说课ppt课件模板，小学六年级英语说课稿ppt

本文目录一览

1，小学六年级英语说课稿ppt
2，生物说课PPT
3，英语说课PPT模板怎样排最好
4，如何制作初中语文说课课件
5，如何制作电子白板说课课件
6，谁有适合说课的PPT模板
7，小学数学说课PPT模板

1，小学六年级英语说课稿ppt

http://www.djjy88.com/jsyd.html 这里有课件还有教案，可以去看看有没需要的。

小学六年级英语说课稿ppt

2，生物说课PPT

http://wenku.baidu.com/view/4cc49e687e21af45b307a881.html

生物说课PPT

3，英语说课PPT模板怎样排最好

根据你说课的内容排序是最好的。当然也可以根据你的内容，总分法。

可以在上边做一些搞笑的动画啊、

英语说课PPT模板怎样排最好

4，如何制作初中语文说课课件

你可以参考一下老师网上的指导，自己先把要说的内容整理出来，然后再制作课件，看看以什么形式展示你要说的内容，。

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5，如何制作电子白板说课课件

目前电子白板使用的课件多数都是PPT幻灯片格式的，只需安装OFFICE软件的电脑，利用其PPT幻灯片的制作功能即可。当然，电子白板相当于电脑桌面的一个触控操作面，只要能用于教学、电脑可以识别播放的格式，也都可以用来作为课件使用的。

6，谁有适合说课的PPT模板

http://office.microsoft.com/zh-cn/templates/CT010142756.aspx?av=ZPP

wps里面有很多模版

自带的有一个有蜡笔图案的很不错

你可以到这里看看，不过需要先注册，也就两分钟的事，希望对你有帮助！http://ishare.iask.sina.com.cn/f/10320322.html?from=like

下载WPS。里面有很多你需要的模板

7，小学数学说课PPT模板

参考百度文库资料http://wenku.baidu.com/view/2cf6c0db7f1922791688e8f5.html?from=rec&pos=1&weight=47&lastweight=23&count=5或http://wenku.baidu.com/view/b58dee02bed5b9f3f90f1c9c.html模板下载地址参看 http://www.sogou.com/sogou?user_ip=123.53.201.136&sourceid=hint&bh=1&hintidx=0&query=%D0%A1%D1%A7%CA%FD%D1%A7%CB%B5%BF%CEppt%C4%A3%B0%E5&&pid=AWNb5-2191&duppid=1&w=01020600

说课PPT其实还是离不开你的教学用演示文稿，只是在演示文稿中加入自己明确的教学环节及设计意图。

说课PPT其实还是离不开你的教学用演示文稿，只是在演示文稿中加入自己明确的教学环节及设计意图。鐧惧害鍦板浘

自我介绍：各位评委老师，上午好，我是_____号考生。说课：今天我说课的题目是《____________》。首先我们来进行教材分析。教材分析：本节课出自______________出版社出版的高中《________》第__册第__章第__节。1、本节课分____个部分内容，分别是：___________________2、本节课贯穿了______以后的整个教学，是学生进一步顺利、快捷操作____的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。(这条基本上通用)3、本节课联系了________和_________，在以后学习______具有重要意义。4、本节课是在学习______的基础上，进一步学习___________的关键。（以上4条，灵活运用，不用全部说上就行。可以参考序言中的句子，主要是说学习本节课的意义。）接下来说一下本节课的教学目标。教学目标知识目标：1、 2、（只要说出本节课要讲的知识点，也是重点难点就行）能力目标；1、通过讲练结合，培养学生处理____、解决问题的能力。2、分组学习方式，培养学生与他人沟通交流、分工合作的能力。3、通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力。（根据需要选择能力目标）情感目标：1、培养学生认真、细致的学习态度。2、通过发现问题、解决问题的过程，培养学生合作精神，增强学生的求知欲和对学习计算机的热情。（对于教学目标，因为时间短，不一定要分成这三个目标，只要说出3点就行。）当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后，就不难理解本节课的重点与难点重点难点重点：难点：（对于重点、难点，依然是说出本节课的内容就行，可以参考本节课的题目和各部分的标题）那么，究竟应该怎样来完成本节课的任务呢？下面说一下本节课的教法和学法。教法：1、范例、结合引导探索的方法，激发学生的学习兴趣。2、教师精讲、学生多练，体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则。3、采用类比法，引导学生发现问题，自主学习，从而体验到独立获取知识的喜悦感。4、通过“教”“学”“放”“收”突破重点和难点。（根据需要任意选取教法。2-3个就行。根据时间自行安排。）教学相长，本节课我所采用的学法主要有两个。学法：1、主动学习法：举出例子，提出问题，让学生在获得感性认识的同时，教师层层深入，启发学生积极思维，主动探索知识，培养学生思维想象的综合能力。2、反馈补救法：在练习中，注意观察学生对学习的反馈情况，以实现“培优扶差，满足不同。”最后我们说一下本节课的教学过程。教学过程：本节课在多媒体教室进行，所需教具是教师机---学生机、投影仪、黑板、等。我将本节课分为三个部分。用约5分钟时间进行导入部分，主要是复习和引入新课。用约20分钟时间进行正体部分。主要是通过讲练结合的方式完成对_____ 、______、 ______ 、________几部分的学习。最后，用约5分钟的时间进行尾声部分，主要是小结和作业。或者说是，对本节课进行总结以及布置作业。（1、关于讲练结合，如果是理论课，练就表示做习题，如果是操作课，就表示上机实际操作（2、我是按一节课40分钟分配，待考证。（3、大概模式是这样的，你根据时间要求自行取舍吧。（4、声音一定要大，语速不能太快。对于教学目标、重点、难点等表示你说课流程的词汇要突出。但是，不要板书，浪费时间。（5、注意，偶尔要看一下评委，眼神交流。最后要说“说课完毕”

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