一份完整教案的格式图片怎么做，做课件的图片格式怎么弄

来源：整理时间：2023-06-26 01:17:49 编辑：挖葱教案手机版

1，做课件的图片格式怎么弄

应该可以用PowerPoint 幻灯片

没有看懂你问什么，做课件一般都是用PowerPoint的，图片插入的格式基本上所有的格式啊

做课件的图片格式怎么弄

2，怎样才能做好一份教案和PPT

要做好一份教案PPT其实很简单的1、先第一张是这节课程的标题与主讲老师2、第二张把本节课的内容列出来，标明重点3、每一个内容进行详细讲解说明，尤其是重点内容4、进行总结回顾5、标题下节课是什么内容就可以了

首先，下载wps office 个人版打开wps演示按新建。就可以根据你的需要制作教案最后保存为ppt格式即可

怎样才能做好一份教案和PPT

3，如何书写一份规范的教案

1.教学目的。所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。教师只有明确了教学目的，才能使“教”有的放矢，使“学”有目标可循。教学目的在教案中要明确、具体、简练。一般应选定1～3个教学目的。2.教学重点和难点。教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有利于学生掌握教学总体思路，便于学生配合教师完成教学任务。 3.教学方法和教学过程设计。教学方法虽然多种多样，但每节课的教学方法必须依据教学内容和学生的接受能力来确定。教师的教学艺术如何，很重要的是看其教学方法的运用是否巧妙得当。教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤。只有安排好教学过程，教师才能在课堂上有条不紊地圆满地完成每一个教学环节。 4.教学内容的引入。教学内容的引入就是课堂导语。课堂导语是门艺术，它是教与学的纽带，是让学生走进教材、掌握教材的桥梁。因此，教师应该根据确定的教学目的、内容，针对学生的心理，精心设计课堂导语，巧妙地导入新课，以激发学生的兴趣，使学生能全身心地投入到课堂学习中。 5.教学内容。教学内容是课堂教学的核心，因为备课的其他环节都是为它服务的。写教案时，必须将教学内容分步骤分层次地写清楚，必要时还应在每一部分内容后注明所需的时间。这样，可以使所讲授的内容按预计时间稳步进行，不至于出现前松后紧或前紧后松的局面。 6.训练内容。练习是将教材的知识结构转化为学生认知结构的纽带，是学生将所学的理论知识与实践相结合的一种方式，更是及时反馈课堂教学效果的好方法，因此无论所讲授的知识内容是何性质，都应在课堂上安排练习时间，而不应满堂灌。 7.小结和作业。一个好的教案应有始有终。小结既是课堂教学的结束语，又是强化教学重点的必不可少的手段。好的总结可以起到画龙点睛的作用。作业则是教师根据授课内容所布置的课后习题，以便于学生复习、理解、消化授课内容，为学好下一节课的内容奠定坚实的基础。

如何书写一份规范的教案

4，教案怎么写才是规范的

先，教师的教案应该写教学参考用书上没有的内容。教学参考（含教师备课手册等）用书上有且可直接用的内容不必重新抄写，可以直接“拿来”，实现资源共享。教学参考用书上有但需加工处理的内容，应根据新的教学要求和学情发展创新以后写进教案。教学参考用书上没有但又必须要的内容应是备课写教案的重点，主要可以从四个方面来考虑：（1）教学理念，即教学目标、教学方法、教学设计的理论依据分析等。（2）教学目标，主要指教师用书或教材没有明确，但又必不可少的教学要求，这要求教师树立既立足于教材与课堂又超越教材与课堂的意识。（3）学习障碍及解决途径，这是教师备课写教案重点的重点。教学是一个从无疑到有疑再到无疑，从流畅到停滞再到流畅的否定之否定的过程。教师的作用，教师导的艺术就体现在及时捕捉学生的疑点并因势利导启发组织学生探究讨论，展示、分析、解决问题。学生思维由“和谐”到“冲突”，打破暂时低级的平衡，看似学习受到了阻滞，实际上这是一种量的积蓄，一旦有所突破，就会实现一个由量变到质变的过程，出现一个高层次的流畅的认知境界。而我们的教学实际却是教师按照预先“设计”好的程序一步一步落实，学生处于被动地位。要解决这一现实问题，我们必须转变观念，备课时要从多个角度充分估计学生会遇到哪些问题，并拟定解决这一问题的多种方案与策略。（4）教学反思，也就是我们常说的执教后记，其形式内容多样，不受任何限制，可总结成功的经验或失败的教训，可修改或补充教案，可撰写科研论文……总之，教案要使教材真正成为教学活动的“跳板”，成为师生学习与创新的有力凭借，实现由显性教案向隐性教案、由教为设计中心向学为设计中心的重大转变。其次，教案不必统一内容，统一格式，可以在课本上备课写教案，对不同教师可提出不同要求，注重针对性和实效性。刚走上工作岗位的年轻教师，备课重在基础，熟悉备课的基本常识、掌握基本技能，提高知识运用能力；中青年骨干教师备课要有个性，有创意，在教育教学研究上狠下功夫；有经验的中老年教师备课要注重知识更新、观念更新。节选《中小学教师培训》

5，怎样做教学幻灯片

用PPT 幻灯片的制作方法 1．建立基本演示文稿的基本步骤 (1)建立一个新文件。 (2) 选择适合自己的幻灯片模板或空演示文稿，再选择版式。 (3) 建立文本 (4) 将视图方式切换到幻灯片视图，进行每张幻灯片内容细节的调整，进行字体大小的设定，版面的安排。 (5) 根据需要，进行幻灯片背景图案的设定和艺术修饰。 (6) 进行简单的动画效果制作及超级链接。 (7) 进行文件的保存,由PowerPoint 制作的文件扩展名为“.ppt”，系统会自动给出。 2．建立演示文稿操作 (1)启动PowerPoint系统，选择空演示文稿。 (2)选择模板及版式 3．建立和插入文本在许多实际应用中，给定的版式不能满足设计者的要求，因此要求设计者能够灵活地进行文本的建立和插入操作。 (1) 建立文本 ① 通常输入一个主题，产生一个幻灯片，若干个主题产生若干个幻灯片，构成了一个演示文稿。 ② 选择大纲视图,进行演示文稿内容的编辑。内容的编辑通常指文字的输入、插入、删除、复制、查找替换及格式化操作，基本同已学过的Word相同。 (2) 插入文本对象为已编辑的幻灯片插入新的对象，使幻灯片的内容更加丰富。 ①插入操作在“幻灯片视图”下完成。 ②插入方法 ◆ 选中想插入文本的幻灯片； ◆ 单击绘图工具栏中的“文本框”或“竖排文本框”按钮； ◆ 鼠标移到幻灯片的适当位置，单击鼠标左键后拖动出一个矩形区域后释放，输入文字产生文本对象。 ③插入对象：可为图片、声音等。 3．版面设计 (1)进行背景设计背景设计是幻灯片制作的一种美化操作，可设颜色、阴影及填充效果（指过渡、纹理、图案、图片）。操作方法： ①从“格式”菜单下选择“背景”菜单项； ②选择“背景填充”下的“填充效果”； ③在单击“填充效果”对话框中的“过渡”/“纹理”/“图案”/“图片”标签，选择颜色，如：选择“双色”单选按钮；再选择颜色的搭配方案； ④接着选择底纹的式样，分为：横向、纵向、斜上、斜下、从角部、从中心六种底纹式样，选择其一； ⑤单击“确定”按钮，再选择应用对象，“全部应用”或对当前页操作：“应用”。 (2)进行文字设计在进行文字输入后，为使幻灯片能够吸引观众，要进行文字的美化，可进行字型、大小、颜色、行间距、风格、效果和艺术字的设计。操作方法： ① 选择要更改字体的文本对象； ② 选择“格式”下的“字体”菜单项； ③ 选择字体、颜色、字号及效果（阴影、浮凸、下划线）。若要插入艺术字，则先确定插入的位置，单击“绘图”工具栏按钮，选择艺术字类型，输入文本，即可完成操作。当然插入的艺术字可以改变字号、字体、加框或为斜体。 4．对象动画效果设计动画效果作用范围可以是幻灯片中的某个对象和多个对象。动画效果可为动画顺序、动画效果、文本对象的发送方式等。简单的动画效果设计方法是： (1) 选择一个对象 (2) 单击鼠标右键，选择“自定义动画”，选择“效果”标签，可设置动画和声音、动画播放后是否变暗、文本的发送方式（整批、按字、按字母发送）。 (3) 多个对象在一个幻灯片中，其发送时间可按“自定义动画”对话框中“动画顺序”的对象各自的位置确定，也可以确定各个对象的发送时间。方法是：选定一个对象，选择“播放动画”单选按钮，确定在“前一个事件后”1秒自动播放即可。 5．保存与关闭演示文稿 (1) 保存操作随时应进行 (2) 关闭演示文稿选择“文件”下的“退出”命令。使用Alt+F4快捷键也可。 (3) 文件的打包存储打包存储是指将幻灯片的内容与播放幻灯片所需的驱动程序同时汇集到磁盘上。特点：可以脱离应用软件播放幻灯片。操作方法：选择“文件”下的“打包”即可。小结： 1．会调用与退出PowerPoint 幻灯片编辑软件。 2．掌握PowerPoint 的基本知识 3．会建立一个幻灯片，能进行文本的输入。 4．会进行版面的设计。 5．能进行简单的动画效果制作。

用PowerPoint

现在都是用PPT格式，直接用投影仪演示，更方便快捷

一、教学目标： 1、知道幻灯片制作的原理及各国幻灯片的发展情况。 2、利用网络资源搜集素材。 3、利用以前学过的复制及粘贴对图片进行编辑整理。 4、用美学的观点对图片进行编辑。二、教学过程：（一）创设情景我们都喜欢看动画片，那么，大家知道动画片是怎样制作出来的吗？好，这节课我们就学习有关幻灯片的基础知识。（二）自主探究 1、介绍动画片的制作原理。学生查阅资料了解动画片的制作原理及各国动画片的发展情况。 2、在powerpoint中进行制作简单的动画片。（课件演示）（1）确定主题，选择素材主题自己选择，选择的素材要为主题服务，素材可以在网络中查找，也可以选用教师事先准备的图片素材。（2）对选择的图片进行着色处理。把图片复制粘贴到画图软件中进行着色处理。（3）把加工好的图片插入到powerpoint中制作成幻灯片。对一幅图片可以进行多次复制。设置“动画”效果。（4）在幻灯片中插入文本。插入横的文本或竖的文本，文本内容符合主题，这样就制作成了简单的幻灯片。三、学生上机练习四、引导学生总结：这节课我们知道了动画片的制作原理，学会了制作简单的幻灯片。我们下一节课将继续学习有关动画片的知识。板书：如何制作简单的幻灯片动画片的制作原理确定主题，选择素材对图片进行着色制作幻灯片插入文本教学反思：本课教案设计意图在于培养学生的综合能力，从内容设计看，内容符合学生的心理特征，内容对于学生来说具有较强的吸引力，教学过程采用各种方法的引导点拨，从而体现学生是课堂主角的原则，课堂上采用了生动活泼易懂的演示课件，使学生从感觉到视觉有了新的感受，从而提高了教学的实效性。课堂上给了学生充足的时间，使他们体会到学习的