教学能力大赛获奖作品教案，教师课堂技能大赛获奖简报怎么写
教师课堂技能大赛获奖简报怎么写读和写设单项奖和两项综合奖。如果出现选手分数并列的，“读”按照经典朗读分数确定，“写”按照粉笔字、钢笔字分数依次确定。课堂教学各组获奖名额为：一等奖1名，二等奖2名；没看懂什么意思？2，第七届全国小学语文课堂教学竞赛特等奖教学设计四年级下册第七单元《“诺曼底号”遇难记》精读引领课河南省安阳市殷都区正心小学杨娟娟【教学内容】教材：《“诺曼底号”遇难记》丛书：《暴风雨中的大力神》【教学目标】1.知识目标：积累词语，能借助关键词语讲故事。2.能力目标：读好文中对话，学习“说话符...
更新时间：2023-11-04标签： 教学能力大赛获奖教学能力大赛获奖作品教案 全文阅读