儿童用电安全教育，幼儿园用电安全教育内容

1，幼儿园用电安全教育内容

幼儿园用电安全教育内容：现代生活水平的提高导致用电的地方也越来越多，孩子们在家里生活，或者在幼儿园里，插座、插头等等越来越多，也增加了幼儿触电的几率。因此，我们才更要让孩子从小拥有安全用电的意识，学会如何安全用电，以避免和减少幼儿触电的安全事故。以下是幼儿园老师们从大量的资料中总结出来的用电常识。让幼儿了解电流通过人体会造成伤亡。凡是金属制品都是导电的，千万不能用金属制造的工具去直接接触电源。例如，用手或者铁丝、钉子、别针、剪刀等金属导电物去接触、探试电源插座内部，是非常危险的。教会孩子看安全用电标志，不同颜色的安全用电标志代表了不同的意思，一般来说：红色:用来标志禁止、停止的信息，遇到红色标志，应该严禁触摸。黄色:用来标志注意危险。如“当心触电”、“注意安全”等。认识了解电源总开关。学会在紧急情况下关断总电源。电器使用完毕后应拔掉电源插头。插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电。发现有人触电要设法及时关断电源。不要用手去直接救人，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。木头、橡胶、塑料不导电，称为绝缘体，这些工具可以直接接触电源，不会引起触电，可以用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，这些操作最好交给成年人来做。不要随意拆卸、安装电源线路、插头插座等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。见到脱落的电线时，千万要躲远。对于裸露的线头，更不能用手碰。电闸盒旁，危险重重。别在电闸附近玩耍，不可随意动闸，以免发生短路，漏电等危险。通常水也是导电的。电器用品要注意不要沾上水，所以不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。例如，不能用湿手接插头，这样容易触电；不要用湿毛巾去擦开着的电视机，防止水滴进机壳内造成短路，机毁人伤。雨天防雷，遇到下雨打雷闪电，要关掉电视音响，拔掉电源插头。除此之外，家长尽量不要把孩子一个人留在家里。同时应让幼儿多了解一些触电自救应急的常识，争取把伤害减到最低。

幼儿园用电安全教育内容

2，幼儿园用电安全知识教育内容

幼儿园用电安全知识教育内容　　1.教给孩子使用电器方法，教育孩子注意安全，讲清乱动电器的危害，在没有成人的情况下，不乱摆弄电器设备。但孩子懂事后(5岁以上)，可教给孩子一些常用电器的使用方法，并允许孩子在成人的指导下使用。并经常提醒孩子不要用硬物，特别是金属物抠插座插孔。　　2.教育孩子学会看安全标志要让孩子知道，红色：用来标志禁止、停止的信息，遇到红色标志，应该严禁触摸。黄色：用来标志注意危险。如“当心触电”、“注意安全”等。蓝色：表示指令、必须遵守的规定。绿色：表示指示、安全状态、通行。　　3.让孩子知道生活中哪些物品导电让孩子知道，凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。如：不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。使孩子明确：水也是导电的。电器用品要注意不要沾上水，不要用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。如：电视机开着时，不可用湿毛巾擦，防止水滴进机壳内造成短路，机毁人伤。不能用湿手接插头，这样容易触电。　　4.教育孩子不靠近脱落的电线不拆装配电设施教育孩子见到脱落的电线时，要躲远，不允许靠近，更不能用手碰。不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。要教育孩子，哪怕安装灯泡等最简单的事情，也要先关断电源，然后在父母的指导下进行。不得让孩子自己单独操作。　　5.教孩子学会触电急救常识孩子懂事后，要使其知道电源总开关的作用与位置，学会在紧急情况下关断总电源。让孩子明确，发现有人触电后，要设法及时关断电源。不得用手去直接救人，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。让孩子知道干燥的木头、橡胶、塑料不导电，是绝缘体，这些工具可以直接接触电源，不会引起触电，可以用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，也可站在干燥的木板上拉触电者的衣服。　　除此之外，家长应尽量不要把孩子一个人锁在家里。教育孩子，别在电闸、电器附近玩耍，也不可随意动电闸，以免发生短路，漏电等危险;家中遇到下雨打雷打闪时，要关掉电视、音响，拔掉电源与电视天线插头，并离开室内照明线路、网络线，电视天线1.5米以外。幼儿园触电急救方法　　1、切断：迅速关闭开关，切断电源。或用干燥绝缘的木条、棍、杆等顺手工具，挑开触电者身上的电线。　　2、检查：迅速安全检查触电者的呼吸、心跳情况，就地抢救，及时进行人工呼吸和胸外心脏推拿按摩。同时呼叫120急救服务。对心跳、呼吸停止者,要立即以手掌根部拍击或握拳捶击心前区,力争在心跳骤停的1分钟内迸行,击力中等,不可太猛,可连击3-5次。幼小婴儿不宜捶击,以免心脏受损。若无效,应立即迸行胸外按压,发现孩子没有呼吸,马上进行人工呼吸,同时进行胸外按压。心脏与呼吸的复苏应同时迸行。　　3、送医院：不中断人工手法抢救，联系医院立即送往就近医院。在救护车未来之前不要轻易搬动孩子。?夏季用电安全注意事项　　1、接触电源时保证双手的干燥　　有一个常识相信大家都知道，完全纯净无杂质的水是不导电的，但是我们日常生活之中哪里会有这些水呢，一般都或多或少有杂质的，这个时候水就导电了，很多人在洗澡之后或者做一些接触水的事情之后，往往没有将身体擦干净就去接触电源，这种情况是很危险的，一般我们日常生活中触电就是这样发生的，虽说人的反射神经会迅速将手收回，加上变压器可能会跳闸，但是总是存在危险的，特别是老人，小孩;温馨小提示：接触电源时用干毛巾反复仔细擦干，再去接触电源。　　2、电器不要长时间的使用　　夏季天气温度较高，有很多人喜欢长时间的使用电器，例如电风扇，一天到晚就没见关过，一直开着，还有即便关了，电源还是连接着，其实这些情况都是很危险的，我们知道，日常生活中电器导电都是铜丝之类的物质，这类物质虽说导电性能好，电阻低，但是依旧是存在电阻的，长时间使用是会产生大量热量的，加上夏季温度较高，电器的散热系统相对于其他季节来说会差很多，这间接导致电器过热，很容易造成电器失火的情况;温馨小提示：不要长时间使用电器，空闲时间就将电器电源关掉，让其冷却散热。　　3、电源插座不要多个电器使用　　家庭之中电器会很多，有许多的插头，室内固定的插座是无法提供这些数量的，所以很多家庭一般都会用到插排，但是使用插排的时候我们需要注意的是不要在插排上面插太多的电器，特别是大功率的电器，不要插太多，这样会造成插排电阻过大，产热增加，出现火灾;温馨小提示：插座使用正规质量较好的插座，不要插太多大功率电器。　　4、及时清理保证电器清洁　　我们的室内是充满了大量的灰尘的，无论你在怎么仔细的打扫都是一样，我们的电器在长年累月的使用之中，会积累室内大量的灰尘，特别是一些通电的地方，积累到灰尘，会使得这处地方电阻增加，使得电器发热的时间缩短，发热的温度增加，夏季电器着火有一部分原因就是电器灰尘太多造成的;温馨小提示：每隔一段时间给电器一个清理，如果是一些稍微高级的电器，可以通过专门的维修点进行清理。　　5、电器着火不要用水灭火　　一般发生火灾的时候我们的常识或者潜在意识就是用水灭火，但是这种情况在电器失火的时候是绝对不行的，我上面就已经解释过有杂质的水是导电的，电器着火，其中的电器大部分是处于*露状态的，要是这个时候用水灭火，会使得水导电，如果人这个时候刚好接触这些水，就会出现触电的危险，在电器失火时一般都是用干粉灭火器灭火，如果家里没有这类灭火器，可以用一些沙子，面粉，纯棉絮这类物质灭火;温馨小提示：室内准备一个干粉灭火器以便不时之需，记得要注意灭火器的压力表哦。　　6、电器不要置于阳光下暴晒　　电器或者电线不要将其放于日光或者闷热的环境之中，因为这样不仅会增加电器散热不均出现电器失火的情况，还会加快电器，电线的老化过程，老化的电器电线是很容易发生触电的情况的，所以我们尤其得注意才行，我们可以将他们放在一些阴干，干燥，通风好的环境中，这样能相对减少火灾的发生还能减缓电线的老化;温馨小提示：阴暗不代表潮湿哦，电器同样是不能置于潮湿环境的哦。　　7、雷雨天气减少室内进水　　雷雨天气雨水量过大，很多人如果忘记关闭门窗，很可能会使得大量的水进入室内，如果这些水进入室内电源，或者电源插座的旁边，那是很危险的，容易出现触电的情况，所以雷雨天气记得关好门窗，如果水真的以及接触到了电源插排，这个时候，先别去关闭门窗，因为该部分的水是连同的，如果漏电就会出现触电的，我们首先要做的是先把变压器跳闸拉下，关闭电源总开关后，将插排收起，关闭门窗，清理室内污水;温馨小提示：室内洒水降温时候也一样，不要让其接触这些电源，电线。

幼儿园用电安全知识教育内容

3，幼儿园用电安全教育教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的幼儿园用电安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。　　幼儿园用电安全教育教案1 　　活动目标　　1.知道电线和插座藏着“咬人”的电，不能用手触摸。　　2.认识“有电危险”的标志。　　活动准备　　1.“有电危险”的标志。　　2.电线一段，电插座一个。　　3.自制幻灯片，故事《会“咬人”的电》。　　活动过程　　1.播放幻灯片，欣赏故事《会“咬人”的电》。　　(1)欣赏故事第一段，并理解故事进行简单的提问：　　猜猜故事里的“宝贝”是什么? 　　“宝贝”里藏着什么?为什么大家都喜欢这个“宝贝”? 　　(2)教师出示电插座请幼儿观察并小结：　　电插座是用来接电的，里面带电，它能人们的生活带来方便。　　2.欣赏故事第二段，根据故事内容提问：电插座可以碰吗?狐狸把手伸进电插座后发生什么事了? 　　教师小结：电源插座是不能随便碰的，尤其不能把手放进插座的插孔里，一旦碰到电，电就会“咬人”，是很可怕的。　　3.欣赏故事第三段，请幼儿相互交流　　以后狐狸还会乱动插座吗?它会怎样教育他的小狐狸呢? 　　4.教师出示电线，向幼儿介绍有关知识。　　(1)这是什么?你在哪见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方? 　　(2)教师介绍：这是电线，里面有铜线(或铝线)，能传电。外面的.塑料是保护层，包裹着铜线(或铝线)，如果没了保护层，点就会传出来，不小心碰到它，这位“电”朋友就会发脾气伤人。　　5.找找教室里的电线、电插座，知道生活中不能碰出这些危险的物品。　　6.认识“用电危险”的标志，知道看见这些标志就引起注意，不能靠近。　　活动延伸：　　1.请幼儿数数家里共有几个电插座，家长协助记录下来。　　2.自制“用电危险”标志，贴在家中有电的地方。　　幼儿园用电安全教育教案2 　　活动目标：　　1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。　　2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。　　3、增强自我保护意识。　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。　　5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。　　活动准备：　　1、幼儿用书人手一册。　　2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。　　活动过程：　　1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：　　(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用? 　　(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢? 　　(3)你知道电从哪里来?(发电站) 　　(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。　　2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。　　(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方? 　　(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。　　3、组织幼儿讨论：　　(1)如果你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹) 　　(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去) 　　4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。　　(1)这是什么?它有什么用? 　　(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。　　(3)出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全。　　5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗? 　　使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。　　在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的录像，知道安全用电的重要性。　　幼儿园用电安全教育教案3 　　活动要求：　　1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。　　2、培养幼儿的安全意识。　　活动准备：　　各种用电设备　　活动过程：　　1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？　　2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。）　　3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。　　4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。　　5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？　　活动延伸：　　散步时。可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。　　幼儿园大班用电安全教育教案，电是我们生活中不能缺少的一部分能量，但是电的危险性也是很高的，我们一定要教导幼儿如何安全用电，不让它伤害到自己。　　幼儿园用电安全教育教案4 　　活动目标：　　1、认识"有电危险"的标志。　　2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。　　3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。　　4、加强幼儿的安全意识。　　5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。　　活动准备　　1、"有电危险"的标志图片一张、电插线板一块　　2、指偶：灰太狼、小老鼠　　3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。　　活动过程：　　1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：　　(1)故事里有谁? 　　(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板) 　　(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗? 　　(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板? 　　2、认识"有电危险"的标志：　　师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。　　3、谁对谁不对　　(1)师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说) 　　(2)出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。　　4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

幼儿园用电安全教育教案