大班比较矮教案,比较两个物体高度要把它们放在同一水平面上
老师总结:比较两个物体的高度，要把它们放在同一水平面上,3.引导孩子发现身高来源于比较,两人一组的孩子，通过比较，掌握在一条水平线上直立，比较物体高度的正确方法,最初是比较高的,比较后，引导孩子谈论比较的结果,让一个大班的孩子和一个小班的孩子步入教室，让孩子们比较谁高谁矮,2.观察大图比较高比较矮。1、什么东西是矮的_小班数学:《比较高矮》教案与反思动态过程1。最初是比较高的。让一个大班的孩子和一个小班的孩子步入教室，让孩子们比较谁高谁矮。请小朋友说:大哥哥高，小哥哥矮。2.观察大图比较高比较矮。3.引导...
更新时间：2023-02-01标签： 教案面上物体高度放在大班比较矮教案 全文阅读