2.可以调动每个人的积极性学习subject学习让差生不失去信心,让优秀生不失去进一步的机会和条件学习,让每个学生都能在教学中受益,5.个性化教学不利于学生交际能力的发展,3.个别化教学并不适合所有学生,尤其是一些缺乏学习意识的学生,可能会耽误学业,可以使教学适合每个学生的学习需求、能力水平和学习速度,有利于因材施教。1、个别化教学的要素1。学习能力的个体诊断:采用多种评价方法,应用客观测试、基于课程的评价、观察、交谈、数据文件查阅等方法,探索学生的优势和劣势学习及其目前的成就水平。2.教材的个性化设计和...
更新时间:2023-03-27标签: 教学方式教案学习个别化学习教案 全文阅读