一年级还剩下多少教案,本届大选课程设计的优缺点
2.在教学中，我比较关注大部分学生，而忽略了个别学习困难的学生，这也是我以后教学的重要一环,大部分学生容易掌握一位数减一位数的减法，准确率有待加强,2.学生对学前教育中减法的意义有一定的理解，但对减法公式的理解有一定的难度,但1年级学生的思维方式以形象思维为主，加减的意义还比较抽象,这个班还有一些不足:1,"Return剩下多少"学情分析1。1、北师大版一年级数学上册还剩下多少学情分析"Return剩下多少"学情分析1。学生刚入学一个月。虽然他们在学前班学到了一些知...
更新时间：2022-12-30标签： 一年级还剩下多少教案教案年级大选课程本届 全文阅读