小学一年级体育课教案，小学一年级体育课教案怎么写

本文目录一览

1，小学一年级体育课教案怎么写
2，小学一年级体育教案范文3篇
3，小学体育课教案怎么写
4，谁有一二三年级体操教案各1份
5，小学体育教案俯卧撑的重难点
6，小学一年级体育教案本措施与要求怎么写
7，一年级下册体育教案
8，急用小学体育课说课稿先谢谢了

1，小学一年级体育课教案怎么写

像我那样写~

我晕，你还不会写那个，你借个教案看一下，不就会了，来个照猫画虎。

小学一年级体育课教案怎么写

2，小学一年级体育教案范文3篇

【 #一年级# 导语】体育教学与其它课教学形式不同，体育课要求上课必须整队，在练习中还要按一定的组织形式进行，在练习时还要对学生进行保护与帮助，这些严格的纪律和严密的组织，都蕴藏着德育的因素，并有利于提高学生对自己行为的责任感，培养学生正确处理个人与集体、个性与共性的关系，形成团结互助，自觉遵守纪律、关心别人的良好思想品德。以下是整理的《小学一年级体育教案范文【3篇】》相关资料，希望帮助到您。 1.小学一年级体育教案范文　　课题一：　　1、左（右）转弯走　　2、游戏：双人倒走　　教学目标：　　1、使学生形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。　　2、通过队形队列，让学生养成动作正确、反应迅速、整齐一致、服从集体、听从指挥的良好作风。　　3、通过游戏，发展学生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培养学生的意志品质。　　教学过程：　　一、开课　　1、集合整队　　2、师生问好　　3、宣布课的内容　　4、安排见习生　　二、行课　　1、教师讲解左（右）转弯走的动作方法并作示　　2、范　　3、学生分组练习　　4、教师个别指导　　5、集体讲评，教师纠正错误的动作　　6、做游戏：双人倒走　　a、教师讲解游戏规则　　b、组织学生进行游戏活动　　三、结课　　1、集合整队　　2、组织学生做放松操　　3、教师小结　　4、师生再见　　课题二：　　1、各种方式（前后）滚动　　2、游戏：钻栏跑　　教学目标：　　1、发展学生柔韧、灵敏、协调素质和基本活动能力。　　2、通过游戏，发展学生下肢肌肉力量及身体的灵活性、协调性，提高速度素质，培养勇于克服困难的精神。　　教学过程：　　一、开课　　1、集合整队　　2、师生问好　　3、宣布课的内容　　4、安排见习生　　二、行课　　1、教师讲解各各种方式（前后）滚动的动作方法并作示范　　2、学生分组进行练习　　3、教师巡回指导　　4、教师集体讲评并及时纠正错误的动作　　5、做游戏：钻栏跑　　a、教师讲解游戏的规则及方法　　b、教师组织学生进行比赛　　三、结课　　1、集合整队　　2、对本节课进行讲评　　3、师生再见　　4、收拾器材　　课题三：　　1、模仿动物爬行　　2、游戏：青蛙捉虫　　教学目标：　　1、通过练习，促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与素质的发展。　　2、通过游戏，发展身体平衡能力，提高力量、协调、灵巧、柔韧等身体素质。　　教学过程：　　一、开课　　1、集合整队　　2、师生问好　　3、宣布课的内容　　4、安排见习生　　二、行课　　1、教师讲解模仿动物爬行的动作方法　　2、学生分组进行练习　　练习中采用游戏的方法通过情景教学，使学生学得有兴趣，提高学生的积极性　　3、做游戏：青蛙捉虫　　a、教师讲解游戏规则、方法　　b、教师组织学生进行比赛　　三、结课　　1、集合整队　　2、本节课进行讲评　　3、师生再见 2.小学一年级体育教案范文　　教材分析　　本节课主要是通过学习掌握前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作，来培养学生的相互合作精神。培养他们吃苦耐劳的品质。通过学习练习单双圈的跳的活动，来增强学生的体质，达到强身健体的效果。　　学情分析　　1、一年级的学生对上体育特别感兴趣，　　2、课堂上有很强的表现兴趣和竞争意识。　　3、他们乐学、好学、喜欢模仿、　　教学目标　　1、能掌握前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作　　2、相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神、　　教学重点和难点　　1、掌握前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作　　2、动作要领　　教学过程　　一、统一规章，身体力行　　1、集合队伍，宣布本节课的主要内容　　2、组织学生进行基本队列练习　　3、引导学生进行反口令练习，讲解示范，及时点评　　二、积极参与，认真完成　　1、组织学生利用橡皮圈开展活动，师巡视指导　　2、组织学生练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳，体会要领　　3、讲解示范跳单双圈动作，指导各组学生创编花样跳　　4、组织学生分组进行跳单双圈的接力比赛，根据情况调整比赛次数　　三、积极放松，总结评价　　1、组织学生进行放松练习　　2、对本课学习内容进行评价并提出要求　　3、宣布下课　　4、师生互道再见 3.小学一年级体育教案范文　　学习目标：能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作；相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。　　学习内容：跳跃：跳单、双圈　　学习步骤：　　一、统一规章，身体力行　　教师活动：　　1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。　　2、组织学生进行基本队列练习。　　3、引导学生进行“反口令”练习，讲解示范，并及时点评。　　学生活动：　　1、快速、安静、整齐地排好队伍。　　2、反应快、动作规范，声音响亮。　　3、明确各个数字代表的动作，反应迅速。　　组织：四列横队　　oooooooooo 　　oooooooooo 　　xxxxxxxxxxx 　　xxxxxxxxxxx 　　p 　　二、积极参与，认真完成　　教师活动：　　1、组织学生利用橡胶圈开展活动，自主创编游戏，教师巡视指导。　　2、组织学生练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳，体会前脚掌起跳的要领。　　3、小学一年级下册体育跳单双圈教案：讲解示范跳单、双圈的动作，指导各组学生创编花样跳。　　4、组织各组进行花样跳圈展示、并点评。　　5、组织学生分组进行跳单、双圈的接力比赛。　　6、再次组织学生比赛，根据学生实际情况调整比赛次数。　　学生活动：　　1、发挥自己的想象，充分利用橡胶圈开展活动，积极创新。　　2、积极模仿，认真练习掌握要领。　　3、仔细看，认真模仿，相互讨论，积极合作。　　4、各小组积极参与，相互观摩，学习。　　5、通过接力比赛和互相观摩，进一步掌握用前脚掌蹬地起跳，轻巧落地的连贯动作。　　6、乐于反复进行游戏比赛，能与同学积极配合完成任务。　　组织：　　ooooooo0000 　　xxxxxxx0000 　　ooooooo0000 　　xxxxxxx0000 　　三、活跃身心，快乐游戏　　教师活动：　　1、引导学生进行放松游戏“看谁反应快”。　　2、各小在规定区域进行，教师巡视指导。　　3、点评各组的活动情况，并提出要求。　　4、再次组织学生进行游戏。　　学生活动：　　1、明白游戏方法，按要求进行。　　2、相互指导帮助，积极合作。　　3、交流评价。　　4、乐于反复游戏，相互配合，有序开展。　　组织：小组之间面对面　　oooooooooooo 　　oooooooooooo 　　xxxxxxxxxxxxx 　　xxxxxxxxxxxxx 　　四、积极放松，总结评价　　教师活动：　　1、组织学生进行“感觉进圈”放松练习。　　2、及时对本课的学习内容进行评价，并提出要求。　　3、宣布下课。　　学生活动：　　1、积极参与放松练习。　　2、学生相互评价。　　3、师生再见。　　组织：八小组分散四列横队　　oooooooooo 　　oooooooooo 　　xxxxxxxxxxx 　　xxxxxxxxxxx

小学一年级体育教案范文3篇

3，小学体育课教案怎么写

教学目的。所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。教师只有明确了教学目的，才能使“教”有的放矢，使“学”有目标可循。教学目的在教案中要明确、具体、简练。一般应选定1～3个教学目的。

小学体育课教案怎么写

4，谁有一二三年级体操教案各1份

这里有广播操教案 http://www.211ty.com/tyjk/html/38242.html 这个是体育课教案 http://www.gswycjc.com/article/show.asp?id=592

你可以自己买去

精神饱满鸟类飞象八方

锄鹰起飞

可以找找看

5，小学体育教案俯卧撑的重难点

理论的东西都是纸上谈兵的必需得实践至于时间嘛就写什么都行啊如跑能全面提高身体素质俯卧撑练习臂力仰卧起坐练习腰腹等等

（1）设地面对手的支持力为f1，根据杠杠平衡条件f1×ob=g×oa可得，地面对双手的支持力为：　　　　f1=g×oaob=600n×1m1.5m=400n　　（2）双手对地面压强为：　　　　p=f1s=400n0.016×2m2=1.25×104pa　　（3）人所做的功为：　　　　w=f1s1=400n×0.5×30m=6×103j　　（4）已知1min内小明做的功为6×103j，则小明做功的功率为：　　　　p=wt=6×103j60s=100w　　答：（1）地面对双手的支持力为400n；（2）双手对地面压强为1.25×104pa；（3）1min内小明做功的功率为100w。

6，小学一年级体育教案本措施与要求怎么写

写教案的具体内容包括以下十项：一．课题（说明本课名称）二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）三．课型（说明属新授课，还是复习课）四．课时（说明属第几课时）五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：（一）导入新课1．设计新颖活泼，精当概括。3．提问那些学生，需用多少时间等。（二）讲授新课1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。（三）巩固练习1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。（四）归纳小结（五）作业安排布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

我晕，你还不会写那个，你借个教案看一下，不就会了，来个照猫画虎。

7，一年级下册体育教案

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0319/sort0345/down-27893.html 一年级体育教案一年级第一周第1节课室内课姓名：教学内容：一、体育课的常规要求二、正确的坐、立、行姿势教学目标：1、通过学习体育课常规要求，建立良好的教学秩序，保证教学顺利进行。 2、学习正确的坐立行姿势，通过直观形象的方式，建立学生正确的动作概念。 3、培养学生遵守课堂常规的意识和习惯，以及坐立行正确的身体姿态。教学内容：一、体育课的常规要求教学重点：1、常规内容和重点要求 2、结合重点进行演练二、正确的坐立行姿势教学重点：正确的坐、立、行姿势教学方法：组织：学生坐在教室教法：1、教师讲解课前要求缺席请假整理好服装 2、教师讲解课上要求站队快静齐听讲不走神练习认真上课守纪律下课要行礼 3、教师讲解课后要求课后做到三不要 ............ http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0319/sort0345/down-5134.html 体育与健康课一年级（水平一）课时教案1-22课　第一课　　学习目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。　　学习内容：引导课——课堂常规　　学习步骤：　　一、歌舞交流性引导：　　1、宣布上课，师生问好。　　2、歌舞“找朋友”。歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫x x x，再见！” 　　①集体学唱“找朋友”的歌。　　②教师示范、讲解“找朋友”的方法。　　③同座位同伴表演“找朋友”，相互介绍名字。　　④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞，最后一句互换角色，其余同学在座位上拍手、唱歌。 ..... ............

8，急用小学体育课说课稿先谢谢了

这是小学体育说课稿：http://ty.xedu.net/article_list.asp?c_id=38&s_id=73这是小学体育教案：http://www.25dx.com/xxjszy/List/List_1799.html样范：四年级体育说课稿 ——常熟市义庄中心小学王韩英一、教材分析：本课为省编教材四年级下册第十二课，主要教材为放松跑和游戏（快快跳起来）。本课从教材性质出发，把新授教材安排在课的前半部分，以保证学生饱满地精力去学习、掌握新授内容，把激烈的竞赛安排在课的后半部分，目的在于激起学生练习的浓厚兴趣。二、教学目标及教学重点、难点：1、认知目标：（1）、学生了解放松跑的技术概念和要求。（2）、学生了解游戏对发展身体的重要意义。2、技能目标：（1）、能做出放松跑的动作，做到自然、放松，并能有效地改进跑的技术。（2）、能够在游戏活动中，学会跳的正确动作，提高基本活动能力。3、情感目标：（1）、愿意接受教师的指导，能动脑学练。（2）、能遵守纪律、互相配合、协同一致地进行游戏。本课重点：（1）、学会放松跑动作，跑的自然、放松。（2）、熟练地掌握规定跳的动作。本课难点：（1）、跑动中动作正确并有所改进。（2）、动作轻松、协调。三、教学方法运用：1、教法：根据本课内容枯燥的特点，我采用了情景教学法和情绪激励法进行教学，以激发学生的练习兴趣，使学生积极主动地学习，还采用了示范法和对比法，讲解发和练习法，通过教师的讲解示范，学生的练习，使学生更快地掌握动作要领。2、学法：本课在学法上运用了尝试法、对比法和观察法。首先，让学生在尝试练习中发现问题，后通过观察、比较好与不好之间地区别，从中悟出正确的动作要领和方法，提高学生练习的积极性和主动性。四、教学过程：（一）、开始部分：1、常规教学：（1）、体委整队（2）、报告人数（3）、师生问好（4）、宣布本课内容2、队列练习：原地踏步、齐步走（二）、准备部分：（1）、绕场慢跑（2）、徒手操第1——8节（三）、基本部分：1、跑：放松跑教法：（1）、组织学生原地摆臂和原地高抬腿的辅助练习，提示动作自然放松。（2）、提问：从字面上理解“放松跑”的动作要求，学生回答。（3）、再听教师讲解并示范，理解放松跑与慢跑的区别，建立以中等速度为主的放松跑的节奏概念。（4）、组织学生一路纵队鱼贯地沿对角线跑进的放松跑，体会以中等速度为主的放松跑的节奏感。（5）、请教好的学生进行示演，教师小评，提出存在问题并进行改进。要求跑的自然、放松。（6）、组织学生再次改进练习。（7）、教师小结。2、游戏：快快跳起来教法：（1）、教师讲解游戏名称、方法和规则。（2）、请一组学生试做，教师强调规则，注意安全。（3）、分组试做，教师巡视指导。（4）、分组比赛。（5）、教师小结。3、素质练习：俯卧撑（略）五、结束部分：1、放松活动：原地轻跳、甩腿，要求放松、协调。2、课堂小结。3、课外作业。4、师生再见。5、收回器材。本课的平均心率：125~130分钟本课的练习密度：40~45%