高中课题研究报告范文，高中生课题报告

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1，高中生课题报告
2，高中研究报告怎么写
3，高中研究性学习报告专题一自然环境类主要从环境保护生
4，急求求一份高一数学研究性课题报告
5，高中研究性论文

1，高中生课题报告

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高中生课题报告

2，高中研究报告怎么写

可采取调查报告的形式调查内容可以是“参加数学竞赛是否是最优化学习方法”可以先统计近几年来全年级各班参加数学竞赛的人数，他们在平时数学考试中的排名，以及参加竞赛前后排名是否变化等等。可得出诸如“成绩本身较好的学生参加数学竞赛可适当提高数学成绩，成绩较差的学生由于耗费了额外精力数学成绩反而下降”的结论。这就可以说明数学学习的最优化方法中“参加数学竞赛”与“数学学习”的关系

高中研究报告怎么写

3，高中研究性学习报告专题一自然环境类主要从环境保护生

好难啊....我就给你想个天文类的吧... 1.参考资料【1】网络方面，最近天文学家在距离地球16光年的一个恒星周围发现了一颗疑似可以存在生命的类地行星，他可能可能是有史以来最像地球的系外行星，据国外媒体报道，科学家发现了可能是有史以来最像地球的系外行星，其距离我们只有16光年左右，该星球上甚至也有四季之分。这颗系外行星被名为Gliese 832 c，可能支持生命。由于其与地球相似，因此该行星上可能发现类似地球表面的温度，轨道周期为36天。一个天文学家组成的国际研究小组认为该行星处于恒星的宜居带上，这里的轨道环境允许液态水的存在。由于其围绕着红矮星公转，Gliese 832 c的轨道半径较小，红矮星所发出的光和热不像太阳那样强烈。【2】书籍方面，......{我只知道霍金了}他的时间简史里写了关于黑洞的一切信息，并阐述了银河系里也有黑洞的存在，也就是说，人类有搬离地球的必要，无论是在地球寿命消失前，还是诸多外界因素导致地球毁灭，我们都有必要尽早找到下一个适合人类居住的地方。{你自己看看书里的内容简介吧！} 【3】组内成员多方向老师学者请教，组员向XXX老师提出了关于空间旅行，飞船技术以及星球距离计算等问题，{这个你自己想想喽} 2.实地调查借助天文仪器如天文望远镜，宇宙空间模型等器材进行观测与推论。{具体内容不好说，我不知道你们学校的仪器质量与类别啊..}宇宙探索是浩瀚的工程与文明的发展，目前为止的技术不足以进行实际考察..但我们相信，未来的人类科技文明必会使人类更深更全面的了解我们的宇宙。3总结整理如果地球在不受外界侵扰如行星撞击，太阳大风暴等的影响，大概还有17.5年的寿命，而人类的发展应该突破这个界限，史蒂芬霍金曾说，{说的啥我忘了...但是高中教材必修五里我记得有霍金的文章，里面有一句什么取决于人类对..的认知程度..什么的，你找找}然而令人振奋的是我们如今探索到的一切都如此令人兴奋，令人着迷，并且未探索到的东西更有一种魔力吸引着我们！已知的一切告诉着我们，人类搬离曾经的家园已经不再是幻想，他可能被实现，可以被实现！研究结果与分析调查结果表明，人类已经找到很多类地行星可能适和自己居住。分析：资料显示，除人类本身对外界的探索欲望以外，有很多实际因素已经影响着人类在地球上的居住时间，如行星撞击，地球自身环境恶化，人口膨胀等等，所以，我们在对宇宙的探索里，说是“迫切”也不为过。OK了，你瞅瞅吧~~

高中研究性学习报告专题一自然环境类主要从环境保护生

4，急求求一份高一数学研究性课题报告

你说的“两数”，是两个什么数，是~~两个对数吗？对数函数【知识导航】 1、解与对数函数有关的综合问题时，要注意对其定义域及底数的讨论。 2、比较两个对数的大小，根据是对数的单调性，若不是同底的对数，可过渡为同底对数再作比较。 3、判断复合函数的单调性，依据复合函数单调性的判定方法，遵循减(增)加减(增)为增，减(增)加增(减)为减的原则. 4、注意对数换底公式的运用，先换成以已知对数的底为底的对数，然后是数字的折凑技巧。既要善于“正用”，还要注意它的“逆用”。 5、有些超越方程直接求解的个数有困难，通常可借助于对数函数的图象、性质、数形结合的思想来考虑。【典型例题】〔例1〕若函数的定义域为R，求实数a的取值范围. 解：函数的定义域为R，即恒成立，此时不等式左边若不是二次函数，即a=0时，显然不能恒成立. 因此，左边一定是二次函数，即a＞0且Δ＜0，进而可求得a的取值范围为解得：【思路剖析】解综合问题时，要注意对数函数的定义域及底数的讨论。已知定义域为全体实数，是在的情况下恒成立，即该一元二次不等式的解为全体实数，特别注意，a≠0.当a＝0时对x来说是有限制范围的，并根据二次函数图象判定条件为：a＞0且Δ＜0. 〔例2〕比较两数的大小. 解一：考查对数函数，根据对数函数的性质，引入中间量. 解二：引入中间量（解题过程略，同学们自己练习）. 【思路剖析】(1)是利用对数函数的增减性比较两个数的大小的，对底数与1的大小关系来明确指定时，要分情况对底数进行讨论来比较两个对数的大小，要讨论a＞1和0＜a＜1两种情况.对于的两个对数的大小比较，可以架起两座桥梁，沟通这二数的大小关系.这两个新数是 (2)对于(2)就不能直接利用对数函数的增减性比较大小，这时可在两个数中间插入一个已知数(如1或0等)间接比较上述两个对数的大小. 〔例3〕已知是奇函数（1）求m的值；（2）根据（1）的结果，判断在上的单调性，并加以证明；解：（1）由得对一切实数x都成立 ∴ 检验知（2）设,并设任意的，则所以，g(x)在上是减函数。从而a>1时，，f(x)在上是减函数；0【思路剖析】判断对数函数的单调性，通常是对复合函数的单调性进行判断。判断复合函数的单调性，遵循减(增)加减(增)为增，减(增)加增(减)为减的原则.因此，判断对数函数的单调性，不仅要对真数的增减性进行研究，还要对底数分a＞1和0＜a＜1两种情况进行讨论。〔例4〕(1)求满足等式lnN·logaN=lna的实数N；(2)已知log1227=a,求log616. 解：(1)显然lnN≠0，【思路剖析】对(1)理解lnN的含义是lnN＝logeN，且lnN≠0，注a≠0，有意义.（2）注意对数换底公式的运用，先换成以已知对数的底为底的对数，然后是数字的折凑技巧，即12＝3×4，27＝33. 〔例5〕方程log2(x+2)= (a＞0，且a≠1)的实数解有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个解：令y1=log2(x+2), y2=分别画出两个函数图象，如图，显然y1与y2有一个交点，故选B. 【思路剖析】此方程属于超越方程，没有其直接解法，利用数形结合可从图象上观察到两个图象交点的个数，从而推出这个方程解的个数，关键是较准确作出y1＝log2（x＋2）与y2＝的图象. 【巩固练习】设，构造一个定义在实数集上的奇函数，使得当时，，（1）求函数的表达式，并作出的草图（2）作出函数的草图；参考答案解：（1）x>0时，g(x)=log2x，设x<0，则x>0,g(x)=log2(x) 又因为g(x)是奇函数，所以g(x)=log2(x)，即有g(x)=log2(x)，所以，其草图如图1

5，高中研究性论文

高中研究性论文环境与光污染一、课题背景：随着现代都市的发展，出现了一种新的污染——光污染，它已成为现在都市的环境公害，影响人们的身心健康。而这种光污染是由反光、反热的建筑材料造成的，如一些大厦的玻璃幕墙。在下午约2～4时折射的太阳光正好对着公路，司机们的视线受到干扰，存在安全隐患。在深圳也存在此种问题，特别是繁华地段的高层反光反热的玻璃幕墙，因此，本小组在我市的繁华地段进行调查研究，开展了“光污染”的课题研究。二、课题目的：1.认识和了解光污染的有关知识。2.调查城市光污染，并提出有关建议。3.学会团结合作，学会对知识的探讨与研究。??三、课题研究过程与方法：1.查找资料：上网查找，翻阅书报。收集资料。(1)光污染分为人造光与自然光，这些光照对人体有害处。(2)人对光的色彩有何反应。(3)光污染对各种人群的危害。2.实地调查(1)对行人、司机的采访。 (2)采用拍照，进行实情记录。3.总结整理(1)整理资料，分析内容。(2)制作网页。四、研究结果和分析：1.光污染及其危害根据环境科学的解释，光污染是指过量的光辐射，紫外线辐射和红外线辐射对人体健康，人类生活和工作环境造成不良影响的现象。(1)眩光?造成光污染的光辐射中常见的是眩光。眩光是指在视野内有光亮度范围不适宜，在空间或时间上存在着极端的光亮度对比，以致引起不舒服或降低可见度的视觉现象，玻璃幕墙的光污染就是由于其反射太阳光、灯光等光线过强造成眩光。眩光使人的视力下降并迅速疲劳，日常生活中的眩光污染有很多，如夜间迎面而来的汽车前灯的眩光会使受到光刺激的司机和行人控制力降低，很容易发生危险等。 (2)自然光自然光主要来源太阳辐射。太阳光主要有紫外线、红外线、可见光等。而光污染是指过量的光的辐射，紫外光的辐射，能对人体健康、人类生活和工作环境造成不良影响。如：受日光中的紫外线过度的照射，便会引起日光性皮肤炎，会使人身体暴露部位红肿，严重者起水疱，患部有灼热，刺痒或疼痛感；病情严重时，可伴随身体不适、发烧、恶心及心跳加速，长期日晒过量会造成慢性损害，长期照射阳光，紫外线能诱发皮肤癌。但适量的阳光照射是必要的。(3)反射太阳光反射太阳光，这种光污染是城市中最为严重的。例如，我市的建筑，虽然以玻璃幕墙为主，是很美观，但在美丽的背后却潜藏着杀机，它给周围的人带来了很多危险，如：使正常细胞衰亡，出现血压升高，心急燥热等不良症状，还可以使人的视力下降尤其是眩光。(4)人造光人造光就是指我们日常使用的电灯，舞厅用的彩灯等。在舞厅里，我们看到的灯光五光十色，美丽万分，可你对它的危害又认识多少呢？各式各样的彩灯是光污染的来源之一。彩灯虽然能够强烈的刺激感官，同时刺激也能病发细胞，使人的眼睛不适，影响人的中枢神经，令人产生头晕目眩，站立不稳的感觉，长期处于这种灯光下会引起头痛，失明，食欲不振。此外经科学研究表明，彩光能给人产生心理压力，不同的颜色有不同程度的心理压力。 ?(5)彩光心理压力指数灯光颜色白光黄光绿光蓝光紫光红光黑光压力指数 100 113 133 152 155 158 187(6)光污染如何导致近视作为学生的我们受到光污染的危害就更严重了，现代学生的近视眼有不断上升的趋势，其中必不可少原因是光污染。学生所用的台灯，光质分为红外光、紫外光。红外光易被水分吸收，而人的眼球80%左右是水分，长期吸收红外光会使眼组织变异；紫外光有穿透力，杀伤力强，长期受紫外光辐射，眼细胞受到伤害。台灯的光污染会对眼睛造成疲劳，损伤，从而使视力下降。2.光污染的防治与建议(1)在光污染比较严重的地区，可以多植树，树木可以减少光污染的强度，从而减少光污染对人体的影响和危害。(2)在交通繁忙地区的建筑物应少用或不用反光、反热的建筑材料，最好使用不反光、不反热的建筑材料。(3)住宅区不用反光、反热性强的建筑材料，因为它会直接危害到人们的健康，生活习惯。(4)若使用反光的建筑材料做外墙，应有自动转向反光系统。如：两栋楼隔着一定的距离而对立，若太阳光从对面大楼方向射过来，那么这栋大楼的反光外墙通过自动反光系统调节一定的角度，射向另一栋大楼再经过自动反光系统，把光反射到天空去，这种设想的可行性是可以的，但依现在的科技水平要完成这一系统是不可能的，它需要高新的科技与高能量的消耗，因此这种想法只有在未来实现了。