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来源：整理时间：2023-10-22 04:58:23 编辑：挖葱教案手机版

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2，国家安全教育日主题班会

国家安全教育日主题班会精选5篇全民国家安全教育日是为了增强全民国家安全意识，维护国家安全而设立的节日。下面是我给大家整理的国家安全教育日主题班会，希望大家喜欢！国家安全教育日主题班会（篇1）一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。二、活动内容： 1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。 2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。 3、齐做安全知识的选择题。三、活动准备： 1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。 2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。四、活动过程 1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。 2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐！教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。 3、师领生做选择题（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？ ①上下楼梯时，靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。 ③玩上下楼梯游戏。（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？ ①赶紧挤进去看看出了什么事。 ②招呼同学去看热闹。 ③情况危险，立刻报告老师。（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ ①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 ②在校园攀爬树木比谁爬的高。（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？ ①身子探出窗外擦玻璃。 ②用抹布擦桌凳。（5）遇到交通事故应该拨打的电话是： ①122 ②114 ③119 （6）7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？ ①找马路上的警察叔叔帮忙 ②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做？ ①向父母、老师、同学寻求帮助。 ②找机会狠狠报复小刚。（8）在学校不允许带哪些东西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒（9）路口交通信号灯（　）灯亮时，准许车辆和行人通行，（　）灯亮时，不准车辆和行人通行。 ①红灯绿灯 ②绿灯红灯（10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？ ①可以 ②不可以教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识。由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！国家安全教育日主题班会（篇2）（一）班会目的： 1、使学生知道一些简单的安全常识。 2、使学生掌握一些在家遇到火灾，触电，食物中毒，遇到坏人的处理方法。（二）活动地点：教室。（三）教育重点：学习防火，防触电，防中毒，防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。（四）班会流程： 1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演） 2、大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系（打火警119，讲清出事地点详细地址，火势情况）（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救 3、学习防触电知识的情景表演：（1）第二组代表表演：（2）大家认真讨论观察表演后讨论： a、提问：发生了什么事他们是怎么做的 b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救 4、学习防中毒知识的情景表演：（1）第三组代表表演：（2）大家认真观察表演后讨论： a、发生什么事了他们怎么做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果应该怎么做？ b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了打什么电话求救 5、学习防坏人破坏知识的`情景表演：（1）第四组代表：（2）大家认真观察表演后讨论：a。刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果你遇到这种情况办应该怎么做b。总结：情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救（五）巩固总结 1、匪警，火警，急救中心电话各是什么遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。注意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物，柴草堆，木板堆，柴油汽油库等）附近玩火，放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗，电炉后应立即拔出插头。防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查，维修。防中毒：不吃过期，腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂，鼠药等）要放在安全的地方。防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出，遇到坏人要记住他的外貌特征，不把贵重，稀有物品暴露外边，平时不带过多的钱。（六）学生发表本节班会课的感想（七）班主任总结：同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风，冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！国家安全教育日主题班会（篇3）一、前言 4月15日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的首个全民国家安全教育日。为了全面普及学生的国家安全意识、风险意识、反间谍意识、保密意识和政治警觉，营造良好的自觉履行维护国家安全责任义务和教育的氛围，四五年级于20__年4月11日班会课开展以“天下兴亡，人人有责”为主题的国家安全教育主题班会活动。二、活动目的 1、向学生介绍“什么是国家安全”； 2、向学生介绍为什么要设立国家安全日； 3、向学生介绍怎样维护国家安全。三、主题班会内容 1、什么是国家安全目的：充分调动了大家的积极性； 2、“你问我答” 目的：互动方式让大家慢慢融入法律的世界。紧接着，就国家安全日主题，教师相继为同学介绍与其相关的几个方面并进行了详细地阐述， 3、《国家安全法》规定的七项义务：第一、是教育防范义务，就是教育、动员、组织群众防范、制止危害国家安全的行为。第二、是提供便利条件的义务。第三、是提供情况、证据的义务。第四、是发现、报告的义务。第五、是保守秘密的义务。第六、是不得非法持密的义务。第七、是不得非法持有专用间谍器材的义务。四、班会小结学习之后，通过此次宣传教育活动的开展，进一步增强全体师生的国家安全意识，牢固树立“国家安全，人人有责”的观念，认真贯彻执行《国家安全法》及其实施细则和相关法律，积极支持配合国家安全机关履行职责，在隐蔽斗争战线上，构筑起一道牢固的反奸防谍人民防线，有效地防止和惩治危害国家安全的违法犯罪行为，为国家安全贡献自己的一份力量。国家安全教育日主题班会（篇4）一、活动目的：通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；在以后的生活和学习中，时刻注意交通安全，珍爱生命，健康成长，培养学生从小树立交通安全意识，板书标题。二、活动准备：确定主题，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。三、活动步骤： 1、班主任组织学生演练各种违规情景 2、小品《机动车道上的违规行为》 3、读安全警句 4、读宣言书 5、教师讲话四、活动过程：（一）班会过程：师：亲爱的同学们：大家好！八年级八班“珍爱生命平安出行”主题班会现在开始。每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。无数的车祸是那样无情，吞噬了多少个的生命！灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。无论咿呀学语，还是学富五车，如果没有安全意识，都将后患无穷。“交通肇事猛于虎”。我国交通事故死亡人数已连续十多年居世界第一。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力。在科技发展的今天，是安全扞卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。在我们的身边经常存在着一些不安全的因素，如果我们稍不注意，就会酿成大祸。下面是违规场景小品《踢球》学生一：哇，好漂亮的球，什么时候买的？学生二：前天，是爸爸给我的生日礼物。学生一：借给我踢踢吧。学生二：现在？学生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝？学生二：这可是在公路边，不行呀。学生一：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。学生二：好吧！（学生一、学生二踢球）学生一：看球！（球被踢到公路中间）学生二：怎么办，我的球—— 学生一：没关系，我去捡。学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕学生一：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，响起汽车急刹车声）师：幸亏这是一个小品，不然这是多么危险的事啊！为了一个小小的足球送上了一条腿，落了终身遗憾，多可惜啊！同学们，如果是你的球被踢到公路中间，你准备怎么做？生：等车过去后再去捡球。生：当初就不应该在公路上踢球。师：交通安全，我们可得随时注意！据说，去年1至9月我国因车祸死亡7万人，损失达23亿，交通安全已向我们敲响了警钟。是呀，就拿汽车来说，现在流行学车、买车，因此有许多新手上路，再加上大大小小的汽车、摩托车、电瓶车、自行车……不遵守交通规则，不注意交通安全，随时都可能发生交通事故，造成生命、财产的损失。看来，遵守交通规则是多么重要啊！师：看了上面的实例，我们放学立即回家，家长不在家时要给家长报平安下面让我们一起宣誓：我，郑重的宣告：尊重生命、感恩父母、感激所有关心爱护我的人、尊敬老师、安全出行。我承诺，绝不骑电动车上下学；我承诺，遵守交规，合规出行；我承诺，放学立即回家，不打逗，不逗留，途中不购物，回家第一时间向父母报平安；尊重生命安全出行让亲人放心让老师放心遵守规则创造自己的光辉未来师：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题有了更深刻的认识。因此我希望同学们能从身边的.小事做起，规范自己的行为，我想，如果我们心中时刻装载着安全，那么火红的朝阳将属于你，美丽的晚霞将属于你，健康快乐属于你！平安幸福属于你！八年级八班主题班会“尊重生命安全出行”到此结束，谢谢大家！国家安全教育日主题班会（篇5）一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。二、活动内容： 1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。 2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。 3、齐做安全知识的选择题。三、活动准备： 1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。 2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。四、活动过程 1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。 2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，（儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零，安全歌人人记，都平安大家乐！教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。 3、师领生做选择题（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？ ①上下楼梯时，靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。 ③玩上下楼梯游戏。（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？ ①赶紧挤进去看看出了什么事。 ②招呼同学去看热闹。 ③情况危险，立刻报告老师。（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ ①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 ②在校园攀爬树木比谁爬的高。（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？ ①身子探出窗外擦玻璃。 ②用抹布擦桌凳。（5）遇到交通事故应该拨打的电话是： ①122 ②114 ③119 （6）7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？ ①找马路上的警察叔叔帮忙 ②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做？ ①向父母、老师、同学寻求帮助。 ②找机会狠狠报复小刚。（8）在学校不允许带哪些东西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒（9）路口交通信号灯灯亮时，准许车辆和行人通行，灯亮时，不准车辆和行人通行。 ①红灯绿灯 ②绿灯红灯（10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？ ①可以 ②不可以教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识。由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

国家安全教育日主题班会

3，幼儿园安全教育活动教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我精心整理的幼儿园安全教育活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。　　幼儿园安全教育活动教案篇1 　　【活动目标】　　1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。　　2、激发幼儿主动关心别人，做一名文明小乘客。　　3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。　　【活动准备】　　教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒。　　【活动过程】　　一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。　　在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。　　“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车? 　　“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样? 　　“公交车前排座位是留给谁做的? 　　“我们在乘车时需要注意什么呢? 　　二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢? 　　(1)出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。　　教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? 　　(2)出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。　　教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? 　　(3)出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。　　教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? 　　三、教师小结：　　我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。　　四、幼儿绘画，教师指导。　　引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。　　幼儿园安全教育活动教案篇2 　　活动目标：　　1、知道追跑容易使自己身体受伤。　　2、注意上下楼梯时慢慢走，学习避免与他人碰撞及简单的自护方法。　　活动准备：　　1、请1名大班幼儿装扮成受伤的小猴，额头和四肢某关节处包裹上纱布。　　2、小猫头饰人手1个。　　3、教学挂图。　　4、幼儿用书。　　活动过程: 　　1、教师带领幼一起看望受伤的小猴，引出讨论话题。　　扮演小猴的大班幼儿走进活动室，额头和膝盖上包着纱布。　　教师：小猴，你头上和膝盖上为什么包着纱布？疼不疼啊？　　小猴不好意思地对大家说：我在楼道里和小朋友追跑，摔倒了，膝盖破了。下楼时，和小朋友一边挤一边跑，结果从楼梯上摔下来，把头也磕破了。哎呦，疼死我了。　　2、引导幼儿结合实际生活讨论。　　教师：你摔倒过吗？为什么会摔倒？摔倒后疼不啊？　　教师：怎样走路才不会容易摔倒呢？　　教师出示挂图并小结：追跑打闹容易摔倒。下楼时不小心或往下跑也容易摔跟头。平时走路要看着路慢慢走，下楼时要一个跟着一个慢慢走。　　与幼儿一起阅读幼儿用书中的相关内容，幼儿引导观察小猴和小鸭的不同行为，知道应该向小鸭学习，下楼时一步一步慢慢走。　　3、游戏“我会轻轻走”、　　教师出示小猫头饰，请小朋友说一说小猫怎样走路并学一学。　　请幼儿带上头饰模仿小猫轻轻走路。教师用语言提示幼儿学习小猫“眼睛看着路，脚下慢慢走，高高兴兴做游戏，保护自己不摔跤。　　4、反思：课程设计符合幼儿年龄特点，教师精心设计活动过程，教学准备充分，让幼儿在游戏中掌握了安全知识，符合幼儿的学习特点。　　幼儿园安全教育活动教案篇3 　　设计意图：　　在生活中安全无时不有，无处不在。《纲要》指出："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这几年各地连续发生造成幼儿伤亡的重大事件。引起相关部门高度重视，教育部要求全国幼儿园教职工要把孩子的安全放在首位。显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。　　中班幼儿年龄小，辨别是非能力差，往往听信别人的谎话或受物质的引诱而造成走失、被拐骗等重大事故。分析原因，孩子们自我保护意识的淡薄和缺乏是个很重要的因素。因此在关注孩子、保护孩子的同时，也应教给幼儿必要的安全知识，提高其自我保护能力，以便更好地适应周围环境。为此我设计和组织了《小心陌生人》这个活动。　　一、活动目标：　　①树立幼儿初步的防范意识。　　②引导幼儿了解如何与陌生人交往，如何保护自己。　　③培养幼儿思考能力和应变能力。　　二、活动准备：　　①多媒体课件　　②"×"和"√"号的标记牌　　活动重难点：　　①重点：初步树立防范意识，学习自我保护的方法。　　②难点：培养幼儿思考问题、解决问题的能力。　　三、活动过程：　　1、歌曲导入，激趣引题　　播放幼儿熟悉的《小兔乖乖》的音乐，幼儿倾听欣赏。　　2、故事进入，观看短片《丢丢和陌生人》　　师：小兔为什么不给大灰狼开门呀？现实生活中也有像大灰狼一样的坏人，他们是怎么哄骗小朋友呢？小朋友请听故事《丢丢和陌生人》。　　（1）组织幼儿讨论　　①丢丢跟谁走了？②什么是陌生人？③他为什么跟陌生人走的呢？④结果怎么样？⑤小朋友能不能轻易相信陌生人的话？　　（2）教师小结：陌生人里面有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具或说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。　　3、观看情景片断，展开讨论　　此环节选取生活中典型的三个情景片断　　①不乱吃陌生人给的东西　　②一个人在家，有陌生人敲门怎么办？　　③和大人走失怎么办？　　通过三个情景的展示，逐步让幼儿进行交流和讨论，教师深入其中直接引导，使幼儿思维能力和解决问题的能力得到训练，并在观赏过程中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护自己的方法。　　4、巧虎超人教你怎么做　　让幼儿喜欢的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地作出正确与错误的行动判断，让幼儿在宽松、愉悦的气氛中巩固学习了应对陌生人的方法，提高了整个活动的趣味性、综合性。　　5、游戏--小小裁判员　　通过故事与观看短片幼儿已具备了一定的判别是非能力，教师再次让幼儿观看几个情境，并在观赏的过程中让幼儿举出对错牌，判断哪种行为是对的、哪种行为是错的。　　幼儿园安全教育活动教案篇4 　　活动目标：　　1、懂得爱护小手，不玩尖利的东西。　　2、了解手划破后简单的处理和保护方法　　3、知道洗手的重要性，掌握洗手的正确方法，养成清洁卫生的好习惯。　　活动准备：　　手受伤的小熊玩具。洗手的课件　　活动过程：　　一、游戏：“手指歌”导入活动 “大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短？” 　　二、出示小熊玩具，通过故事导入：“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”讨论：　　（1）这个小熊的手怎么啦？（出血了）　　（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）　　（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）　　（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。　　三、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）　　小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。　　四、讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。　　（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）　　（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）　　（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。　　小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。　　幼儿园安全教育活动教案篇5 　　大班数学：空间方位认知　　一、活动目标　　导入――师：小朋友谁能帮我到楼下中三班借剪子　　（等小朋友回来后）　　师：你到中三班时，都经过了哪些地方？比如你下楼梯了吗？　　二、活动过程　　1、教师引导幼儿说一说每天从家到幼儿园要经过哪些地方？方向是怎样走的？到哪里要拐个弯再经过什么地点？　　2、幼儿操作学具　　（1）请幼儿在学具盒中取出路径卡，请幼儿摆弄和观察路径卡的特点。　　（2）引导幼儿说一说，每张路径卡上都有什么？（如有数字、箭头和绿色的路）　　（3）请幼儿观察比较6张路径卡有哪些不同？（有的卡片上是三个出口，有的是两个出口。而且每个出口的位置都不一样，有的出口在中间，有的在上边，有的比较靠近下边。）　　3、幼儿用书：（左图练习）教师以嘟嘟牛为起点，指导幼儿每走到一个交叉路口时，按照路口上的数字提示，找出对应的四张路径卡。以排除的方法进行尝试，先拿出一张路径卡试一试，转不同的方向式，哪张可以把路连同据把它的数字圈起来。　　4、（右图练习）教师引导幼儿说一说练习是什么意思？（用给出的2号和4号路径卡拼出下面的三个连接图）　　5、教师注意引导幼儿在拼图时注意拼图组合两边的出口方向是在什么位置？　　6、教师注意引导对手中的路径卡进行角度调整，使他们的两端出口及之间的部分相互连接。　　7、连接成功后请幼儿说一说自己的两张路径卡的箭头方向分别是怎样的。　　三、完成练习　　教师指导家长与幼儿利用学具盒完成亲自手册相关联系。　　幼儿园安全教育活动教案篇6 　　一、活动名称：认标志讲安全　　二、活动目标　　1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人　　2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力　　3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电当心中毒禁止烟火　　4、懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法，提高自我保护意识　　三、活动准备　　1、多媒体课件一套　　2、安全标志图片一套　　3、挂图四幅　　4、布置好“安全图片展览” 　　四、活动过程　　1、开始部分：多媒体课件会说话的标志导入课题　　师：小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全（安全标志）　　在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它小朋友看它来了（大屏幕出现标志娃娃：小朋友们好！我是标志娃娃，今天我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗？）　　老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到的吗？是在小椅子上面还是下面找到的？　　2、基本部分：认识安全标志　　师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么？　　提醒我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。大家互相说一说。动脑筋想一想。（小朋友自由讨论一分钟）现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他（请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友）这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排，如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。　　（老师和幼儿一起来认识安全标志）　　小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚才有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗？（幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志：当心触电当心中毒禁止烟火）　　当心触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。　　当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。　　禁止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。　　小朋友，火灾可怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能吞没一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受痛苦，所以火灾太可怕了。小朋友，万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀？（幼儿自由回答）老师这里有几个问题请小朋友思考：如果我们身边发生小火，该怎么办？（用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭）万一小火变成了大火该怎么办呀？（立即告诉大人，打火警电话119 等）如果放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办？（幼儿自由回答）（用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子，然后打开窗户，拿出最鲜艳的衣服大声呼喊：救命呀！人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕让幼儿模仿用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的办法）　　今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志。还知道了发生火灾以后怎么办？我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人。这里有几幅画很多有危险的地方都没有安全标志。我们给它贴上安全标志，这样别人走到这里就知道该怎么做了。（幼儿分成4组给设计好的场景贴安全标志，最后老师带领幼儿总结讲评）　　3、结束部分：参观安全图片展览　　今天小朋友表现的都很棒，以后小朋友平时要注意观察你生活的周围还有那些标志，提醒我们该怎样做？我们这里还有一个标志图片展览，老师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标志。　　4、活动延伸：为幼儿园设计标志　　幼儿园安全教育活动教案篇7 　　教学目标：　　1、启发孩子清楚阳台的.首要用途。　　2、协助孩子清楚在阳台上的安全知识，明白不爬阳台，不往阳台外丢物品等。　　3、使孩子初步创立自我保卫观念。　　教学预备：　　1、录像机，录像带，电话机。　　教学过程：　　1、孩子依照已经有经验谈一谈阳台的首要用途。"孩子家中是否均有阳台?你们均在阳台上做些啥?"总结：阳台是个伸向屋外的环境，它可接触到更加多的空气与阳光。有些人家在阳台上晒衣衫，养花，养鱼，有些人在阳台上活动身体，锻炼。夏季，还可在阳台上乘凉。大伙儿都需要它。　　2、看录像，探讨在阳台上哪一些行为是正确的，哪一些是错误的。片段一：孩子在阳台上阅读、折纸。片段二：孩子在阳台上运动。片段三：一孩子将头与身体伸向阳台外喊楼下的孩子。片段四：一孩子往阳台外抛物品。片段五：一孩子将身体伸向阳台外拿手绢。片段六：一孩子在阳台上玩，突然风将阳台门吹上啦，如何是好? 　　幼儿教师启发孩子分段看录像片，每看完1段，提议提问：这一位孩子的举动哪儿对，哪儿错，为何?应当怎么样做?探讨总结：在阳台上取晒在衣架上的物品时，不可以将身子探出护栏，应当用衣钩将衣服钩到可拿到的地方再取回。不然，一不留神会发生危险。不可以往阳台外丢物品，会砸伤别人。例如果遇见阳台上的门被吹上，应向屋内的爸爸妈妈求救，请他们帮忙。　　3、孩子探讨：在阳台上另外还有哪一些危险的事不可以做? 　　4、孩子动手操作，辨别图片上的孩子安全行为对与错，并讲出理由。　　教学提议：　　1、此教学内的录像内容可依照各幼儿园的实际，描绘成图片或编排成场景表演。　　2、提议爸爸妈妈们在家里常常叮嘱孩子在阳台上留意安全，及时阻挠危险行为，提高安全观念。　　教学区教学认识和感知区里向幼儿给予各种安全行为的图片。例如：阳台上的安全、游戏内的安全、室外教学内的安全，让孩子分辨区别对与错，并说一说理由。　　幼儿园安全教育活动教案篇8 　　活动目标：　　1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。　　2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词"陌生人"。　　3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。　　活动准备：　　故事《白雪公主》VCD；"陌生人"的胸贴。　　活动过程：　　一、观看录像，组织讨论。　　（1）回顾童话内容师："小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗？（幼：看过……）师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。　　师：好，现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。（幼儿的积极性被调动）　　（2）欣赏故事，学习生词"陌生人"。　　1）播放的内容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）　　2）来敲门的人是谁？（揭示：皇后扮演的老巫婆）　　3）白雪公主为什么会昏倒？（因为她吃了有毒的苹果，那是"老巫婆"骗她的，是要毒害她的）。　　4）假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？（引导幼儿大胆说出自己心中的想法）。　　教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫"陌生人"，对"陌生人"要小心警惕。　　二、角色扮演，建立自我保护意识（1）角色扮演，巩固安全知识。　　师：（顺势将问题抛向幼儿）如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办？　　（情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上"陌生人"的胸贴）。　　A、情景表演：邮递员来家送信笺应对策略：　　1、不答应陌生人的请求。　　2、不过多地于陌生人交谈。　　3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。　　教师小结：颁发"安全"的胸贴，在这个表演中，小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。　　B、情景表演：远房亲戚来家探亲应对策略：　　1、不随便开门。　　2、可以打电话向家长求证一下。　　3、想办法拖延时间。　　师小结：知道马上想到给妈妈打电话，求证一下事情的真实性，很聪明…… 　　C、情景表演：公园里碰见陌生人应对策略：　　1、不要相信陌生人的话。　　2、不吃陌生人给的食物。　　3、不跟陌生人走。　　幼儿园安全教育活动教案篇9 　　活动目标：　　1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。　　2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。　　活动准备：　　1.幼儿玩滑滑梯的录像。　　2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》　　活动过程：　　1.小狗怎么了? 　　(1)寻找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。　　“小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。　　(2)出示图片并讲述故事　　小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。　　(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯? 　　2.播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。　　(1)幼儿叙述“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?” 　　(2)幼儿讨论　　“你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是安全的?”“你觉得那种方　　法又好玩又安全?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危险? 　　小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。　　3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢? 　　做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师　　4.手指游戏“滑滑梯” 　　我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边“玩滑滑梯”。　　5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。　　附：儿歌《滑滑梯》　　滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。　　上去好像爬高山，爬完一级又一级。　　下来好像坐飞机，忽忽悠悠飞到底。　　幼儿园安全教育活动教案篇10 　　一、教学目标　　1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。　　2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。　　二、教学准备材料准备：　　1、安全有关的图片。　　2、水彩笔、记号笔、白纸等。　　经验准备：　　了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。　　如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。　　三、教学重难点　　培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。　　四、教学过程　　（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。　　（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：　　1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。　　2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。　　3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。　　4、将珠子或者笔帽放入嘴里。　　5、在教室里到处乱跑、追追打打。　　(三)教师总结　　希望小朋友们都能够注意安全，学会保护自己，健康快乐的成长！

幼儿园安全教育活动教案