职业高中安全教育教案设计，中学安全教育主题班会教案

来源：整理时间：2023-07-20 08:38:05 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，中学安全教育主题班会教案
2，施工现场安全教育教案的前言
3，西安科技大学那些专业好
4，武汉弱电培训学校哪里好
5，学校要搞有关安全教育方面的主题班会保护珍爱生命主题有关的
6，安全教育主题班会
7，武汉科技大学有哪些二类专业

1，中学安全教育主题班会教案

哪一颗星最亮家乡的巨变锤炼坚强意志主题班会：“om”竞赛主题班会：when boys meet girls 主题班会：礼仪知识知多少学生优良心理品质培养活动设计主题班会：善待挫折主题班会：我们需要朋友主题班会：中学生的交往主题班会：我们携手走向明天主题班会：我与同学主题班会：架起心灵间的桥梁主题班会：诚信，人生路上的朋友班会说课稿主题班会—花季雨季《“防松散”主题班会》教案主题班会：世界是我们的主题班会：初三学习方法探究主题班会：积极的心态，成功的一半主题班会:“努力学习，力争上游” 班会课教案热爱生活热爱生活明辨是非理想伴我飞应该就是这些了

中学安全教育主题班会教案

2，施工现场安全教育教案的前言

这是一本以施工现场工人为主要教育对象的施工现场安全教育教案，它是我们在安全月期间征集的部分作品。施工现场安全教育教案，就是把用来说服人的道理、干活的方法和应该遵守的规则以某种相对固定的格式用文字的形式表述出来，从而让我们的安全教育做到有的放矢。我们将施工现场安全教育内容编写成书，一方面是想为现场从事安全教育的教员提供一本可以参考的教材；另一方面也是想让我们的安全教育更实际、更标准。2004年，国务院2号文《关于进一步加强安全生产工作的决定》明确要求，在全国所有工矿、商贸、交通运输、建筑施工企业普遍开展安全标准化活动。企业生产经营活动和行为必须符合安全生产的有关法律、法规和安全生产的技术要求，做到规范化、标准化。我们知道：生产是一个非常复杂的系统工程，建筑企业的生产更是一个多元的、立体的施工过程，而人、机、环境三个方面构建的这个大系统，无疑是人的因素更为重要。因此，在安全标准化和推进企业安全文化的进程中，对人的教育过程中的各个环节，我们先行一步，制定安全教育的大纲和提供部分教案，来呼唤更多人的参与和获得更广泛的意见。尽管我们的教案还很不成熟，但我们毕竟迈出了可喜的一步，相信经过我们不断地探索和总结，我们一定会向广大从事安全教育工作者奉献一本实用的、有针对性的安全教育教案来。

施工现场安全教育教案的前言

3，西安科技大学那些专业好

你可以考虑以下几个问题： 1、你的兴趣（包括志向） 2、你的专长（完成该专业的难度） 3、该专业毕业后的前途

采矿工程全国第二安全工程全国第一材料工程在校内以管理严格闻名毕业生很有真才实学测绘工程陕西第一吧在全国也比较强通信工程西安高校中最早的通信工程系之一现在已以其为核心发展成为了全校最大的通信学院地质系在校内有一个很不错的地质博物馆实力应该也不弱还有凭个人感觉以下专业的教学质量也不错：工业设计（艺术系）自动化系（电气与控制工程学院）这所学校的图书馆在西北是数一数二的：藏书一百多万册，而且更新很快；图书馆方面购买的大量国内外著名数据库，为老师科研和学生学习提供了坚实基础；信息管理系统很先进。详细可以打电话 029--83857292 找我们本校同学咨询。如果你是二本的分数来这个学校是不屈才的而且个人发挥的空间很大。祝你成功。

当然是安全工程了了！西安科技大学的安全工程专业是国家级重点学科（aa级）和国家特色专业、陕西省名牌专业、陕西省特色专业、第二学士学位专业，依托安全技术及工程国家重点学科，具有学士、硕士（含工程硕士）、博士多层次教育和学位授予权。主要培养具备安全工程师的基本能力，能在安全技术及工程、安全科学研究、安全设计与生产、安全管理与监察、安全教育与培训等方面从事技术或管理工作的应用型高级专门人才。

采矿安全才是真正地选择，献身煤矿事业吧。工资丰厚，待遇高，肯定有钱途

应该就有只有几个，采矿，安全（全国第二），地质，测绘，最好的就这几个了，他的前身是之前隶属于煤炭部的学校，所以和煤炭搭边的专业还不错。其他的几乎是很一般了，有个说材料系好的，我只接的我那一届的材料的哥们几乎都签到中铁了，估计现在坚守的也没有几个了。

西安科技大学那些专业好

4，武汉弱电培训学校哪里好

武汉职业技术学院是国家教育部批准独立设置、湖北人民政府主办、直属湖北省教育厅领导的全日制普通高等学校，最早办学历史可以追溯到1972年。学校坐拥 “武汉·中国光谷”的中心地理，被教育部列为国家重点建设示范性高职院校。学院被教育部列为“全国重点建设职教师资培训基地”、“国家紧缺人才培养培训基地”、“全国高职院校就业质量50强”。 “一教双证”教育教学体系的建立，使学生在毕业时既能获得大学专科学历证书，又能获得与之相应的国家职业资格证书，不仅增强了学生就业的竞争能力，还增强了学生的发展后劲，很多学生就业后，迅速成长为企业的技术骨干。武汉职业技术学院职业技能鉴定教育中心结合企业实际用人需求传授学生“所学即所用”的实用技能，提高学生就业竞争能力。可以获得国家劳动部，信息产业部等国家多个部委权威职业资格认证：VB认证、CEAC认证、CIW认证、软件水平考试、弱电工程师认证、国家5A智能建筑工程认证。为学生的就业提供多重保障。秉承“更好的学习，更好的工作，更好的生活”的理念，倾力为社会培养更多的技能实用型人才。 1、优越的地理环境：武职职业技能鉴定教育中心是全国“5A智能楼宇人才”示范校区。校区地处武汉中国光谷腹地，毗邻我国三大智力密集区之一的武汉东湖高新技术开发区。 2、湖北高校唯一一家5A智能楼宇技术培训基地巨资打造了“5A智能系统”技术培训基地，建造了楼宇自动化控制、安防监控、综合布线、计算机网络、网络安全等多个大型现代化实验室。 3、国家技能型紧缺人才培养工程?楼宇智能化专业楼宇智能化专业是新兴的多学科交叉领域，涉及智能建筑的基本概念和基础知识、智能住宅小区与智能家居的概念及系统组成、建筑设备自动化系统、消防报警系统，安全防范系统、信息网络系统、通信网络系统、办公自动化系统、综合布线系统的功能、组成、结构和主流技术。 4、全国首创5A智能楼宇项目实习基地全真项目案例来自建筑、房地产、网络、电子、通信、安防、金融、交通、教育等热门行业，学生在实习基地获得丰富的实战经验，彻底摆脱“纸上谈兵”的尴尬，提前进入工作状态。 5、强大的就业体系国内多家大型用人单位签定人才输出协议，学员经学校考试合格后推荐到武汉、北京、广州、深圳、上海、杭州、天津、重庆等大城市的智能楼宇系统工程公司、安防科技公司、系统集成公司、网络公司、软件公司、通讯公司等企事业单位工作。

“湖北省力德职业培训中心”是国家工业和信息化部通信行业职业技能鉴定指导中心独家授权的、面向全国开展智能化弱电安防领域方面的专项技术资格认证培训的全国唯一单位，专项技术资格认证包括：电视监控系统集成师、安防系统集成师、智能建筑弱电系统集成师、智能建筑弱电系统集成师（高级）、安防系统集成项目经理、智能建筑弱电系统项目经理、楼宇自控系统集成师、弱电安防系统设备采购师、弱电安防产品营销师、弱电安防系统集成方案评估师、弱电安防工程造价员、无线网络优化师、网站优化师、计算机网络系统集成师、计算机安全管理师、网页设计师、网站程序设计师等。经过认证培训后的学员，可参加工业和信息化部通信行业职业技能鉴定指导中心组织的专项技术资格认证考试，成绩合格的予以颁发对应的专项技术资格证书，该项证书表明获得者具有工业和信息化部通信行业职业技能鉴定指导中心认可的专项技术能力水平，该项证书可作为各类用人单位聘用员工的依据，该证书官方电子注册并提供官方在线查询，全国范围内通用。

5，学校要搞有关安全教育方面的主题班会保护珍爱生命主题有关的

要先找几个灭绝的动植物，说明他们的作用，再找几种濒临灭绝的动植物，要说你长大将从事饲养它们的职业，要说尽力照顾他们，说得越夸张越好，老师一定会夸奖的

生命在闪光主持人甲：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。主持人乙：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全，我们的生命在闪光！合：916班《生命在闪光》主题班会现在开始。主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。那么在学校里，我们就竟应该在哪些方面注意安全呢？下面我们做几个选择题。主持人乙：（课件出示） 1、下课了，不能干什么 a打球 b追赶打闹 c跳绳 2、哪些东西不准带进校门 a 皮球 b 三角尺 c利器，易染物 3、哪种行为不对 a跳高，跳远 b 攀越围墙，滑楼梯 c 翻单杠，荡秋千 4、上下楼怎样行：a 靠右行 b靠左行 c 左右都可以。主持人甲；同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命，注意安全应该从“我”坐起，持之以恒！安全知识我们要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。消防知识问答： 1室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃，可燃材料） 2电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换） 3电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对） 4发现火灾怎么办？（赶快拨打119） 5 携带易燃物品乘公共汽车？（错） 6在任何情况下都要保持疏散道畅通（对） 7消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗？（不行） 8火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生） 9乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？（不能） 10外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火） 11发现有人煤气中毒，我们应该怎么样做？（关阀，开窗，将病人依到室外） 12小孩外出游泳时，要不要大人带（要） 13万一身上着火了，该怎么办？（就地打滚或用厚衣物覆盖，压灭火苗） 14跳高跳远时，在什么地方最安全？（沙坑里） 15假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）主持人甲：下面请听我们的小记者为我们报道一则新闻。学生记者：几个星期前，某校一个中文系大四的女生自杀了。人们在震惊惋惜之余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量。人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝完缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这分责任。说的严格点，谁都没有随意浪费生命的权利，跟何况是毁灭？生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。死，不是解脱，而是逃避。请担负起自己的责任来，不是单活着就算了，还要活着热烈而起劲。苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变的充实起来，坚强起来。人生有限，要做的事还很多，不要任凭生命再去做流逝和伤感了，把该属于我们的生命好好活完吧！五、结尾：主持人乙：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，字知识的海洋里乘风破浪！下面请班主任朱老师讲话。班主任：今天的《珍爱生命，健康成长》主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主任，是祖国的未来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师的悉心哺育下一天天长大一天天成熟。班会宣布结束。 916班班委会

6，安全教育主题班会

以下内容仅供参考: “珍爱生命健康成长”主题班会设计方案一、时间：2005年4月18日二、地点：吴江市实验初级中学初一（15）班三、班会主题：珍爱生命，健康成长四、活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。五、现状：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。六、主持人：吴江市实验初级中学一（15）班朱正娟朱嘉琪七、参加对象：吴江市实验初级中学一（15）班全体同学八、活动过程主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。一（15）班《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。那么在学校里，我们就竟应该在哪些方面注意安全呢？下面我们做几个选择题。主持人乙：（课件出示） 1、下课了，不能干什么 A打球 B追赶打闹 C跳绳 2、哪些东西不准带进校门 A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物 3、哪种行为不对 A跳高，跳远 B 攀越围墙，滑楼梯 C 翻单杠，荡秋千 4、上下楼怎样行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。主持人甲；同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命，注意安全应该从“我”坐起，持之以恒！安全知识我们要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。消防知识问答： 1室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃，可燃材料） 2电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换） 3电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对） 4发现火灾怎么办？（赶快拨打119） 5 携带易燃物品乘公共汽车？（错） 6在任何情况下都要保持疏散道畅通（对） 7消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗？（不行） 8火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生） 9乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？（不能） 10外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火） 11发现有人煤气中毒，我们应该怎么样做？（关阀，开窗，将病人依到室外） 12小孩外出游泳时，要不要大人带（要） 13万一身上着火了，该怎么办？（就地打滚或用厚衣物覆盖，压灭火苗） 14跳高跳远时，在什么地方最安全？（沙坑里） 15假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）主持人甲：下面请听我们的小记者为我们报道一则新闻。学生记者：几个星期前，某校一个中文系大四的女生自杀了。人们在震惊惋惜之余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝完缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这分责任。说的严格点，谁都没有随意浪费生命的权利，跟何况是毁灭？生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。死，不是解脱，而是逃避。请担负起自己的责任来，不是单活着就算了，还要活着热烈而起劲。苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变的充实起来，坚强起来。人生有限，要做的事还很多，不要任凭生命再去做流逝和伤感了，把该属于我们的生命好好活完吧！主持人乙：原同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，字知识的海洋里乘风破浪！下面请班主任讲话。班主任：今天的《珍爱生命，健康成长》主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主任，是祖国的未来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师的悉心哺育下一天天长大一天天成熟。班会宣布结束。

7，武汉科技大学有哪些二类专业

计算机和电子信息工程每年有其他的有时是计算科学有时是工商管理具体看二本招生书湖北的第一个

冶金工程培养目标：培养能适应社会主义市场经济建设需要，在德、智、体等方面全面发展，具备冶金物理化学、钢铁冶金和有色金属冶金等方面的专门知识，能在冶金及相关领域从事生产、设计、研究、开发和管理工作的高级工程技术人才和管理人才。金属材料工程培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有金属材料科学与工程等方面的知识，能在材料合成与制备、材料成型与控制、材料组织结构等领域从事研究、技术开发、工艺与设备设计、生产以及经营管理等方面的高级工程技术人才。无机非金属材料工程培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备无机非金属材料及其复合材料科学与工程方面的基础理论和相关技能，能在本领域从事科学研究、技术开发、生产运行、工程设计及经营管理等工作的高级工程技术人才。材料成型及控制工程培养目标：培养适应社会主义经济和社会发展需要，德、智、体等方面全面发展，具备材料成型及控制专业基础知识与应用能力，能从事材料成型与控制工程领域技术开发、工艺和设备设计、生产及经营、管理等方面工作的高级工程技术应用人才。热能与动力工程培养目标：培养适应社会主义经济和社会发展需要，德、智、体等全面发展，掌握热能工程、动力工程、热工设备、工艺过程的热工理论和节能技术，能在热能与动力工程及相关领域从事生产、设计、研究、开发和管理工作的高级技术人才。建筑学（理工类）培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体诸方面全面发展，能从事建筑设计、室内设计、城市设计、景观设计及建筑管理等工作，初步具有从事建筑学研究与开发的能力，并获得建筑师基本训练的高级工程技术人才。建筑学（艺术类）土木工程培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论、基本方法和基本技能，能从事土木工程的研究、设计、施工与管理工作，获得工程师基本训练并具有创新精神的土木工程专业高级技术人才。给水排水工程培养目标：培养能适应21世纪社会主义现代化建设所需要的，德、智、体全面发展的，基础扎实，知识面宽广，创新意识强，能在水的开采、加工、输送、回收及再生利用等领域从事规划、设计、施工、管理、教育及研究开发的高级专业技术人才。建筑环境与设备工程培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、素质高、能力强、有创新意识，毕业后能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域的工作，具有暖通空调、燃气供应、建筑给排水等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、安装、调试、运行的能力，具有制定建筑自动化系统方案的能力，并具有初步的应用研究与开发能力的建筑环境与设备工程专业高级技术人才。信息管理与信息系统培养目标：培养适应社会主义市场经济和社会发展需要，德、智、体等方面全面发展，具有现代管理学理论基础和信息科学技术的知识与应用能力，系统掌握信息管理的基本理论与技能和信息系统分析与设计方法，能在工商企业、金融机构、政府各级管理部门、科研单位和信息机构从事信息管理和信息系统开发的应用型专门人才。工商管理培养目标：培养适应社会主义市场经济和社会发展需要，德、智、体等方面全面发展，具备管理、经济、法律及企业管理等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理工作的工商管理学科应用型高级专门人才。市场营销培养目标：培养适应社会主义市场经济和现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在各类企事业单位、政府部门、研究咨询机构从事市场营销、管理及科研等方面工作的具有创新精神和实用技能的高级专门人才。会计学培养目标：培养适应社会主义市场经济和现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展的素质高、能力强、富有求实创新精神、能够运用现代理财技术和手段，为社会主义市场经济下的各经济主体包括各类企事业单位、经济管理部门、高校、理论研究部门等进行会计的实务与管理或理论研究的财务会计专门人才。电子商务培养目标：培养适应社会主义市场经济和社会发展需要，德、智、体等方面全面发展，具有扎实的经济与管理理论基础，掌握现代信息科学技术方法与手段，能熟练运用现代商务技术、信息技术与现代营销与管理方法，能适应现代网络经济发展需要，在各类企业、事业单位及政府机构从事现代电子商务系统规划、设计与管理的应用型专门人才。财务管理培养目标：培养适应社会主义市场经济和现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展的素质高、能力强、富有求实创新精神、能够运用现代理财技术和手段，为社会主义市场经济下的各经济主体包括各类企事业单位、经济管理部门、高校、理论研究部门等进行科学理财的实务或理论研究的财务管理专门人才。工程管理培养目标：培养适应社会主义市场经济和现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的应用型高级管理人才。人力资源管理培养目标：培养适应社会主义市场经济和社会发展需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事人力资源管理以及相关工作的应用型专门人才。化学工程与工艺培养目标：培养适应社会主义经济和社会发展需要，德、智、体诸方面全面发展，具备化学工程与工艺方面的知识，能在化工、冶金、轻工、炼油、能源、环保等部门从事工程设计、技术开发、生产管理和科学研究等方面工作的应用型高级工程技术人才。生物工程培养目标：本专业培养德、智、体诸方面全面发展，适应新世纪社会经济建设和社会发展需要，适应国际人才市场需求，具有高度社会责任感和道德修养；具有高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养；具有生命科学的基本知识，掌握扎实的生物技术及其产业化的科学原理, 工艺技术过程和工程设计等理论和技能；能够适应各种领域（如医药、食品、轻工、环保等）生物产品的生产、开发和工程设计的高级生物工程技术人员。机械工程及自动化培养目标：培养适应社会需要的德、智、体等方面全面发展，能进行机械设备和机械系统研究和设计，掌握现代机械设备运行、管理和维护技能，具备单体设备设计、制造、故障分析的基本素养，富有创新意识和创新能力的高素质的工程技术人才。工业工程培养目标：以机械工程为主线、强化管理学科的学习，培养适应社会需要的德、智、体等方面全面发展，具备运用工业工程理论与方法进行生产与服务系统的规划、设计、评价和创新工作的能力，既具有坚实的工程技术基础又掌握现代管理方法的复合型高级专门人才。机械电子工程培养目标：培养适应社会需要的德、智、体全面发展，掌握机械、电子、信息和计算机等方面的基础知识及相关理论和方法，具有分析和解决机电工程实际问题和计算机应用的能力，能够从事现代机电产品与系统设计、研究开发、测控及技术管理工作的高素质工程技术人才。主要课程：机械制图、材料力学、理论力学、机械设计、机械原理、数控原理、微机原理及接口技术、控制原理、机械工程测试技术、电工技术、电子技术、液压传动、液压伺服系统、机电传动控制、可编程控制器原理与应用等。计算机科学与技术培养目标：培养基础扎实、知识面宽、具有创新精神、能适应二十一世纪计算机科学与技术发展需要的、对计算机学科的前沿有较深的了解、熟悉较新的系统开发平台和开发工具的、毕业后能从事计算机系统结构设计、系统软件设计及计算机应用系统的研制和开发的高级计算机科学技术人才。软件工程培养目标：培养能适应二十一世纪计算机科学与技术发展需要的、具有时代精神和开拓意识，能够较好的掌握软件工程基本理论、基础知识和基本技能与方法，富有开创精神和国际竞争能力的适合于在国内外科研部门、管理部门和企事业单位从事软件设计、开发、应用、管理工作的外向型、复合型、实用型、国际化的高级软件技术人才和管理人才。网络工程培养目标：培养基础扎实、知识面宽、具有创新精神、能适应二十一世纪计算机网络技术发展需要的、对计算机网络的前沿有较深的了解、熟悉较新的网络设备和网络软件开发工具的、毕业后能从事网络集成、维护及软件设计的高级计算机科学技术人才。信息与计算科学培养目标：培养适应社会主义经济和社会发展需要的德、智、体等方面全面发展，具有良好的数学素养和扎实的数学基础，掌握计算机科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学的数学知识和计算机技能在科技、经济等领域从事经济信息分析、信息处理、应用软件的开发和管理等工作的专业人才。 ?材料物理培养目标：培养适应国民经济和社会发展的需要，德、智、体全面发展，毕业后具有系统的、较宽的物理学理论基础和熟练的实验技能，具有材料物理专业知识和材料工程的基础知识，初步掌握材料基础研究、应用研究的方法，具有改善材料性能、开拓材料新应用和开发新材料的能力的专门人才或高级技术人员。 ?工程力学培养目标：培养适应社会主义经济和社会发展需要，具有较高综合素质，德、智、体等方面全面发展，具有现代力学和数学的基础知识和应用能力，系统掌握力学理论、实验分析方法和工程设计方法以及软件开发和网络知识与能力，能在与力学及相关的工业企业、科研设计单位中从事应用研究、新技术开发、工程设计、工程管理的高层次专业技术人才。车辆工程专业培养目标：车辆工程专业培养具有机械工程、汽车工程基础知识与应用能力，能在汽车工程领域内从事汽车系统分析、汽车设计、试验、制造、汽车运用管理以及营销等方面工作的高素质工程技术人才。汽车服务工程专业培养目标：汽车服务工程专业培养具有汽车技术服务、汽车贸易基础知识与应用能力，熟悉相关法律和政策法规，能在汽车服务全领域从事汽车生产服务、汽车贸易服务、汽车运用服务、汽车技术服务等方面工作的高素质工程技术人才。交通运输专业培养目标：交通运输专业培养具有交通运输工程、物流工程、管理学等方面知识，能在交通运输部门、物流部门、交通管理部门等从事交通运输规划与管理、交通运输组织、物流系统规划与管理等方面工作的高素质工程技术人才。交通工程专业培养目标：交通工程专业培养具有交通系统规划、设计、控制与管理、公路与城市建设管理等方面知识，能在国家及省、市的发展计划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门、公路与城市建设部门等从事交通系统规划、交通工程设计、交通控制与管理系统开发及应用、公路与城市建设管理等方面工作的高素质工程技术人才。英语培养目标：培养适应社会主义市场经济和社会发展需要，德、智、体全面发展，具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识，并能熟练地运用英语在科技、经贸、教育、文化、旅游等部门从事工作的复合型应用人才。德语培养目标：培养适应社会主义市场经济和社会发展需要，德、智、体全面发展，具有扎实的德语语言基础和广博的文化知识，掌握德语听、说、读、写、译技能，并能熟练运用德语在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科技、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理工作的宽口径高素质德语专门人才。国际经济与贸易培养目标：培养适应社会主义经济和社会发展需要，德、智、体等全面发展，具有扎实的专业基础知识和开拓精神，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的应用型高素质专业人才。法学培养目标：培养具有系统的法学专业知识和专业技能、良好的职业道德和心理素质、较强的适应能力和操作能力、德、智、体等全面发展的应用型法律人才。行政管理培养目标：培养适应社会主义市场经济和社会发展需要，德、智、体等全面发展，能在企事业单位、公共部门等从事行政管理工作的应用型高素质专业人才。劳动与社会保障培养目标：培养适应21世纪国家经济建设和社会发展需要，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，具备劳动与社会保障方面、特别是社会保障方面的基础理论知识及处理社会保障具体事务等方面业务的基本能力，并能在劳动与社会保障及其他经济管理部门和企业胜任与劳动与社会保障相关工作的应用型、创新型高素质专门人才。自动化培养目标：培养适应社会主义市场经济和社会发展需要，德、智、体全面发展，掌握电子技术、计算机技术、自动化理论、工业控制技术，基础理论扎实，具有一定英语水平，能够从事电气控制、工业过程控制、控制理论及控制工程、计算机应用等方面工作的高级工程技术的人才和富有创新意识、创新研究能力的具有行业特色专门人才。电子信息工程培养目标：培养面向21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握电子技术和信息系统的基础知识，具有各类电子设备和信息系统的安装、调试、检测和维护能力，具备电子信息技术的开发、设计、推广和应用能力的高级技术应用型专门人才。 ? 工业设计（理工类）培养目标：培养掌握适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握工业设计基础理论和技能，具有文化底蕴和国际视野，动手能力强，适应当前工业设计发展的新潮流，具有一定的科学技术基础和较强的创新能力，在产品开发设计领域具有扎实的专业基础，并在视觉传达设计和环境艺术设计诸方面有一定能力，具备在设计及管理领域充分发挥工业设计师职业专长的应用型高级专门人才。工业设计（艺术类）艺术设计(环境艺术设计)艺术设计(景观设计)、艺术设计(视觉传达设计)绘画(综合绘画)、绘画（公共艺术）临床医学培养目标：培养适应现代医疗卫生事业发展需要，德、智、体全面发展，具有基础医学、临床医学、预防医学的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事临床医学、预防医学专业特色的医学应用型人才。预防医学培养目标：培养适应现代医疗卫生事业发展需要，德、智、体全面发展，具备基础医学、临床医学、预防医学基本理论知识和疾病预防控制、卫生检验的基本技能，能在疾病预防控制中心、卫生监督局、食品药品监督局、传染病防治所、职业病防治所等机构从事工作的应用型人才。护理学培养目标：培养具备基础医学、护理学以及预防保健基础知识和基本技能，具有一定外语、计算机水平和实际应用能力，能在大中型医疗卫生机构从事临床护理、护理管理、护理教育和社区服务工作的高级应用型护理专业人才。 ? 药学培养目标：培养适应医药卫生事业发展的需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的专业基础知识，能在药物生产、检验、流通、使用和管理等领域从事药物制剂、剂型设计、药品检验、质量鉴定、药房调剂及临床合理用药等方面的应用型人才。资源环境与城乡规划管理培养目标：培养适应社会主义经济和建设发展需要，德智体等方面全面发展，具备城乡规划设计与管理的基本理论、基础知识和基本技能，能在城市建设管理部门、城乡规划设计单位、房地产开发企业从事资源调查、评价、规划和管理工作的高级应用型人才。矿物加工工程培养目标：培养适应21世纪社会主义现代化建设需要、在德智体等方面全面发展的、具备矿物加工工程基本知识和应用技能的高级工程技术人才。该技术人才能够在造块成型与直接还原、矿物分选加工、二次资源综合利用与环境保护等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面开展工作，具有创新意识和创新能力的高级工程应用型人才。环境工程培养目标：培养具备环境工程的基本理论、基本知识和基本技能，适应21世纪社会主义现代化经济建设和社会发展需要，在德、智、体全面发展、富有求实创新精神及实践能力，能在企事业单位、科研机构及行政部门等从事环境保护规划、科研、教育、环境污染治理设计与施工以及环境管理等工作的环境工程学科高级工程应用型人才。 ? 安全工程培养目标：培养具备坚实的安全科学与技术、安全管理、职业卫生技术等方面的基础理论和基本知识，毕业生能够服务于厂矿企业、设计研究院所、社会评估机构、金融投资机构和各级安全监管部门，从事安全技术及工程设计、安全技术研究、安全监察与管理、安全评价、安全环保监测、安全教育与培训等方面的高级工程技术和管理应用型人才。采矿工程培养目标：培养适应社会主义经济和建设发展需要，德智体美等方面全面发展，具有非煤矿开采的基本理论、基础知识和基本技能，能在采矿工程、水电工程、道路工程和城市地下工程等领域从事规划设计、生产技术管理、安全管理与监察的高级工程应用型人才。 ? 以上就是全部呵呵你想报武汉科技大学吗呵呵我就是这个学校的账户是我的qq号可以联系我