通过演示荡秋千兔子的身体结构，让孩子通过观察，直观地了解兔子的动态变化，让他们展开想象力去创造,展示兔子各部分的图片,2.观察兔子身体的摆动姿势，能准确画出不同形状的兔子,了解兔子身体各部分的结构特征，并能拼出不同形状的兔子,展示乌龟，兔子图片激发孩子的兴趣。
活动目标1。引导幼儿观察图片，用完整的语言讲述。2.要明白在龟兔赛跑中，乌龟坚持到最后赢了，而兔子因为骄傲而输掉了比赛。3.引导孩子学习和理解。准备活动幻灯片，乌龟的图片，兔子。活动1。展示乌龟，兔子图片激发孩子的兴趣。看，孩子们，谁来了？两者有什么区别？(引导幼儿说兔子它比乌龟灵活，乌龟爬得慢。(2)播放幻灯片，引导孩子理解。
2、幼儿绘画 兔子的尾巴 教案活动设计意图小兔子是小朋友最熟悉的动物之一，耳朵长，眼睛红，尾巴短。大班的孩子已经掌握了它的特点，根据我自己的观察，小孩子通常在画里画兔子非常死板，毫无生气。所以我以绘画的动态兔子作为引导重点，通过演示荡秋千兔子的身体结构，让孩子通过观察，直观地了解兔子的动态变化，让他们展开想象力去创造。在活动中，孩子们的大脑、文字和双手拓展了他们的思维，丰富了他们的想象力，使这幅画兔子看起来非常生动，快乐兔指导老师:朱玲玲1。活动目标1，了解兔子身体各部分的结构特征，并能拼出不同形状的兔子。2.观察兔子身体的摆动姿势，能准确画出不同形状的兔子，二。活动准备1，兔子身体各部分结构图(头、眼、口鼻、胡须、身体、四肢、尾巴)2。各种颜色的画纸和笔，每组一张兔子的手术图，3.活动流程1。展示兔子各部分的图片。
