幼儿小班数学教案区分最大的和最小的2,小班教案及反思3,大小多少教学设计及反思4,比较大小多少轻重的教学反思5,小班数学教案谁吃最大块教学活动反思6,小班数学谁大谁小7,小班语言教案大和小比脚丫1,幼儿小班数学教案区分最大的和最小的目标:1、创设生活化的游戏情景,鼓励幼儿大胆运用各种感官来感知同一物体中的“最大”和“最小”,并试着用简单的语言描述自己的操作过程。2、在游戏中体验学数学的快乐。准备:碗、小勺、自制手套(各色)、熊爸爸的一家过程:一、游戏“去小熊家做客”,初步感知“最大”和“最小”1、认识...
更新时间:2023-08-20标签: 小班数学大和教案小班数学大和小教案反思区分最大的和最小的 全文阅读