高中语文优秀课题题目有哪些，求高中语文作文好题目

本文目录一览

1，求高中语文作文好题目
2，适合高一学生研究的课题有哪些
3，高中语文题目
4，语文高中研究型学习课题
5，几个高中语文题目
6，跪求高中语文研究性学习论文
7，高中语文题目
8，高中语文题型

1，求高中语文作文好题目

目标与理想如夸父般追逐我的太阳责任与使命上帝给了我一个背包坚忍与顽强傲雪寒梅乐观与自信微笑着去奋斗宽容和感恩心若海奉献与爱心让你握住我的温暖承诺与诚信一诺千金

求高中语文作文好题目

2，适合高一学生研究的课题有哪些

一、语文学科：1、李白诗歌的月亮情结。2、古典诗歌中的爱国情怀。3、古典诗歌中的题材研究。二、数学学科：1、函数产生的社会背景。2、函数概念发展的历史过程。3、函数符号的故事。4、数学家与函数。三、英语学科：1、英语词汇的奥秘。2、西方国家节日谈趣。3、英语中的动物习语。四、物理学科：1、牛顿第一定律物理学史的探究。2、伽利略对自由落体运动的研究。3、力学单位制的发展过程。4、生活中的超重失重现象的分析。五、化学学科：1、食品中的添加剂。2、燃料电池发展前景及利用。3、酸雨与人体健康。

适合高一学生研究的课题有哪些

3，高中语文题目

追求是人格的升华，前进的动力，快乐的源泉。有的人追求精神的惬意，于是就放荡不羁，寄情山水;有的人追求物质的享受，于是就

憧憬是思维的结晶，精神的硕果，行为的产品。有的人憧憬亮丽的风景，于是就潇洒逍遥，心无杂念；有的人憧憬繁琐的尘世，于是就庸碌慌张，毫无所得。

战血是战场的鲜泉，灵魂的洗浴，精神的委托。

高中语文题目

4，语文高中研究型学习课题

1、古代史书中的侠客形象 2、校园文化浏览及特征 3、《围城》修辞手法的运用 4、略论网络文学的优略 5、民俗探究6、宋朝婉约派词风的研讨7、梁实秋与闲适小品 8、唐朝田园水诗的研究9、本市市民中成年人阅读情况抽样调查及我的见解 10、泰山为什么成为帝王封禅的选择地 11、《诗经》中的景物描写 12、中国古典诗和英美诗中山水美感意识的比较 13、阿Q与堂吉诃德形象的比较 14、“新概念阅读” 15、从周瘦鹃的《杜鹃枝上杜鹃啼》看小品文的写作 16、川端康成与《雪国》 17、我校学生课外阅读的倾向 18、我眼中的诸葛亮 19、唐传奇与宋元话本中的女性形象的比较 20、《桃花源记》与托马斯;莫尔《乌托邦》（1516 英）的对比 21、唐传奇《莺莺传》与元杂剧《西厢记》有何不同 22、《红楼梦》中的主要人物及其性格特征的探讨23、如何处理好课外阅读与课本知识的关系24、中学生有阅读名著的必要吗25、当代校园言语文化及其影响原因 26、鲁迅《阿Q正传》中阿Q的现实意义 27、韩寒现象透视 28、中国行诗与外国十四行诗比较 29、香港新武侠小说为何难现昔日风采 30、我看梁凤仪的财经小说 31、台湾言情小说探幽 32、港台文化的含金量有几成 33、网络文学对中学生的影响 34、新概念作文对传统作文的冲击 35、金庸、琼瑶小说为什么会引起同学的兴趣、关注 36、“韩寒”现象的出现对传统教育模式带来哪些冲击

5，几个高中语文题目

一、1、现在（你）成全了他辞官的美名，莫非是自己选择了不好的议论吗？ 2、因为召开三公会议的日子迫近了，所以我先举奏了最紧要的；那些没有查清的，将要进一步查实。 3、已经有了美好的名声，又要追求长寿，（这样的好事）能够同时得到吗？二、1、城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。运用了对照（或对比）的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情。 2、题为“代人赋”，实则为己赋，采用代人填词的形式，以荠菜花自比，效果独特。

6，跪求高中语文研究性学习论文

《普通高中“研究性学习”实施指南》，以下简称“指南”）： ☆研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。 ☆“研究性学习”是指学生在教师指导下，以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式。这个表述包含了以下几层含义。 “学生在教师指导下”，表明了学习活动中的师生关系。⑴研究性学习是在学校教育和集体教学的环境中进行的。它有别于个人在自学过程中自发的、个体的探究活动。⑵在学习过程中，学生需要的是指导或帮助，不仅仅是传授或教导。教师的主要职责是创设一种有利于研究性学习的情景和途径。 “以类似科学研究的方式”，表明了学习的基本形式。科学研究的本质是人类对未知世界的探究，在这种探究活动中，人们通过假设、想象、实证、逻辑等方式方法来认识世界、追求真理。在研究性学习的过程中，学习者将模拟科学家的研究方法和研究过程，提出问题并解决问题。如通过讨论、课题研究、方案设计、模拟体验、实验操作、社会调查等各种形式，探究与社会生活密切相关的各种现象和问题。中小学生的研究从研究过程说，大多并不具备严格意义上科学研究的严谨性和规范性，从研究结果看，一般是已有科学研究成果的“再发现”。因此，研究性学习的实质是学习者对科学研究的思维方式和研究方法的学习运用，通过这样一种基本形式和手段，培养创新意识和实践能力。 “获取知识和应用知识”，表明了学习的基本内容。这包括学习如何收集、处理和提取信息；如何运用有关的知识来解决实际问题；如何在研究过程中与人交流和合作；如何表述或展示研究的成果等等。研究性的知识来源是多方面、多渠道的，即除了学习教科书中的间接知识以外，学习者还要广泛地获取未经加工的第一手资料—直接知识。获取知识的目的是为了应用，学会实际动手操作是研究性学习的重要内容，也是与一般的知识学习的基本区别。

7，高中语文题目

1，我感到深深的惋惜2，逃避并不能解决问题3，然而唯独缺少了一样

1.d ,2 b 3.b,近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯诸方面进行辨析。 (1)遏制：重点是“制”，控制住。遏止：重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除c、d两项。(2)善于：使用范围广。擅长：主要用于专业特长，如擅长绘画，画山水应该用“擅长”。因此正确选项为b。.4.a（左右逢源：意谓学问的功夫深，取之不尽，用之不竭，后比喻处事行文，写书作画等得心应手。危言危行：指讲正直的话，做正直的事，褒义。不孚众望：不为群众所信服。孚，使人信服。飞短流长：短、长，指是非、善恶。指散播谣言，中伤他人，不能形容瀑布。）c（a单谓语与双宾语搭配不当，“效率”不能用“完善”，应用“提高”。b递进关系的语序不当，“不仅”“而且”后的内容应互换）d．不能用甚至

8，高中语文题型

1.字音，字形，成语运用题需要牢固的基础知识。 2.病句辨析需要熟练掌握语法以及语言运用知识。 3.现代文阅读，文言文阅读和散文阅读需要注重理解，全面了解文章内容的基础上作答。 4.诗歌鉴赏要抓住关键字关键词理解文章内容。 5.语言知识运用强调的是基础运用。最好的解题方法是多看，多学，多积累做到熟练运用。

第ⅰ卷(32分)一.(12分)选择题4个每个3分,字音字形病句标点词语使用等.二.(11分)科技文/议论文阅读选择题2个每个3分简答题1个5分三.(9分)文言文阅读选择题3个每个3分第ⅱ卷(118分)四.(24分)古诗文翻译2题加断句1题共10分古诗文默写7分诗歌鉴赏2小题共7分五.(23分)现代文阅读(大) 这个不固定了反正一般是5题共23分六.(12分)语文能力综合运用有改病句仿写排序漫画命名和意义阐述提炼信息等题型 3个题每题4分七.(60分)作文有的省市略有差异