菱形的对角线相互垂直并等分每组对角线，而菱形是具有两个对称轴的轴对称图形,在同一平面上，一组邻边相等的平行四边形是菱形，四边相等的四边形是菱形,同学们，上节课我们认识了正方形,认知目标:认识三角形，凭记忆画出三角形物体,中班数学活动认知的矩形教案反思主要包含活动目标、活动准备、活动过程和活动反思等。
教学目标]审美目标；感知三角形的美，激发学生的联想和记忆。认知目标:认识三角形，凭记忆画出三角形物体。操作:画三角形物体。教学重点:了解三角形的特点。启发学生画出生活中的三角形物体。教学难点:三角形物体可以通过三角形观察来概括。CAI课件、实物投影仪、录音机。复习旧知识，引入新课。同学们，上节课我们认识了正方形。观察各种形状的三角形有很多种方法。请看屏幕。总结:有的边长，有的边短，有的角大，有的角小，但都是三边三角，所以都是三角形。
幼儿园知道长方形是幼儿园中班上学期的数学。中班数学活动认知的矩形教案 反思主要包含活动目标、活动准备、活动过程和活动反思等。通过正方形和长方形的比较，可以了解长方形的基本特征，从周围环境中找出长方形物体，不受颜色、大小、形状、位置的影响，正确区分长方形。适合幼师上中班数学活动课。矩形，也叫长方形，是一个平面图形，一个有直角的平行四边形。矩形也被定义为四个角为直角的平行四边形。正方形是一种特殊的长方形，它的四条边等长。矩形的本质是:两条对角线相等；两条对角线平分；两组对边分别平行；两组对边相等；四个角都是直角；有2个对称轴(正方形4个)；具有不稳定性(易变形)；矩形对角线长度的平方是两边的平方之和；依次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形
3、幼儿园 菱形的特征是什么它有四个角。它由四个角和四条直线组成，就是菱形这是一个轴对称图形，有两个对称轴，也就是两条对角线所在的直线。菱形的对角线互相垂直，平分每组对角线，在同一平面上，一组邻边相等的平行四边形是菱形，四边相等的四边形是菱形。菱形的对角线相互垂直并等分每组对角线，而菱形是具有两个对称轴的轴对称图形。
