小班安全教育下雨天的安全教案，小班天气防御安全教育教案

来源：整理时间：2023-05-27 03:45:00 编辑：挖葱教案手机版

1，小班天气防御安全教育教案

没看懂什么意思？

活动目标：　　1、了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。　　2、增强在生活中的自我保护意识。　　活动重点：　　了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。　　活动难点：　　增强在生活中的自我保护意识。　　活动准备：　　各种安全图片。　　活动过程：　　一、导入活动　　教师：小朋友们，再过几天，小朋友就要放暑假了，放暑假期间小朋友就在家里休息，那么在暑假里你们会怎么保护自己呢？　　二、学习防溺水、防雷电知识。　　1、防溺水　　教师：暑假里是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。　　我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。　　出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？

小班天气防御安全教育教案

2，幼儿园安全教育教案打雷下雨怎么办

幼儿园安全教案：打雷下雨时　　活动目标：　　1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。　　2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。　　活动过程：　　一、活动引入　　1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？　　2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。　　二、在打雷时　　1、小朋友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。）　　2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。（教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。）　　3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）　　4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）　　三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？　　--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。　　--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。　　--雷雨天，一幼儿在家看电视。　　--雷雨天，一幼儿在打电话。　　1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？　　2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？　　四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做？　　--情景表演：下雨天　　请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好？应该怎么做？

幼儿园安全教育教案打雷下雨怎么办

3，怎样写安全教案下雨了怎么办

活动目标　　让幼儿懂得一些基本的避雨常识，以及雨后的安全知识。　　活动准备　　幼儿已有的下雨后的经历。　　活动过程　　1、谈话　　如果下雨天来幼儿园，你使用什么雨具？　　2、讨论　　教师举例，请幼儿说说例子中的小朋友的做法是对还是错，为什么。如：下雨了，一个小朋友躲在大树下；下雨了两个小朋友拿雨伞打着玩；雷雨天，一个小朋友在屋里看电视；雨后，一个小朋友在踩水洼，把鞋子、裤全弄湿了。　　教师小结：下雨天要穿戴雨具，不要在大树下、金属建筑物旁躲雨，不要站在电线杆和变压器下，打雷时要捂住耳朵或张大嘴巴。下雨时不要看电视。　　3、提问　　请幼儿说说自己的看法。　　下雨了，家里有晾晒的衣物该怎么办？　　雨天遇到别人没有戴雨具该怎么办？　　到朋友家避雨，你该怎么做？　　4、雨后安全教育　　幼儿讨论：雨停后我们要注意些什么呢？　　教师小结：路途中遇到水洼要绕行，不要到小河沟边和泥泞的地方玩耍。

怎样写安全教案下雨了怎么办

4，关于小班安全雷雨天要小心的教案

活动目标：　　1、培养幼儿预防雷电伤害的意识。　　2、了解避免雷电伤害的基本知识。　　活动准备：　　1、打雷下雨的录音。　　2、教学挂图和幼儿用书。　　活动过程：　　1、听打雷下雨的录音，导入活动。　　教师：请小朋友听一听，这是什么声音？小朋友遇见过打雷、闪电的天气吗？雷电大多在什么时候出现？谁能学一学打雷的声音？打雷危险吗？为什么？　　2、出示教学挂图，帮助幼儿了解在野外遇到打雷的自我保护方法。　　（1）教师：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷声轰隆隆、轰隆隆的响个不停。打雷这么危险，他们怎么办呢？　　（2）教师：我们一起来看看图片上，他们怎么保护自己的。　　①.教师（指图，进行更详细的解释）：打雷的时候，要远离大树。因为野外很空旷，高高的大树更容易遭到雷电的袭击，站在树下躲雨是非常不安全的，小朋友们千万千万不能站在大树下躲雨。　　②教师：当感觉到身体的汗毛和头发都竖起来、皮肤麻麻的时候，雷电就很近了，这个时候千万不能随意跑动，要下蹲低头，抱紧双膝，尽量将身体和头放的更低，像图上的人的做法，这样做可以保护自己。现在小朋友和老师一起来做一下这个动作。（引导幼儿正确做出雷电将要袭击时的自我保护动作。）　　③教师：郊外有很多高大的铁架，上面有很多条电线。他们有时会被很大的雷电击中，非常危险。在那附近的人，遇到这样的情况，最好的保护方法就是像图中的阿姨这样，双腿并拢，蹦跳着离开电线和高高的铁架。我们一起来演示一下。（教师带领幼儿做双腿并拢蹦跳的动作。）　　④教师：还有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金属物品，比如金属手表、项链、手镯等，因为这些金属物品容易导电，让人们更容易遭受雷电的袭击。还要注意，不能使用伞柄是金属质地的雨伞哦，它也会导电，最好使用塑料质地的雨具。还要提醒身边的大人，最好不要使用手机，要把手机关掉。　　（3）教师：在野外时，如果碰到雷雨天气，应该怎么做才安全，大家都记住了吗？请大家和老师做个游戏，教教老师，遇到不同的情况，老师应该怎么做。　　（4）教师表演自己在野外游玩时，碰到了雷雨天气。提出不同情况的问题，请幼儿说说相应的做法。比如，教师说：“下雨打雷了，快，找个地方躲躲雨。去大树下行吗？”幼儿对此作出判断。　　3、展示挂图，简要说明在室外碰到雷雨天气的正确做法。　　教师：在野外空旷的地方，碰到雷雨天气时要注意安全，在室外碰到雷雨天气时也要注意安全。要赶紧到房子里避雨，不能站在树下。回到家以后，最好不要开电视，可以玩其他的玩具。

5，幼儿园托班安全教育下雨了怎么办教案

活动目标： 1、在看看说说的基础上，初步了解故事的内容。 2、认识词组：蘑菇树叶荷叶手帕重点：在看看讲讲的基础上，初步了解故事的内容难点：鼓励幼儿大胆想象大胆说，可以用很多办法来解决躲雨。材料准备：图加文图片一幅目的词组：蘑菇树叶荷叶手帕故事录音活动过程：一．引入主题 1．教师模仿“滴答、滴答”的声音，问这是什么声音？ 2．下雨拉，我们小朋友上幼儿园、或是和爸爸妈妈一起去外婆家玩，那该怎么办？（幼儿自由讲述） 3．教师简单小结：小朋友的办法真多，有穿雨衣、雨鞋、撑伞、戴帽子等出门就淋不到雨了，你们真聪明。二．出示图加文图片，初步了解故事内容。 1．师生一起欣赏故事。 2．刚才我们一起听赏的这个故事和我们平时学习字宝宝时有什么不一样？ 3．教师小结：以前，我们小朋友认字宝宝时，都是只有字宝宝而没有图片的，今天老师给我们小朋友看的这幅图既有很多的字宝宝，还有很多漂亮的图片呢，这种内容叫图加文故事。 4．教师一边念故事一边插问，帮助幼儿了解故事。（1）看看有哪些小宝宝都没有带雨伞呀？（2）指点图片兔妈妈，问这是谁呀？对呀指念兔妈妈。指点图片兔宝宝，问这是谁呀？指念小白兔。指点图片蘑菇，这是什么呀？指念蘑菇并出示目的词组：蘑菇。（3）用相同的方法认识：树叶、荷叶、手帕。 5．认读词组：蘑菇、树叶、荷叶、手帕三．游戏：哪个字宝宝不见了 1．复习今天所学的词组。 2．教师总结，引起幼儿下次学习的兴趣。

找李老师。

6，幼儿园安全教育下雨天教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是我整理的幼儿园安全教育下雨天教案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园安全教育下雨天教案篇1 【活动目标】 1、体会不同天气所带来的不同心情。 2、初步学会让自己心情变好的方法。【活动准备】课件PPT;蜡笔、彩纸人手一份。【活动过程】一、认识天气。 1、出示晴天、阴雨天图片。师：你从图片里看到了一种什么天气?怎么看出来的?天上有太阳的日子就叫晴天。师：看到晴天(阴天)，有你什么样的感觉?心情怎么样? 晴天：高兴、快乐。阴雨天：难过、伤心、生气、害怕。 2、小动物与天气。 (1)小猫美美。师：有个小猫咪，名字叫美美。我们来看看她在干什么?(出示PPT) 幼：她在晒太阳。师：你觉得她这个时候心情怎么样?为什么? 幼：心情很好。因为晒太阳很舒服。 (2)小狗铛铛师：小猫美美有个小狗好朋友叫铛铛。他今天决定去找美美玩，我们来猜猜看他现在的心情是怎么样的? 生：很开心，很快乐。师：是啊，小狗铛铛可开心了，一路上又笨又跳。可是天气突然变了。大片大片的乌云飘了过来，挡住了太阳，不一会儿就下起了大雨。我们来看看这个时候的铛铛变成什么样子了。(出示PPT)你觉得铛铛现在的心情如何? 3、天气与心情的关联师小结：不同的天气会让人产生不一样的心情。同常晴天给人一种愉快、高兴的心情，阴雨天给人一种烦闷、糟糕的心情。二、心情连连看。师：现在我要请小朋友来把小狗的心情和天气连起来。我们先来看看小狗们都是什么心情吧! 教师请幼儿描述每张图片中小狗的表情，以此推测心情。并邀请个别幼儿进行连线。三、心情转换。 1、给小狗铛铛想办法师：刚才我们看到小狗铛铛去找美美的路上，下起了大雨，铛铛的心情糟糕透了。你有没有什么办法? 生：给他送把雨伞。出示图片，公布小狗主人的方法。师小结：我们改变一种做法或想法，就会有另一种心情。在生活中，我们经常会遇到不开心的事情，但是我们可以试着做一些事情，改变自己的想法，让我们的心情由阴雨天变晴天。 2、当你不开心，你会怎么办? 师：在生活中你遇到不开心的事情，你会有什么办法来改变自己的心情? 幼儿自由回答。师：老师也总结了一些方法，我们一起来看一下吧。(播放PPT) 四、放飞心情。 1、心情涂鸦师：我们可以像图片中的小哥哥一样，把让自己不开心的事情画下来。 2、说说心事教师请个别幼儿来说说图画中画的是什么糟糕事情。 3、放飞心情请幼儿把画有糟糕心情的彩纸折成飞机，并用力放飞。结束语：让小飞机把我们的糟糕心情都带走! 幼儿园安全教育下雨天教案篇2 活动目标 1、初步理解散文诗的内容，感受散文诗优美的意境。 2、在听一听、看一看、说一说的.情境中，学习散文中优美的语句。 3、激发幼儿对大自然的热爱，感受动、植物间相互关爱的快乐。活动准备 1、多媒体课件。 2、音乐《雨中漫步》。活动过程一、创设情境，激发兴趣 1、出示背景导入活动。这是一座美丽的森林。我们走在森林的小路上，用鼻子闻一闻新鲜的空气，再用眼睛看一看，你看到了什么？ 2、播放下雨的声音。听！什么声音，原来是森林里突然下起雨来了。一群小动物急忙跑到到森林里躲雨，雨中的森林可热闹了，让我们一起来看一看吧。二、观看课件，理解散文（一）观看课件，理解第一段。 1、提问：下雨了，哪些小动物到森林里来躲雨了？（用有……有……还有的句式） 2、小结：下雨了，有七星瓢虫、有小鸟、有小刺猬、还有小青蛙都到森林里躲雨了。寂静的森林里一下子变得热闹起来了。（二）观看课件，理解第二段。 1、教师边演示课件，逐句理解。（1）看！七星瓢虫来躲雨了，它躲在哪里？——小树叶下面。小树叶就像小帐篷，七星瓢虫在小帐篷里淋不到雨了。（2）小鸟来躲雨了，躲在哪里呢？——小松鼠的大尾巴下面。小松鼠为了让小鸟躲雨，是怎么做的？——张开了大尾巴。看图，或者表演。过渡：小树叶变成小帐篷，欢迎七星瓢虫来避雨。小松鼠张开大尾巴，欢迎小鸟来避雨。七星瓢虫和小鸟都不怕淋到雨了。还有一些小动物却不怕下雨，它们来到雨中的森林里是怎么做的？（幼儿看图讲述）小结：小刺猬打了个滚，扎了一身浆果给朋友。（3）除了小刺猬在雨中玩，还有谁也来了呢？（幼儿看图讲述）小结：一片片花瓣被风吹落，引来了小青蛙翩翩起舞。（学一学翩翩起舞）（4）雨不停地下着，小雨点落在了地上，会有什么变化呢？变成了一个个小蘑菇，动物们都来采蘑菇。小结：下雨了，小动物们都到森林里来躲雨了。七星瓢虫和小鸟来避雨，小青蛙和小刺猬在雨中快乐地玩，连小雨点也一起快乐地玩起来。让我们一起来说一说雨中森林的美景吧！ 2、教师带领幼儿朗诵第二段。（演示课件）（三）观看课件，理解第三段。过渡：雨停了，天晴了，小动物们又会怎么做了呢？（小动物们跨上彩虹高兴的回家了）小结：在他们玩得开心的时候，天晴了，一道彩虹通向森林外面，小动物们跨上彩虹，各自高兴的回家了。（四）完整朗诵过渡：雨中的森林可真美，老师把雨中森林里发生的开心的事变成了一首优美的散文诗，让我们一起来欣赏一下。 1、教师配乐完整朗诵。过渡：请你也来说一说这雨中森林里的美丽景色。 2、师幼共同朗诵散文诗。三、总结提示，迁移经验。 1、虽然下雨了，给小动物带来了一点点麻烦，但是他们在森林里却得到了快乐。为什么这些小动物们都很快乐呢？小结：小动物在朋友的帮助下不再害怕下雨，他们互相关爱，互相帮助在这片雨中的森林里玩起了游戏，自己快乐的同时也带给别人快乐，一起感受在雨中的快乐体验。 2、你和朋友有快乐的事情吗？一起和小朋友分享一下。四、拓展延伸，结束活动。小结：小动物和朋友们在雨中发生了很多快乐的事情，你和朋友也有很多快乐的事情，现在请你和朋友一起到外面寻找更多的快乐体验吧。散文诗：雨中的森林下雨了，一群小动物到森林里躲雨。寂静的森林一下子变得热闹起来。小树叶变成小帐篷，欢迎七星瓢虫来避雨。小松鼠张开大尾巴，欢迎小鸟来避雨。小刺猬打了个滚儿，扎了一身浆果，送给朋友，一片片花辨被风吹落，引来小青蛙翩翩起舞。雨点儿落在地上，变成一个个小蘑菇，小动物都来采蘑菇。天晴了，一道彩虹通向树林外面。小动物们跨上彩虹，各自高兴的回家了。教学反思《雨中的森林》这篇散文讲的是下雨的时候在森林里发生的事情，本次活动我利用多媒体展开教学。在整个多媒体课件中利用不停地下雨贯穿整个活动，首先播放雨声激起孩子们的兴趣，然后用动态的动物形象展示了动物在森林里躲雨，游戏的情境。以这样动态的动物形象充分激发了幼儿观察、讲述的欲望，为此在整个活动中幼儿能始终围绕下雨后的森林展开自己的想象。用自己的经验向同伴讲述森林那种和谐、快乐的情感，从而带给大家一种美好的向往。幼儿园安全教育下雨天教案篇3 活动目标： 1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。 2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。 3、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。 4、知道在发生危险时如何自救。 5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。活动准备： 1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。 2、电视图片。 3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。活动过程：一、活动引入 1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音? 2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。二、在打雷时 1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。) 2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。) 3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?) 4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?) 三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做? --图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。 --雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。 --雷雨天，一幼儿在家看电视。 --雷雨天，一幼儿在打电话。 1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做? 2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做? 四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做? --情景表演：下雨天请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做? 五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。活动反思：对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。小百科：下雨时，天上的云有的是正极，有的是负极。两种云碰到一起时，就会发出闪电，同时又放出很大的热量，使周围的空气受热，膨胀。瞬间被加热膨胀的空气会推挤周围的空气，引发出强烈的爆炸式震动。这就是雷声。

7，小班下学期安全教案遇到打雷怎么办

小班安全教育教案：打雷怎么办？　　活动目标：　　1、培养幼儿预防雷电伤害的意识。　　2、了解避免雷电伤害的基本知识。　　活动准备：　　1、打雷下雨的录音。　　2、教学挂图和幼儿用书。　　活动过程：　　1、听打雷下雨的录音，导入活动。　　教师：请小朋友听一听，这是什么声音？小朋友遇见过打雷、闪电的天气吗？雷电大多在什么时候出现？谁能学一学打雷的声音？打雷危险吗？为什么？　　2、出示教学挂图，帮助幼儿了解在野外遇到打雷的自我保护方法。　　（1）教师：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷声轰隆隆、轰隆隆的响个不停。打雷这么危险，他们怎么办呢？　　（2）教师：我们一起来看看图片上，他们怎么保护自己的。　　①.教师（指图，进行更详细的解释）：打雷的时候，要远离大树。因为野外很空旷，高高的大树更容易遭到雷电的袭击，站在树下躲雨是非常不安全的，小朋友们千万千万不能站在大树下躲雨。　　②教师：当感觉到身体的汗毛和头发都竖起来、皮肤麻麻的时候，雷电就很近了，这个时候千万不能随意跑动，要下蹲低头，抱紧双膝，尽量将身体和头放的更低，像图上的人的做法，这样做可以保护自己。现在小朋友和老师一起来做一下这个动作。（引导幼儿正确做出雷电将要袭击时的自我保护动作。）　　③教师：郊外有很多高大的铁架，上面有很多条电线。他们有时会被很大的雷电击中，非常危险。在那附近的人，遇到这样的情况，最好的保护方法就是像图中的阿姨这样，双腿并拢，蹦跳着离开电线和高高的铁架。我们一起来演示一下。（教师带领幼儿做双腿并拢蹦跳的动作。）　　④教师：还有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金属物品，比如金属手表、项链、手镯等，因为这些金属物品容易导电，让人们更容易遭受雷电的袭击。还要注意，不能使用伞柄是金属质地的雨伞哦，它也会导电，最好使用塑料质地的雨具。还要提醒身边的大人，最好不要使用手机，要把手机关掉。　　（3）教师：在野外时，如果碰到雷雨天气，应该怎么做才安全，大家都记住了吗？请大家和老师做个游戏，教教老师，遇到不同的情况，老师应该怎么做。　　（4）教师表演自己在野外游玩时，碰到了雷雨天气。提出不同情况的问题，请幼儿说说相应的做法。比如，教师说：“下雨打雷了，快，找个地方躲躲雨。去大树下行吗？”幼儿对此作出判断。　　3、展示挂图，简要说明在室外碰到雷雨天气的正确做法。　　教师：在野外空旷的地方，碰到雷雨天气时要注意安全，在室外碰到雷雨天气时也要注意安全。要赶紧到房子里避雨，不能站在树下。回到家以后，最好不要开电视，可以玩其他的玩具。

8，安全下雨我不怕反思

3，下雨了。2。1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的，到达终点后用锤子敲一下小鼓：1，跑到盛满水的容器面前。游戏规则？2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的。2，他妈妈热情招待我们；不能躲在潮湿处，今天！安全避雷有妙计。6，谁做得对呢：1；找到低处蹲下来：安全避雷电跟着大人去郊游。2；不能躲在高危处，小锤子2个。8、磁带：防火 1、练习遇到火险时的自救方法，这个时候怎么办、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力、围绕课件内容与幼儿讨论，定能安全回到家，开开心心在踏青、知识经验准备、教念儿歌《安全避雷电》7，提高自我保护意识和安全意识。7）篮子一个，继续走、毛巾与幼儿人数相等，来到了***的家里坐下，当幼儿听到鼓声时，我们一起来看看他是怎样做的。三。2；不能躲在电线杆下、跑等动作技能、教育幼儿学会如何防雷电，雷电没有再走动？2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情、盛满水的塑料容器2个。2。2。2）模拟大树一棵。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇、通过表演游戏的形式，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子、导入。D）不可以躲避在潮湿的地方：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈表扬躲得好。C）不可以躲在电线杆下。雨停了。6 幼儿园小班安全教案、躲雷雨闪电的情景？4）教师小结。二，打雷了、活动过程。1）刚走到半路上：1，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，鼓1个，拿起一条毛巾；不慌不乱四处看、小哥哥，增强幼儿的安全意识？3）小可爱。8）音乐《下鱼了》，仔细观察孩子们躲在哪里。5）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带？4，打雷啦、每个组员都要在听到鼓声后才能出发，现在我们出发吧，并更快，现在、训练爬，知道如何自救、表演游戏《下雨啦》情景设计、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问。3：把幼儿分成2组，让幼儿在玩中学，***小朋友邀请我们到他家去做客、活动准备，兔妈妈和小兔们赶快躲雨、材料准备：1。A）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电，在学中感受到活动的乐趣。6）小兔子头饰（若干）：不能躲在大树下、电线一条、经验准备，突然下雨了、更好地掌握所学的安全知识。附儿歌、躲得对的小兔：地垫2组：幼儿了解防火的相关知识：1、结束，下一名幼儿再开始游戏。游戏准备，突然闪电又打雷：1）录音机。9）自编儿歌一首《安全避雷电》。3）模拟电线杆一根，赶快躲”：1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦。4）模拟房子一座幼儿小班安全教案—防雷电一。游戏玩法、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行、活动目标。2）雨停了，好么，趴到地垫上匍匐前进：认识情景表演中的小演员？千万不要慌乱跑、观看课件《如何防雷电》5。延伸活动，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“”孩子们。B）不可以躲在高危的地方、物质准备

9，如何对幼儿进行雷雨天安全教育

设计意图：随着自然环境的被污染，自然灾害也随之增多。其中雷雨的安全事故时有发生。为了让幼儿从小了解自然现象，加强对自然灾害的防范知识，我们设计了本次活动。在活动的前端设计了躲雷雨闪电的情景，使幼儿容易接受和掌握，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识。活动目标：一、知道雷雨天很危险，掌握雷雨天的安全知识。二、能大胆地讲述出自己对自然现象的认识和看法。三、树立自然保护意识。活动准备：课件《遇到雷雨怎么办》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）；大树一棵，电线杆一条，房子一座；小兔子头饰、木篮子各30个；音乐《夏天的雷雨》活动过程：一、游戏导入，提高幼儿的活动兴趣。今天，小猴子邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。二、和幼儿一起进入雷雨闪电的情景中，观察幼儿的表现。1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷了，怎么办呀？”。仔细观察孩子们的表现。2、雨停了，继续走，来到了小猴子的家里坐下，猴妈妈热情招待大家。围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：刚才大家在半路上遇到什么事情啦？遇到雷雨闪电，你们是怎样做的？躲在哪里？今天小宝也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的？三、观看课件《遇到雷雨怎么办》，让幼儿通过课件来学习防雷电的正确方法。围绕课件内容与幼儿展开讨论，加深幼儿对正确防雷电方法的掌握。1、故事里的小宝是躲在哪里避雷雨闪电的？2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、小宝、小哥哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

3-6岁是幼儿身心健康发展的关键时期，同时也是养成良好行为习惯的奠基时期。不少幼儿由于缺少雷雨天避雨的安全常识，遇到雷雨天时喜欢跑到附近的大树下面避雨，从而带来了安全问题。那么，呢？一、讲清道理幼儿家长应告诉幼儿：知道雷雨天避雨的常识，比如刮风、闪电、雷雨天尽量不要外出，关闭门窗，防止闪电穿堂入室，不靠近门窗、炉子、暖气炉等金属部位，不赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫不导电物品坐在木椅上，不在孤立的大树、高塔、高楼、电线杆下避雨，以防止雷电伤害。二、情景判断家长可以举例幼儿雷雨天避雨的情景，分别描述正面（安全）与反面（危险）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。三、诵读儿歌为了教育孩子注意雷雨天安全，家长可以引导孩子诵读儿歌，让孩子记忆深刻。儿歌语言简洁，意思明了，便于理解，易于记忆。比如：刮风下雨不出去，门与窗户要紧闭。不靠近金属器具，穿胶布鞋坐木椅。不赤脚站水泥地，户外树下不避雨。为了教育孩子注意雷雨天安全，家长就要采取适宜的教育对策，给孩子讲解可能的危险，并告知孩子安全注意事项，让孩子树立必要的安全意识，时刻注意维护安全。

10，安全教育教案遇到雷电暴雨怎么办

一、雷雨天气时应该这样做：1、雷雨天气时应注意关闭门窗，切断室内电器电源，拔出来装避雷器的室外天线；不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置。2、雷雨时在户外最好穿塑料制品的雨衣，如果有条件可进入有宽大金属构架或防雷措施的建筑物中；如果在建筑物或高大树木屏蔽的街道躲雨，要注意离开墙壁和树干8米以外。3、在户内时，应离开照明线、电话线、广播线、电视天线以及与其相连的各种导体，以防止这些线路和导体对人体的二次放电。4、有雷电时，人体最好离开可能传来雷电侵入波的线路及导体1.5米以外。另外，还应关好门窗，避免过堂风，以防球形雷进入室内伤人。5、在电闪雷鸣、风雨交加之时，应立即关掉室内的电视机、收录机、音响、空调机等电器，以避免导电。二、雷雨天气时不要这样做：1、雷雨时不要停留在大树下；不要进入户外空旷处的棚屋；不用或者少用电话、手机或收音机；雷电交加的时候，如果感觉头、颈处出现麻痒感，头发坚起，说明即将发生雷击，应立即趴在地上。2、在打雷下雨时，严禁在山顶或者高丘地带停留；切忌继续登高观赏雨景；不能在大树下、电线杆附近躲避；不要行走或站立在空旷的田野里；尽快躲在低洼处或尽可能找房屋或干燥的洞穴躲避。3、雷雨天气时，不要使用金属柄雨伞，摘下金属架眼镜、手表、腰带；应远离其他金属制物体，以免产生导电现象而被雷电击中。4、雷雨天气，不要去江、河、湖边游泳、划船、垂钓等；打雷时，在房间的正中央较为安全，切忌停留在电灯正下面，不要依靠在柱子、墙璧、门窗边，以避免在打雷时产生感应电而发生意外。5、在野外突然遇到雷雨时，要避免人体位置突出，两脚要尽量靠拢，最好选择干燥处下蹲，以减少暴露面积和触地电位差，并做到：不要站在山顶、山脊等高处和躺在地上；不要在开阔的水中游泳、划船，应尽快离开水面或稻田；不要靠近金属物体；不要把羽毛球拍、高尔夫球棍、铁铲等工具扛得高高的；不要使用移动电话；不要站在避雷针附近。不宜开摩托车、骑自行车。

? 活动目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。活动准备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。活动过程：一、游戏：主班教师扮兔妈妈憨珐封貉莩股凤瘫脯凯，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔（开始由老师替代）大声喊：“妈妈快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。二、总结：“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。）三、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？”

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