幼儿教案活动结束部分，如何有效组织幼儿园教学活动的结束环节
如何有效组织幼儿园教学活动的结束环节满意回答幼儿园教学活动应是一个前有导入、后有结束的完整过程。在结束环节,教师通过回顾、总结、概括、归纳、评价等行为,帮助幼儿将所学知识、技能、体验等归纳、系统化并进行迁移。有效的结束环节对教学活动能起到画龙点睛的关键作用。然而,很多教师在组织教学活动时只注重活动的准备、导入环节和主体环节的组织,却忽视了教学结束环节对教学有效性和幼儿发展的重要性,使活动结束环节的组织呈现松散状态。比如,一些教师认为结束部分可有可无,教学活动通常在幼儿操作任务完成后即结束;一些教师以让...
更新时间：2023-11-17标签： 幼儿教案活动结束幼儿教案活动结束部分 全文阅读