语文教学设计的特点，人教版五年级语文教学设计突出了哪些特点
人教版五年级语文教学设计突出了哪些特点理想的教学目标不仅是教学的出发点，也是教学结果的必然归宿，因此确定教学目标是教学设计的第一步。然而考察当下的语文教学，教师在目标制定中常常会犯两种错误。其一是“多而杂”。新课程从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面厘定教学目标，这本身并没有错。但这是一个原理，它并不要求生搬硬套，所有课文不管事无巨细，都要从三维目标逐一演绎出知识目标、能力目标、过程目标、方法目标、情感目标、态度目标、价值观目标等，少则五六条，多则八九条。其实多目标等于无目标，芜杂纷繁的...
更新时间：2023-06-23标签： 语文教学设计的特点语文语文教学教学 全文阅读