在教学建议中提到:让学生搭建学习工具,相互交流,观看课件演示等活动的过程,充分感知“平均分”,让学生对“平均分”有深刻的印象,进而抓住最佳的教学时机,从现实生活的问题中抽象除法真正突出重点和,(4)/-2/公式教学除法公式的阅读方法和意义,除法:的性质除以两个约数等于除以这两个约数的乘积。1、小学二年级除法的初步认识是怎样教学的?通过实际划分事物,让学生知道除法的含义。具体步骤:(1)同量导出平均分。在这个层次上,安排了两个实际操作。首先,将八张数字卡分成两部分,每一部分都有相同的数字。通过第一次动手操作...
更新时间:2023-02-15标签: 除法上册教案抽象数学二年级数学上册除法的教案 全文阅读