2.我是什么教案反思,一文读懂!初二语文知多少?
这时候学生只是直观的印象，对课文有肤浅的理解,在课堂教学中，给学生足够的时间学习，尤其是写作的指导，保持一贯的一丝不苟的风格,通过反复阅读，从文字语言到内容,再读课文，要求句子通顺，读得通顺，说“你觉得他是什么”,2.重视识字和写字的教学,教高二语文反思:1,我是什么。1、我是什么二年级语文教学反思我是什么？教高二语文反思:1。注重培养学生的阅读能力，通过反复阅读，从文字语言到内容。第一次读课文时，要求借助汉语拼音正确读课文，不漏字，不加字，再读课文，要求句子通顺，读得通顺，说“你觉得他是什么”。这时候学...
更新时间：2023-04-19标签： 教案初二语文反思一文2.我是什么教案反思 全文阅读