2、鱼、昆虫、骨头、萝卜等教具,一个给你，一个给我，萝卜谁有种子,一个给你，一个给我，萝卜谁有种子,小朋友坐成半圆形，老师给他们看萝卜,外国花萝卜一朵,外国花萝卜一朵,附儿歌:《种萝卜》小朋友，快来，大家快来种萝卜,附儿歌:《种萝卜》小朋友，快来，大家快来种萝卜。
活动目标:1。学习背诵儿歌，练习池的发音。2.通过模仿动物的声音和肢体动作来了解动物的特征。激发孩子对动物的兴趣，萌发对小动物的关爱，保护他们美好的感情。3.培养孩子在群体面前大声清晰说话的习惯。4.提高团体游戏的积极性，体验游戏的乐趣。活动准备:1。鸡、兔、狗、猫等小动物的八个头饰。2、鱼、昆虫、骨头、萝卜等教具。3.让大班的四个小朋友分别做兔子、鸡、猫、狗，排练剧情。4.用大积木搭建动物的家。围四个圈，圈里是动物喜欢吃的食物。5、音乐带(节奏)
2、 小班自然活动种 萝卜步骤和方法物镜:1。学会用更连贯的句子来描述同龄人的外在特征，比如发型、衣着，2.能够认真听同伴说话，并根据语言描述做出正确判断。准备:1，外国花萝卜一朵。2.孩子们学过童谣，附儿歌:《种萝卜》小朋友，快来，大家快来种萝卜。一个给你，一个给我，萝卜谁有种子？流程:1...目标:1，学会用更连贯的句子来描述同龄人的外在特征，比如发型、衣着。2.能够认真听同伴说话，并根据语言描述做出正确判断，准备:1。外国花萝卜一朵，2.孩子们学过童谣。附儿歌:《种萝卜》小朋友，快来，大家快来种萝卜，一个给你，一个给我，萝卜谁有种子？流程:1。小朋友坐成半圆形，老师给他们看萝卜，说明:春天来了，我们将萝卜种在地里，过一会儿，它就发芽长叶了。
