四年级上册语文读书笔记图片，4年级读书笔记卡老师说可以这样子写1你读过什么书写下来

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您好,我就为大家解答关于四年级读书笔记怎么写图片，四年级读书笔记怎么写相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！1、朋友你好... 您好,我就为大家解答关于四年级读书笔记怎么写图片，四年级读书笔记怎么写相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！ 1、朋友你好。 2、读书笔记的书写格式为：所读的图书的名称、章节、日期 2、在读的过程中所遇到的好词好句的摘抄 3、读了这些以后，你有什么感受或者心得。 3、若如此，怎么着也可以凑一个三、五百字读书笔记了。 4、先写上日期，再随便想一个素材（最好是记录的，因为这样好写，例如去逛商场，你可以光去介绍商店里的各种商品），然后再起个1行2行的开头，接着就可以写过程了，最后再随便写个结尾就好了（例如 xx很xx,我非常高兴）读的书的名字，时间，还有你认为的好的段落你觉得的好的文章，用得好的词、句、段落，摘抄下来看到好的句子和词汇记下并写下日期这样就知道什么时候记录的了简便读书笔记怎么写：徐特立同志有句名言“不动笔墨不读书”，就是强调记读书笔记的意义。 5、记读书笔记也有许多方法，如摘抄重要的句子段落，标画自己认为美好的词语，写出自己的阅读心得，写一篇读后的体会感受，对文章进行分析后列出它的结构提纲等。 6、记读书笔记有许多好处，如可以促使自己读得认真，想得深入；可以提高自己的分析能力和概括能力；可以留下一些重要资料，以备以后使用；可以进行练笔，提高叙述和说明的技巧等。 7、记笔记就是一种写作，对提高作文能力有着直接意义。 8、我们要引导学生学会记读书笔记，鼓励他们多记读书笔记。 9、对学生的要求不必高，他们完全可以根据自己的情况和所读文章的实际，写下自己想说的话。 10、只要记了，不管怎么写，也不管写得是详或是略，总会有益处的。 11、 ———————————————————————————————————主要(多话)读书笔记怎么写1:读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而矣。 12、我觉得以失败告终，是因为你学而不用。 13、很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。 14、你猜：一定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧？再不就要说书山有路学海无涯的话？总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧？你很聪明，并且对书敬畏而疏远。 15、电视、卡通书和流行歌已经瓜分了你的心田，可我还想为书开垦出一亩三分地儿。 16、读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。 17、古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。 18、这“手到”就是读书笔记。 19、读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。 21、摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。 22、摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。 23、摘录式笔记可分为：（1）索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。 24、如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。 25、如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。 26、例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报?〈史学〉》（2）抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。 27、摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。 28、 2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。 29、评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。 30、评注式笔记有下列几种：（1）书头批注书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。 31、就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。 32、这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。 33、（2）提纲提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。 34、提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。 35、提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。 36、（3）提要提要和提纲不同。 37、提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。 38、提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。 39、提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。 40、另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。 41、（4）评注读书笔记评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。 42、例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。 43、词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。 44、后人磨去姓名，改题夏言。 45、虽属可笔，然亦足以惩奸矣。 46、案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。 47、寥寥六十字，写尽三态。 48、（鲁迅《集外集拾遗?书苑折枝（二）》）（5）补充原文读书笔记补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。 49、需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。 50、 3、心得式读书笔记心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。 51、它有如下几种：（1）札记札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。 52、这种札记的形式是灵活多样的。 53、可长可短。 54、（2）心得心得笔记也叫读后感。 55、读书后把自己的体会、感想、收获写出来。 56、这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。 57、写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。 58、（3）综合读书笔记综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。 59、上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。 61、----------------------------------------------------------------------主要(多话)读书笔记怎么写2:《假如给我三天光明》，这是一个让人深思的题目。 62、听了以后，不免会产生很多遐想。 63、这是一位盲人吗？她叫什么名字？给她三天光明，她会去做什么呢？这一连串的问题会浮于脑海。 64、我无法回答你们，因为我还没有看完这本书。 65、但是，在书中我看过的每一篇文章，都给我留下了深刻印象。 66、读《假如给我三天光明》有感小时候的海伦（就是作者）是一个聪明又活泼的女孩，6个月就可以说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。 67、总之，她比一般的孩子要乖的多，也好学的多。 68、然而好景不长，幸福的时光总是结束得太早，在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声，而且繁花盛开的春天，在一场高烧之后，海伦失去了听力与视力，随之而然的又不能说话了。 69、这三样东西，是人生中必要且不能缺少的。 70、如果失去了这三样，对一个常人来说，等于失去了生命的乐趣。 71、如果你是海伦，给你三天时间，你会去干什么呢？。 72、如果我是她，一定活不下去了。 73、再大的动力与再大的鼓力，也照不亮我心中那颗又阴又暗，又冷又湿的心。 74、心里只有一个念头：这样活着，生不如死，还是早一点儿结束算了。 75、然而，海伦的做法与我的想法恰恰相反。 76、她一生度过了88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月。 77、而且，正是这位又盲、又聋、又哑的女子，竟然毕业与美国哈佛大学，这是一个多么惊人的成就啊。 78、但是，毕竟，这惊人的成就是离不开她自身的努力的。 79、与她相比之下，天壤之别啊，我真是自愧不如啊！海伦可以创造这些常人无法想象的奇迹，全靠她有着一颗不屈不挠、坚持到底的新。 80、她毫不犹豫地接受了生命的挑战，用自己那颗炽热的心，用自己那伟大的爱，去拥抱美好、充满生机的世界，以惊人的毅力与困难作战，终于，她战胜了生命的挑战，张开了心灵的眼睛，有了信心与希望，走出了寂静与黑暗。 81、最后，她又把那双慈爱的手——伸向了全世界！海伦从又瞎又聋的女孩成了举世文明的作家，经历多少坎坷啊，可她从没有退缩，而是勇往直前，毫不畏惧地面对困难，去战胜它，跨过它。 82、一个又瞎又聋的人能做到，更何况我们是一个没有缺陷的人，没有理由做不到啊！一些同学很自卑，说自己笨，人人都是平等的，没有天才，也没有笨蛋。 83、天才和笨蛋是取决于这个人有没有决心学习，有没有毅力坚持下去，这才是最重要的。 84、人生的路途坎坷、崎岖，就看你有没有信心和毅力去把它踩在脚下，一步一步登上成功之路。 85、我们每一个人时刻都在描绘着自己的人生画卷，只有奋斗，只有自强不息，我们的生活才会充满鲜亮光耀的色彩，我们的生活画卷才会闪光。 86、摘抄好词好句好段。 87、摘录文中的好词好句并写下读书心得。

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3，语文读书笔记

三国演义人物：张飞性格：为人勇猛，重情义，脾气暴躁主要情节：据水断桥水浒传人物：武松性格：勇敢主要情节：武松打虎三国演义人物：诸葛亮性格：慎重,足智多谋主要情节：空城计望楼主采纳！

语文读书笔记

4，小学四年级读书笔记急

山东分公司归属感

肥嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟会永远永远永远噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩

按照自己的心得体会来书写

既符合哦

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读《桂林山水》笔记一则 “桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”这句话已是家喻户晓，并“冲出亚洲，走向世界”了。《桂林山水》一课已经读过许多遍了，每次读它心情都各不相同。今天，又一次地读了这篇课文。课文以总起——分述——总结的方法串连起文章，作者的观察的顺序也很明确，即先局部后整体，先主后次。文章的重点把桂林水的“静”、“清”、“绿”，桂林山的“奇”、“秀”、“险”用修辞方法“打扮”之后，使我感到身临其境，正如“舟行碧波上，人在画中游”。从此经抒发了作者对祖国山川河流的热爱。《桂林山水》读书笔记二《桂林山水》是一篇优美的抒情散文，作者紧扣桂林山水的特点，叙述了桂林山水的秀丽多姿。文章谴词造句严谨，诗化的语言耐人寻味，字里行间洋溢了作者对桂林山水的一片深情。桂林的水独一无二，桂林的山与众不同。

6，四年级读书笔记

今天，我看完了《钢铁是怎样炼成的》这本书，它主要讲了这样一个故事：故事主人公----保尔因为在神甫的面团里撒了烟末，被赶出学校做工，后来又因为受不了老板的虐待，加入了布尔什维克。可是，由于超负荷的工作，他的身体一天不如一天，他一次次地与病魔作斗争，病魔还是无情地夺去了他的双腿双眼和左臂，他成了个残疾人！但冲破了生活的铁环，写了一本宣传革命的书，重新摸到了生命的脉搏。我觉得保尔很坚强，他的意志就像钢铁一样坚定。他虽然残疾了，不能上战场为国家出力，但他有一颗布尔什维克的心。正是这颗心，让他遭遇了那么多的不幸，还能一次一次地站起来，勇敢地面对生活的挑战。我们真应该学习他这种不惧怕困难的精神，有些同学一道题不会做，就选择了放弃，他应该再考虑一下，实在不行，就找父母请教。另外，保尔犯过很多错，但是他都一一改正了，我们也要学习他知错就改的品质。这本书的名字意义是“钢铁般的意志是怎样磨炼出来的”，这让我更加领悟了作者写这本书的目的。我希望大家都来读一读这本书。

7，读书笔记图

伊索寓言《伊索寓言》相传是古希腊一位曾经是奴隶可是因为具有聪慧才气而被释放的人——伊索所著的，正是拥有了这种历史，才使我开始看上这本书。伊索内容的人物设定很有特点，绝大多数是以动物与人或者全都是动物为主角的，这样的优势是很明显的。作者不用再去费时间来描述主角、配角的独自性格。只要写出一种动物就会马上使人们联想到其本质，从而很好让人们从不同的角度来认识对于寓言的寓意。而且这种用动物代替人的手法也十分地生动典型，狼代表奸诈、狐狸代表狡猾、牛代表老实、兔子代表急躁或机智、老鹰代表有志气的人。伊索寓言的内容看上去都是十分的短小精练，没有任何过长的背景描写或者是心理描绘。几乎只是像“流水账”一般的简洁明了，一篇富含深涵的文章就只有四五百字。尽管只是简单的叙述和对话，去更给了读者更大的空间去思索。所谓“横看成林侧成风”，在不同的人眼里对于同一个寓言里都会自有一番见解。简单的构造使得读者可以自由地深掘故事的本质。伊索的故事往往是以某些主角（动物）在悲惨的下场下来京时告诫人们，如：《乌鸦与狐狸》、《鹿的脚与角》、《羊与狼》等等，在自然而然的情况下就给于了人们强而有力的说服，使人不得不点都赞同。由于《伊索寓言》是否确有其人现在仍有争论，并且由于在中世纪的一些寓言也被冠于了“伊索”之名，因此现在的《伊索寓言》的版本不尽相同，其中的故事也有些良莠不齐。当然值得注意的一点是，我在看《伊索寓言》时，发现往往在《农夫与蛇》等故事中的寓意很深刻简易，可是有部分的寓言实在难以理解，不知作者在讲什么，甚至有一些寓言荒诞极了，有种莫名其妙的感觉。而编者的一段话解说了原因：因为《伊索寓言》中有的故事良莠不齐，因此不必一定要从一个寓言中获得什么教训，仅仅作为消遣的小故事略读一番即可。看完后，我也觉得的确我太钻“牛角尖”了。而《伊索寓言》中有些寓言可能只因为作者怕读者太难理解，所以在最后添上一句：“这说明XXXXXXXX”，看上去实在是把我的想法给抑制住了，反而不太合适，有了画蛇添足之感。总的来说，《伊索寓言》值得学习牢记在心的教训是很多的，故事内容也相对比较精彩，而2分钟就能看完、看懂一篇寓言了，所以我对这本书的评价是很不错的。

8，语文读书笔记

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夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。　　秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里。世界对着它的爱人，把它浩翰的面具揭下了。　　它变小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。是大地的泪点，使她的微笑保持着青春不谢。无垠的沙漠热烈追求一叶绿草的爱，她摇摇头笑着飞开了如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。跳舞着的流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌声，你的流动呢。你肯挟瘸足的泥沙而俱下么？她的热切的脸，如夜雨似的，搅扰着我的梦魂有一次，我们梦见大家都是不相识的。　　我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。忧思在我的心里平静下去，正如暮色降临在寂静的山林中。心灵—— 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。痛苦—— 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。愚蠢—— 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。谎言—— 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。阴险—— 阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。自私—— 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。 1.爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 2.美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。