请幼儿一起做实验：灯泡亮了，并认识导体与绝缘体。比如绝缘体：木头，纸，塑料，纽扣。导体：硬币，钥匙，铁丝。