三、游戏:PK麦克斯韦,做个问号医生,1.分组提问,看谁最会提问,教学困难可以动动脑筋,多提问,教学重点:懂得提问和回答问题,教学目标:知识和技能帮助孩子理解在学习中提出问题的帮助,教学方法:讨论法、案例法、游戏法,教学过程:1,教学准备:准备故事和课件,2.问号医生教会了你什么。
1、 三年级 心理健康 教案多问问为什么多问几个问题。为什么?教学目标:知识和技能帮助孩子理解在学习中提出问题的帮助,过程和方法知道如何提问和回答问题。情感,态度,价值观可以动动脑筋,多问问题,教学重点:懂得提问和回答问题。教学困难可以动动脑筋,多提问,教学准备:准备故事和课件。教学方法:讨论法、案例法、游戏法,教学过程:1。故事简介:爱提问的麦克斯韦,二、问号医生:明确问“为什么”的好处。1.课件展示:请看图片,看谁能找到最好的,2.问号医生教会了你什么?3.评价总结激发兴趣。三、游戏:PK麦克斯韦,做个问号医生,1.分组提问,看谁最会提问。2.汇报交流,3.总结指导:哪些问题最有趣,最有意义?四、练习巩固:1。帮一帮:解除小明的烦恼,2.大声朗读诗歌。总结鼓。