我变成了一棵树教学设计，我变成了一棵树课文中的妈妈是怎样的形象

来源：整理时间：2023-07-02 11:49:59 编辑：挖葱教案手机版

1，我变成了一棵树课文中的妈妈是怎样的形象

妈妈的形象一直都是温柔慈爱的，但是在此文中，多了“循循善诱”这个本该属于老师的标签。

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2，我变成了一棵树作文200字

我变成了一棵树的话，那么我肯定感觉特别的开心，因为这样我就可以不用动了，因为我是一个特别懒的人，不动对于我来说就特别幸福。

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3，我变成了一棵树中妈妈为了吸引英英吃饭的做法是什么

妈妈爬到树上，在鸟窝里倒出她拿的食物，跟小动物分享。

是一个大笨猪，你是个大坏蛋，我哩给我爸爸拜拜，累败累败累败

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4，三年级下册的我变成了一颗树你的阴影变成了一棵树树上不长什

林荫药剂：变形成一棵树。你和在你的阴影下休息的玩家将获得精神饱满效果，所有属性提高10%。

你好，发挥想象，如果变成一棵树，那想变成一棵房子树，这样每年就会结出很多很多房子，不用花大钱买了。。

5，我变成了一棵树是如何展开自己独特的想象的

《我变成了一棵树》是一篇阅读课文，但是本文寓意深远。课文以小树为线索，实质是写残疾男孩。小男孩成全了一棵树，母亲成全了小男孩。两条线索交织着讲述着同一个故事：成全一个生命。作者想象自己变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。　　还有当作者饿了，看小动物吃东西流口水时，小动物们的各种猜测也特别有意思。　　最有意思的是故事的结尾想象妈妈一早就知道“我”的秘密时的感动。　　2.如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？　　我要变成一片小雪花，雪夜里，我随着风翩翩起舞，四处飘荡，飘过每一个地方，飘过每一个角落……调皮的我们有时候落在马路上，让马路上的行人顿时战战兢兢，走不好就会滑个大跟头。让骑车的人也不得不下车行走，不然会摔倒，所以要特别小心呀! 兄弟姐妹们聚在一起，便成了雪堆，孩子们把我们堆成了雪人，给我们穿衣戴帽，配上红辣椒嘴、胡萝卜鼻子……让我们更漂亮。

6，第十七课我变成了一棵树由此我可以说鸟窝的特点是什么

《我变成了一棵树》作者顾鹰写了“我”想象自己变成了一棵树，树上长出了很多形态各异的鸟窝。鸟窝上住着很多动物朋友和“我”的妈妈。他们在一起在树上东西，而“我”被馋得口水直流的故事。故事中“我”率真可爱、富有奇思妙想的性格，给我们提供了无限的想象空间。作者介绍：

你好，很高兴帮你解答，第17课我变成了一棵树，由此我可以说鸟窝的特点。是圆圆的很多树枝。躺进里面特别舒服

17课我变成了一棵树，由此我可以说你要我的特点是什么鸟？我的特点是鸟辛辛苦苦艺朝艺草的。积累起来的一个窝儿很值得他们的一个

我在一本书上看见了，几个国家的首都在比谁的人均绿地面积最多，谁的最少。其中，我们中国的人均绿地最少。这就说明了，我们国家的绿化，没有其他国家的绿化多，还很2113落后。所以，我们应该多植树，来美化环境。正因为这个原因，我想变成一棵树。在一个夏天的夜晚，我见到了孙悟空。他对我说：“我想给你一次变的机会，变什么都行。但你要5261做一件事”。我听了之后说：“我想变成一棵4102大树。”说完，只觉眼前一亮，真的变成了一棵参天大树。现在正好是夏天，是一个炎热的季节。我变成了一棵高大的树，挺立在马路的一旁。树叶非常茂密，树下也很凉快，是一颗粗壮的大树。这时，我听见一个人说：“快来呀，快来呀！这里很凉快。”说完，只见从前面跑来三、四个小朋友。原1653来是天气太热了，他们想避避暑。因为我的树叶茂密，所以挡住了太阳的光线，也就比在其它树下要凉快一些。不光是这几个小孩子来树下乘凉，还有其它的小朋友和老年人，也来这里乘凉。专有的人还说：“这里可真凉快，是个乘凉的好地方。”我听了后，心里美滋滋的。闹钟响了，我从睡梦中醒来，就自言自语地说：“啊，原来是一场梦，真希属望这个梦能够实现。”

形态各异，这个是对的。

7，教案律动活动我是一棵树

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0334/sort0638/down-11446.html活动一：我的树朋友活动十一：花儿开放了活动二十一：去年的树活动二：树朋友的身份证活动十二：我的小花园活动二十二：唱给树的歌活动三：可爱的树朋友活动十三：花儿真美丽（一）活动二十三：树的朋友（一）活动四：我是一棵树活动十四：花儿真美丽（二）活动二十四：树的朋友（二）活动五：芽苞苞活动十五：花瓣“鱼” 活动二十五：盼盼的树朋友活动六：嫩芽长出来了活动十六：仿真鲜花活动二十六：熊和树活动七：拼小树活动十七：花汁手绢活动二十七：树真好活动八：树朋友的家活动十八：我们来种花活动二十八：花儿多美丽活动九：不高兴发芽的树活动十九：花儿朵朵活动二十九：我爱大树和小花活动十：种树活动二十：花环舞活动三十：我爱大树和小花

< 写教案的具体内容包括以下十项：一．课题（说明本课名称）二．教学目的（或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务）三．课型（说明属新授课,还是复习课）四．课时（说明属第几课时）五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）七．教学方法要根据学生实际,注重引导自学,注重启发思维八．教学过程（或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤）九．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）十．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十一．教具（或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具）教案书写过程的关键包括以下几个步骤：（一）导入新课 1．温故而知新,提问复习上节内容 2．设计新颖活泼,精当概括. 3．怎样进行,复习那些内容? 4．提问那些学生,需用多少时间等. 教案实例（二）讲授新课 1．针对不同教学内容,选择不同的教学方法. 2．怎样提出问题,如何逐步启发、诱导? 3．教师怎么教学生怎么学?详细步骤安排,需用时间. （三）巩固练习 1．练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度. 2．怎样进行,谁上黑板板演? 3．需要多少时间? （四）归纳小结 1．怎样进行,是教师还是学生归纳? 2．需用多少时间? （五）作业安排 1．布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性. 2．需不需要提示或解释