关于幼儿园大班语言教学的思考"月亮Ship"1-我有幸参加本次区域研讨会，衷心感谢幼儿园领导给我这个机会,以下是我对幼儿园大班语言“月亮Ship”教学的思考,过程:1.激发孩子阅读,幼儿园大班语文教学反思"月亮Ship"2作为一名优秀的教师，我们需要很强的课堂教学能力，教学中的新发现都可以写在教学反思中，那么如何写好教学反思呢。
目标:1。了解中国的一些名胜古迹，为自己是中国人而自豪。2.用清晰连贯的语言表达你的想法。准备:教学挂图，童书，故事录音。过程:1.激发孩子阅读。兴趣:*播放一段故事录音片段(蒲公英哭泣)。*老师提问，孩子们回答:——“谁在哭？”“蒲公英为什么哭？”2、看书感受内容:*孩子看书。——“蒲公英被风吹到很远的地方。路上遇到谁了？”“蒲公英的家在哪里？”3、阅读理解内容:*孩子独立阅读后表达自己的想法:——“你在书里看到了什么？”“世界上最大的海洋是哪个？最高的山是什么？”“蒲公英的家在哪里？”“谁帮它找的家？”4.全程欣赏:*播放背景音乐，老师讲故事。*孩子们可以自由分组讨论:-"你家在哪里？"“有什么好看的风景？”*师生共同总结，共同感受热爱家乡的情感。
2、幼儿园大班语言《 月亮船》教学反思幼儿园大班语文教学反思"月亮 Ship" 2作为一名优秀的教师，我们需要很强的课堂教学能力，教学中的新发现都可以写在教学反思中，那么如何写好教学反思呢？以下是我对幼儿园大班语言“月亮 Ship”教学的思考。欢迎阅读，我希望你会喜欢它。关于幼儿园大班语言教学的思考"月亮Ship " 1-我有幸参加本次区域研讨会，衷心感谢幼儿园领导给我这个机会，同时，在这次研讨会中，我感触良多。为了更好地鞭策我今后的教学工作，我现在对这次活动进行反思。
