4.老师教孩子学习手指的童谣，并带领孩子一起读,3.教师播放手指歌谣“剪刀石头布”吸引孩子的兴趣,食指和中指伸出来像剪刀，手变成拳头像石头，五指张开像布，这是加深孩子记忆的一种方式手指歌谣,以下是我为你整理的小班儿歌教案6，仅供参考,教案怎么写,小班儿歌教案1活动目标:1。
作为一名无私的人民教师，经常需要编制教案，这是一张教学蓝图，能有效提高教学效率。教案怎么写？以下是我为你整理的小班儿歌教案6，仅供参考。让我们看一看。小班儿歌教案 1活动目标:1。了解几种常见小动物的走路姿势，喜欢模仿它们的动作，让孩子在轻松愉快的环境中学习儿歌。2.在掌握儿歌内容的基础上，尝试创作儿歌，培养孩子的创造性思维。3.鼓励孩子大胆想象，发展语言能力，体验活动带来的快乐。活动准备:春景背景图，小动物图片，音乐等。活动流程:首先，随着音乐《郊游》的声音一起走进活动室。老师:美丽的春天到了。我们的小脚丫穿上了漂亮的春鞋。让我们去郊游吧。二、猜小动物，模仿走路，学会分句读儿歌。
2、早教幼儿歌 手指谣剪刀石头布 教案怎么写1。活动目标:1，学习童谣，感受童谣的节奏和韵律；2.体验手指游戏的乐趣。二、活动流程:1，介绍:老师和小朋友玩“剪刀石头布”游戏，游戏前说游戏规则。游戏玩法:两个孩子一组玩PK游戏，如果是大一点的孩子，老师可以教他们用脚玩剪刀石头布的游戏。2.老师引导孩子说出游戏规则，3.教师播放手指歌谣“剪刀石头布”吸引孩子的兴趣。同时，教孩子如何记忆童谣，食指和中指伸出来像剪刀，手变成拳头像石头，五指张开像布，这是加深孩子记忆的一种方式手指歌谣。4.老师教孩子学习手指的童谣，并带领孩子一起读，5.孩子分成大PK，两组比赛看哪组先被记住。三、活动的延伸:课间可以让孩子玩手指的游戏，回家也可以和父母一起玩。
