数学教案找特征,这些数学知识可在生活中运用
(1)教师操作图片，让孩子形成初步认知，认识方块,2.引导孩子通过观察找出生活中的方形物体,认识正方形一、活动目标一、引导幼儿感知正方形的名称及其主要特征,根据特征(大小、颜色、形状等,活动观察与反思:这数学活动“按某特征分类”比较开放，适合不同发展水平的孩子。1、数学教案按两种特征分类活动反思活动观察与反思:这数学活动“按某特征分类”比较开放，适合不同发展水平的孩子。在分碗、玩具、水果时，孩子可以自由选择物品。所选水果的颜色和大小也可以自由决定。这一方面也反映了幼儿在活动中的不同发展水平。根据特征(大小...
更新时间：2022-12-25标签： 数学教案找特征数学教案知识特征生活 全文阅读