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反思幼儿园阶段影响教学活动开展的因素太多了。儿童对教学内容的兴趣、外界的干扰、儿童的想法、教师的组织等等都会直接影响一次教学活动的效果。这些都是老师在设计活动时要想到的，但并不是都能想到，这就需要我们不断提高自己的观察能力，改变自己生成活动的能力。在日常工作中，我们不仅要关注“怎么做”，还要认真思考“为什么要做”。经常做到“有效的调整”和“务实的反思”，把自己每个阶段的反思整理出来，有助于我们总结教学经验，帮助我们更快的实现专业成长。
2、 葡萄沟优质课教学设计葡萄优质课沟渠教学设计“葡萄沟渠”是第四册第三单元的一篇课文。本文介绍了葡萄苟，中国新疆吐鲁番的水果之乡，以下是我收藏的葡萄沟精品课程教学设计，希望大家认真阅读！葡萄沟教学设计教学目标1。学习新单词和短语，2.学习课文第一段，知道作者按时间顺序列出葡萄沟产果。3.正确阅读课文，初步感觉是葡萄中国新疆吐鲁番沟是个好地方。教学过程1，展示题目并阅读。求预览:自由阅读课文，思考问题:葡萄沟在哪里？那里出产什么水果？自学新单词，把不懂的单词画出来，正确阅读课文。2.检查和学。
