幼儿教案中班10以内按物取数，中班数学10以内的点数怎么教

来源：整理时间：2023-08-31 01:29:46 编辑：挖葱教案手机版

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1，中班数学10以内的点数怎么教
2，复习10以内的数教案怎么写
3，中班数学教案10以内的点数

1，中班数学10以内的点数怎么教

先教他们什么是数和如何数数，例：拿一些东西如苹果，“这是**个苹果”“这里有1、2、3……**个苹果” 教会后，教他们认数“这是阿拉伯数字：1”……循序渐进

出示“彩色串珠”，请幼儿数一数每种颜色的串珠上有多少粒珠宝宝。　　红色：1个；绿色2个；粉色3个；橙色4个；天蓝色5个；　　紫色6个；白色7个；棕色8个；蓝色9个；金黄色10个。　　要求幼儿手口一致的点数，同时，与数字卡片上的数字对应。

中班数学10以内的点数怎么教

2，复习10以内的数教案怎么写

目标：1、正确感知10以内物体的数量，正确认读数字1-10.　　2、体验数学活动游戏的快乐。　　重点：正确感知10以内的数量。　　准备：筐内装有不同数量的水果、糖果、萝卜。数字卡片、图片等。　　过程：一、游戏：开火车。　　1、以小组为单位，教师出示数字卡片或图片。幼儿一个接一个地认读数字或看图片说出图中物体的数量。以全部说对的小组为胜。　　二、小猴子开店。　　1、小猴子开了一家糖果店，请幼儿帮忙把糖果装到有圆点的筐里。（糖果与圆点一样多）　　2、请幼儿互相检查是否装对。　　3、请幼儿按数字取物。　　三、游戏：站图形。　　音乐响起，幼儿按照图形里的数字多少站在图形里。音乐停止，该图形里的幼儿一起说出图形里的数字是几，有几个人。

复习10以内的数教案怎么写

3，中班数学教案10以内的点数

中班数学活动——比较10以内数的多少活动目标：1、复习巩固10以内的数和数字认读。2、比较10以内数量的多少。3、发展幼儿动作的灵活性。活动准备：教具：10以内数量的数群卡。学具：操作纸、图形卡片若干。活动过程：一、出示数群卡，引导幼儿比较多少。1、出示图一，幼儿进行点数比较。师：图上有什么?(圆点)是大圆点多，还是小圆点多呢?为什么?让我们来数数吧!(引导幼儿通过点数的方法进行比较多少。)师：大圆点有几个?小圆点有几个?谁多谁少?多多少，少多少呢?注：让幼儿经过点数，不受物体大小的的影响。师小结：7个小圆点多，6个大圆点少的结论。6个大圆点比7个小圆点少1，7个小圆点比6个大圆点多1。2、出示图二，引导幼儿观察、比较多少。师：小朋友看看，红圆点多还是绿圆点多?为什么?注：让幼儿不受物体颜色和排列形式的影响进行比较。师小结：9个红圆点和9个绿圆点一样多的结论。3、出示图三，让幼儿观察。

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中班数学教案10以内的点数