小班语言发展水平分析，幼儿言语发展有和特点
幼儿言语发展有和特点幼儿（1岁至5岁）言语发展大致经历四个阶段。一、由简单到复杂。例如，从开始的单字“妈”“爸”“狗”“树”逐渐过渡到双音词语，“姐姐”“鸭子”“汽车”；在进入多音词组“拖拉机”“肯德基”“巧克力糖”“人民公园”“蓓蕾幼儿园”“大光明影剧院”等等。二、由词语与事物一一对应到变通灵活组词（其中有一个质的飞跃）。诸如，先前学会的能在天上飞行的禽类都指认为“鸟”，当幼儿还没有识得落在湖中的野鸭时，便高叫“水鸟！”便是学语期的一个大的飞跃。又如，孩儿学会了1到10的数字，又学会了一层的平房，当...
更新时间：2023-08-11标签： 小班语言发展水平分析小班语言发展 全文阅读