一年下册数学观察物体教案,数学知多少?问与答（12）
1，不同角度看到的形状-4物体，可能不一样；观察长方体或正方体，从一个固定的位置最多能看到三个面,然后让学生从不同的角度经历这个过程-4物体，初步感受到从不同的角度看到的形状观察物体可能有所不同，从而增强学生的学习好奇心数学,在观察物体的过程中提高解决问题的能力，培养学习的兴趣数学。1、数学《观察物体》知识点归纳1，不同角度看到的形状-4物体，可能不一样；观察长方体或正方体，从一个固定的位置最多能看到三个面。2.前、侧、后是相对的，它随着观察角度的变化而变化。通过观察、想象和猜测，培养我们的空间想象和思维...
更新时间：2023-04-13标签： 数学下册教案物体观察一年下册数学观察物体教案 全文阅读