二年贝的故事教案,第二课时学习《贝氏故事》
中间的四幅插图展示了“被”字的演变过程，从左至右依次为:实物贝壳图片、甲骨文“被”字、篆书“被”字、楷书“被”字，帮助学生直观感受“被”字的形态变化过程,玉古人也用贝壳做钱币,首先，水中的一些动物被介绍用贝壳保护自己,解释甲骨文中的“贝”字，显示贝的两壳张开,甲骨文中的“贝”字，表示贝的两壳张开,二年级语文第二册预习计划一、带着疑问阅读课文《贝氏故事》。1、读完了贝的故事你明白了什么道理?这是一个系列，重点是适合家长带着孩子提前预习，熟悉课文的基本结构、基本知识和基本思想。重点是对基础知识(主要是拼音、字...
更新时间：2023-01-03标签： 二年贝的故事教案贝氏故事课时教案二年 全文阅读