初中语文试讲稿，初中语文教师面试试讲

本文目录一览

1，初中语文教师面试试讲
2，初中语文教师面试试讲怎么写教案
3，教师资格证的试讲初中语文怎么备课写教案和演练阿不知道从
4，初中语文试讲15分钟该如何分配时间注意事项是什么如何顺利过关
5，中学语文20分钟的试讲能讲些什么截取一部分还是从头说可是无
6，十万火急啊初中语文试讲
7，怎么试讲初中语文

1，初中语文教师面试试讲

初中语文教师面试试讲，题目就出自初中学校现行的语文教材，试讲时间基本上也是10分钟左右。

在熟悉课文的基础上，按照固定的格式把教学宗旨、教学重点、教学内容、教学方法、教学过程写到教案中去。教案格式在网上一搜全有。

初中语文教师面试试讲

2，初中语文教师面试试讲怎么写教案

在熟悉课文的基础上，按照固定的格式把教学宗旨、教学重点、教学内容、教学方法、教学过程写到教案中去。教案格式在网上一搜全有。

初中语文教师面试试讲，题目就出自初中学校现行的语文教材，试讲时间基本上也是10分钟左右。

初中语文教师面试试讲怎么写教案

3，教师资格证的试讲初中语文怎么备课写教案和演练阿不知道从

备课要备教材，同时要备学生，就是要考虑学生的情况。备课时特别注意突出重点，重点突破了，想不成功都不行。教案没有统一模式，书店去看看，我想写简案较好吧，因为这不是重点，关键是你试讲成功才行！演练时沉着是成功的前提，发挥你的优势，想法调动学生的配合，一定要有自己的特色，让评委印象深一点，要评那么多，视觉是容易疲劳的；如有可能，提前和评委交流一下岂不更好？祝你榜上有名！

你所说的“试讲”，其实就是叫“说课”，就是没有学生在场的。1、这篇文章在初中（或第几册，或第几单元）中的地位，作用。2、你怎样来讲这一课3、你这一课要达到什么效果（学生可以学到什么？）4、你这样讲的依据、理由、作用、目的。5、上网搜索“说课”教案。无数……

到师范院校的网站上看一下或许对你有帮助

备课很简单，我之前就是从网上下载然后修改加工。当然，考前几天，我和几个同伴去自习室相互试讲，讲课的时候一定要主意气氛，朝气一点好，最好带点幽默。我也是考语文的。自信一点，可以过的。

教师资格证的试讲初中语文怎么备课写教案和演练阿不知道从

4，初中语文试讲15分钟该如何分配时间注意事项是什么如何顺利过关

1分钟组织教学，最好在进教室的时候用眼睛环顾一下学生，之后进行课前问好，即 “上课，起立，同学们好！”·····“请坐” 2分钟导语可以是煽情式的，可以是故事类的。比如那位仁兄提供的：○1播放多媒体课件（抗洪救灾中的武警战士，“非典”肆虐时期的医护人员，尤其是今年冰雪灾害、抗震救灾中的解放军战士）。让学生明白，人必须负责任，对自己对他人对社会负责任。如此激发学生与作品的共鸣。 2分钟引入课文朗诵可以泛读、学生读、自读等等之后的10分钟其实就是对课文的讲解了，可以从字句入手，文章的结构入手，也可以就本文的责任大方向以情为主，看你适合哪种方式，是慷慨激昂型的，还是理性型的。还有就是课堂的拓展练习了让同学们自己谈谈看法，或者互相讨论一下学习心得楼主是不是想参加学校的招聘面试呢？我就刚刚参加了，其实说是15分钟的试讲，领导们撑死了只会听5、6分钟，看看你的语言表达能力和基本的课堂组织能力，所以只要把导语说好了，适当的有感情的朗读一下课文部分段落就可以啦！祝楼主有好成绩呀！

参照以往经验就OK

先导入，再进行文本分析。或者选择其中的一些重点段落进行演练。如果评委允许你将他们当成学生，那么可以提问他们，当学生提问。如果不允许，那么，你想象一个学生的回答，并说：这位同学的回答很好、这位同学回答了一部分。。。等等，然后我要补充。。。。别忘记板书。。。

5，中学语文20分钟的试讲能讲些什么截取一部分还是从头说可是无

我是中学语文教师。以前我试讲是一整节课。现在可能都在运用所谓的高效课堂模式，提倡教师少讲，把大部分时间交给学生，也就是说40（45）分钟里，教师只能讲20分钟。但你说的20分钟，可能是整个试讲过程只有20分钟，这个怎么处理，我也没有经验。不过，我想说，试讲的目的不在于看你整个一堂课怎么样，试讲学校只不过是要通过这20分钟观察你的教学基本能力，所以个人感觉你应该重视教态等问题。首先是外在的形象，得体大方不做作。然后是精神状态饱满放松，尽量显示出一种亲和力。因此，与学生见面时，选个适当点的开场白，让学生觉得你是个有意思的老师。再就是导入要精彩，这与写作文一样道理，我就不解释了。然后的然后是注意各个环节的过渡要自然流畅。最后，注意自己的手势、语气语调（不要一堂课都是一个调子，那样会让人打瞌睡的，总之语言很重要了，语文老师靠的就是这一点）。最后的最后，要自信，你可能是个女孩，试讲的女孩如果很害羞的样子，会给人不成熟的感觉，别人校方会担心你带班的能力，把孩子交给你，你能把能管得住学生。所以，自信，保持微笑，不要脸红，声音洪亮点。至于这20分钟，到底怎么操作，建议向校方打听一下，这个不要怕，你问问，反而加深对方对你的印象，是个好事。我有点怀疑你的20分钟可能是说课那种，就是没有学生配合的。不管是哪一种，提前打打稿子，像我们上公开课，我把整个教学过程要讲课本上的什么内容，自己要说哪些话来过渡，哪里需要注意什么都列出来了，甚至要标上每个环节的时间，总之就是要写一份教学详案，自己背一背，这样就成竹在胸了。不过实际上课的时候，可能学生跟你的配合不一定符合你教案的预设，这个时候就不要死抱着教案不放，可以给学生作点引导或提示，也就是说出现了课堂意外情况，不要惊慌，要灵活变通。好了，就是这么多。

6，十万火急啊初中语文试讲

我是一名教师，曾经有过类似经历，现简要回答，供你参考：准备什么？两个方面：非智力准备、智力准备。一、非智力准备1、仪表形象。整洁端庄，此乃第一印象，很重要。2、外在气质。不卑不亢，具有“震慑”力量。3、内在心理。心态平和，心静自凉，这是成功之关键。4、口头表达。普通话标准，抑扬顿挫；尤其注意语文教师课堂语言的感染力。5、其他准备……二、智力准备1、把握文体特征。“教学有法，教无定法”；“大体则有，具体则无”。不同文体教法不同：A、文言文：作者、题解、背景；初读感知、正音正字、释词；再读理解，理解大意，落实常用实词与虚词，翻译课文；三读赏析，阅读鉴赏，根据教学目标逐一落实；总结全文，结束。B、白话文：a、记叙文：抓住四要素教学，时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）。

第一步:读懂文章内容，确定体裁。一般会选择这些体裁考你。记叙文：1、六要素；2、中心；3、语言特色，如修辞、意味深长的语句等。说明文：三要素：说明对象及其特征，说明方法（下定义、作比较、打比方、列数字、举例子、作诠释等），说明顺序（时间、空间、程序、逻辑顺序等）。写景抒情散文：1、写了什么景？2、抒发什么情感？3、语言特色怎样？第二步：确定你本节课的教学目标。记叙文：1、在整体感知文章内容的基础上，了解文章主旨。 2、学习文章描写人物或景物的方法。说明文：1、说明对象及其特征 2、说明方法 3、说明顺序 4、语言的准确性写景抒情散文：1、在整体感知文章内容的基础上，感受作者的……情感。 2、学习文章描写景物的方法。（目标不宜定多，因文而异，最多两个。）第三步：制拟预习卡片一、积累字词：易读错的、易写错的、不易理解的二、作者、背景介绍三、设计两个思考题，帮助学生理解文本内容四、赏析语言五、质疑（还有什么不懂的）第四步：结合语系卡片组织教学。一、导入：作家导入；背景导入；歌曲导入；图片导入；诗歌导入……二、整体感知：结合预习卡片进行。三、小结本节课内容。预祝你试讲成功！

另外准备充分，讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。Think quickly, but speak slowly!这是关键！讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。

我认为最重要的当然是信心，而且只要你用心讲了就一定会成功。把评委当学生。加油

7，怎么试讲初中语文

是不是师范生并不重要，我建议你讲一篇文言文，《伤仲永》的确是个不错的选择，用一个反面的例子，让学生知道学习的重要；对学生来说，老师的第一印象很重要，上课时，应做一些利于教学的活动，让学生踊跃发言，该严厉时就应严厉，但不能吓到学生，尽量整堂课面带微笑，亲和力很重要！不要紧张，相信自己，用心去做你会成功的！

作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。台下的考官又很多，有些人要死不活翻白眼，有些人热情洋溢配合你。记住：打动那些对你有好动感的人！没有好感的自然也就感染了，这需要你的eyecontact能力。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。现在的研究生有自信的也不多见，你想，假设你是研究生，跟一些本科生同台竞技，这证明什么？他们的能力也就这样嘛，如果牛的话干嘛跟你竞争呢？所以要有信心。另外准备充分，讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。Thinkquickly,butspeakslowly!这是关键！讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。我也是做老师出身的，相信自己是最重要的，加油！你一定会成功的！参考文献：www.for68.com

先恭喜你哒```我是这样觉得的```要和学生搞好关系，先要与学生多沟通，表现出你对学生们的爱，让学生接受你、喜欢你。你讲课的时间尽量短一些，把主要的内容说仔细，不重要的内容简要说下，这样，剩下的时间多和学生沟通沟通，促进师生关系！其实``有必要告诉你下```我还是个学生```初中刚毕业```呵呵```

<伤仲永> 很符合当今教育的现状是很多天才成为了蠢才如果我是老师我就会讲这一课的时候侧重讲一些学习方法而且古代大侠很多你可以引申一下根据朝代将一些历史故事其次就是心理素质要好想要和同学互动就要融入他们的圈子裏聼聼他们的想法要用心和同学们做朋友要有亲和力最后要放轻松明白你是老师所以你懂得比他们多一些没有什麽好怕或是紧张的祝你成功

从我的体验来说呢,我认为我有一个很成功的语文老师,他上课的方式是以不管为最大限度说话幽默会很多文字游戏还有最重要的是教我们怎麽在社会中应用语文,实践能力强注重口语交际很少留作业但是经常突然测试,一但过不了关你就死定了的教学方法.对我们效果很好.希望对您有帮助祝:成功

2008年面向社会认定教师资格申请人教育教学基本素质测评内容学科：初中语文（人教版教材） 1 春(七年级上册） 2 皇帝的新装(七年级上册） 3 背影(八年级上册） 4 沁园春·雪(九年级上册） 5 海燕(八年级下你可以参考这个提纲