排队有序教案,奖金评选活动回顾（一）
活动流程(1)小朋友玩排队的游戏(3)引导孩子帮助16格图上的小动物排队,教案和教学设计都是预先设想的教学思路和对要实施的教学措施的简要说明；教学案例是已经发生的教学过程的反映,四人一组，帮助小动物排排队,案例和教学记录的风格接近，两者都是描述教学场景，但教学记录是有没有听到什么就记录什么，案例是有选择性的。1、幼儿园大班《按规律排队》教案1。活动目标1。引导孩子通过观察发现一群小动物的变化规律，体验发现的快乐。2.根据孩子现有的条件，判断一个空位应该是什么样的小动物，培养孩子分析问题、解决问题的能力。二...
更新时间：2023-02-20标签： 教案评选排队奖金有序排队有序教案 全文阅读