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优秀英语教案详细,优秀的小学英语授课教案

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4,幼儿园的英语教案 急啊

这篇幼儿园小班英语教案,活动形式多样化,内容深浅合理化,不愧为一篇优秀幼儿园小班英语教案。活动目标:1.感知单词one to five 与数字1-5的对应。2.能够标准发出单词one to five.3.乐于参与活动游戏,体验获得新知识的快乐。活动准备:布做的小鱼五条一组(5份),自作flash片段活动重难点:重点:感知单词one to five 与数字的对应,及在新知识的获得中感受到快乐。  难点:活动的宗旨在于让幼儿感受英语情景中学英语,而不是刻意要求幼儿记住单词,所以要幼儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的对应关系不简单的。

5,幼儿园中班英语公开课教案

活动内容:英语:短语Comb hair Wash hands 活动目标:1在游戏中激发学习的兴趣! 2理解含义,掌握正确发音。 活动准备:魔术袋,图片!录音 活动过程: 1表演魔术 教师扮演魔术师!伴随着动感的音乐还有时尚的魔术表演!变出学习内容,板书到黑板上! 2直接教授 可以用大小声!图片高了声音就高图片低了声音就低!在练习时从整体到部分再到单个,在整体练习时可以用大小声,在部分练习时用高低声,逐个练习时可以用拍卡片说短语等亲亲卡片碰碰卡片等! 3游戏。抽卡片!冰山一角!拍卡片!闪卡!等! 4卡片回家!再用魔术把卡片变回去!变的时候孩子们要说bye bye ! 魔术到可以用档案袋,外边从中间部分再粘一层里边分卡片用,再用一整块即时贴整个贴住黑色最好!再用镭射纸装饰一下,很漂亮的!放射状!黄色红色兰色!我试过效果很好!希望帮到你!
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6,求一份幼儿园英文教案详细

英文活动圣诞快乐   目标: 1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。   2、大胆开口说英文单词(Christmas cap lamp等)和简单的句型(I want ***)。   3、能积极想象与大胆表达自己的意见。   准备:1、物质准备:圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干,音乐《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》;   2、经验准备:幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。   过程:1.greeting and warming up 《hello》(问候与热身运动)   师:Good morning, boys and girls. How are you today? Lets say hello t o each other..   2.review some words (bell, ball, Santa Claus) and learn the new words : Christmas cap and lamp.(复习与圣诞有关的单词并且学习新单词圣诞帽和灯。)   (1)Game 1:feel the magic bag (游戏1:神奇的口袋)   师:Look, what s this? Who wants to try? Feel it!   营造圣诞的欢乐气氛,重点进行Christmas和P的发音练习。   (2)Game 2:pass around (游戏2:传话游戏)   师:Now lets say it one by one. Ready? Go!   Game 3: lower and higher (游戏3:高低游戏)   师:Well done. Now lower please, and then higher. Understand? Start!   重点注意引导幼儿的倾听能力的培养和关键音节PKR的发音练习。   3.reviw the sentences : I want ***, We need ***   (1)Game 4:hang up the presents----what do we need ?(挂礼物)   师:Here are many presents for you. Do you want it?   What do you need?   引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。   (2)Game 5:tell Santa Claus----what do you want ?(配音乐,许愿)   师:Now make wish.   在优美的圣诞音乐中,轻轻的用英语许下自己的愿望。I want ***   4.Game 6: draw lots (抽奖)   1 2 下一页   在宣布抽奖号码的时候,引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐,并运用与同伴交流自己的礼物。   5. sing a song we wish you a merry Christmas ends up   (歌曲《圣诞快乐》结束活动)   师:We re very happy today. Lets sing a song.。   分析: 1、而孩子们最感兴趣的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物,见圣诞老人,而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置,幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。   2、顺应孩子的需要,我设计了圣诞快乐这个英文活动,并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活(挂圣诞礼品、抽奖),创设一个生活化的自然宽松的情境,让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文,学习他们喜欢的圣诞英文。   3、本月的圣诞活动将作为本次活动的延伸活动,幼儿的需要与兴趣将得到继续满足。

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Unit 2 Color (1) Objectives To recognize the names of different colors To recognize the colors of the rainbow and the order of the colors Teaching procedures 1.Ask students to raise their hands if they have ever seen a rainbow. Ask students to tell you when a rainbow occurs. 2. Explain to students that the colors of a rainbow always appear in order shown in the picture on page 21. Ask them to write the colors in the blanks in Part A. This is a simple exercise and the students can work on their own. 3. For Part B, ask two students to play the roles of Amy and Amys cousin. Ask them to read the conversation aloud. 4. Ask students to list the colors of the names of the colors in the correct order. Language points: 1. Id rather wear blue than pink. 我宁愿穿蓝色也不愿穿粉红色。 would rather… than… 表示“宁愿…而不愿…”,“更愿意…”;rather后跟动词原形。 e.g. Id rather play tennis than swim. Hed rather stay at home than go out on such a rainy day. 2. Theres nothing wrong with pink, you know. 你是知道的,粉红色本身没有错。 nothing 是不定代词,它通常放在所修饰的形容词之前。类似的不定代词还有something/somebody; anything/anybody; nobody/nothing/no one 等。 There is nothing/ something wrong with sb./ sth. 表示某人/某个东西没出/出了毛病。 e.g. There is something wrong with my watch It doesnt work. 以上句子也可以用以下方式表示: Nothing is wrong with pink. 3. But blue looks good on you. 但蓝色穿在你身上看上去很好看。 look good 看上去好看的, on you 表示“穿在你身上” 的意思。 4. Pink is a girls colour. 粉红色是女孩子穿的颜色。 ★colour/color用作名词,意为“色彩”“颜色”。如: ① This kind of insect can change colour. 这种昆虫会变色。 ② They bought a new colour television last month. 上个月他们买了一台新彩电。 ③ What colour is your new car? 你的新车是什么颜色? ④ This dress fits well but I dont like the colour. 这衣服很合身,但我不喜欢这颜色 ★colour用作动词,意为“着色”“涂颜色于……”。如: ① He coloured the wall white. 他把墙涂成白色。 ② His younger sister is colouring a picture. 他的妹妹正在给一幅画涂上颜色。 ③ Why dont you colour your dog brown? 你为何不把狗涂成褐色呢? Homework : 不知道你要哪一课的,所以就给你这个。呵呵
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