初中男生叛逆该怎么办，如何教育初中叛逆学生

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1，如何教育初中叛逆学生
2，今年儿子上初中了这段时间明显感觉他叛逆了学习也下降了有没有专业
3，叛逆期的男孩怎么办
4，孩子处于初中叛逆一直不肯学习怎么办
5，初中孩子严重叛逆怎么办
6，初三孩子叛逆我都要疯了怎么办
7，如何应对读初中孩子的逆反心理

1，如何教育初中叛逆学生

如果你的孩子很用功，那么关于升学，告诉他们，只要付出努力，结果并不重要，即使最后没有考上很好的高中，爸妈也一定会帮你，减轻他的压力。如果他学习不努力，那就用利益诱惑或者是小小的威胁，增加他的紧迫感和压力，迫使他多放心思到学习上

如何教育初中叛逆学生

2，今年儿子上初中了这段时间明显感觉他叛逆了学习也下降了有没有专业

男孩的叛逆伴随着青春期一起而来，叛逆是一个孩子开始寻找自我的开始，他觉得自己已经长大了，对外边的世界有了一定好奇心，同时父母由于忙于工作，和孩子的代沟进一步拉大，这时候也帮不上孩子的什么忙，说话似乎也入不了孩子的心。叛逆+学习下降，看看孩子有没有早恋的现象，这个时期的很多问题都是交友问题和学习问题，希望你找到根源，帮助孩子更有效。

叛逆的年龄。也许与同龄人才不叛逆。

今年儿子上初中了这段时间明显感觉他叛逆了学习也下降了有没有专业

3，叛逆期的男孩怎么办

只要不触犯家长的原则、底线、法律。能让孩子自己处理事情最好的。叛逆期，我觉得，就是孩子独立的一种表现。

找找孩子的兴趣，多从这方面入手。

关心为主教育为辅，要多加沟通，了解孩子的真实想法，不要总是摆出家长威严的架子，尽量拉近距离

郁闷啊!您的图片打不开。

跟他讲道理

叛逆期的男孩怎么办

4，孩子处于初中叛逆一直不肯学习怎么办

多引导，多沟通。叛逆期的孩子想法还是不成熟，作为家长不要打骂孩子。讲道理。

引导孩子发现学习的乐趣，是一个漫长的过程，耐心指导，不然孩子产生厌学就不好了。

家长需要多跟孩子沟通初中正处于青春期家长要正确的引导孩子

跟孩子交流首先要有耐心，更重要的是了解孩子现在的爱好，比方说孩子喜欢玩游戏，就可以跟他聊聊这方面的事情，要以孩子的乐趣为引子进行沟通，然后再把道理说清楚，不要直接讲道理，那样孩子肯定不喜欢

5，初中孩子严重叛逆怎么办

初中的孩子一般进入青春期以后都会表现出叛逆的行为，当这种事情发生的时候，希望家长可以理性对待一定不要采取极端方法。可以试着和他谈心。但一定不要罗嗦禁忌。

孩子的叛逆心理的高峰期，大约发生在十二到十五岁。在这个年龄，孩子生理发育和心理发展剧烈变化的时期，他们初步形成了自己对事物的认识能力和自己的世界观，他们已经有了一种自己已经长大了的感觉。孩子的独立意识和成人意识开始觉醒，强烈渴望摆脱家长的束缚，按照自己的意图和想法独立行事，希望自己能够被理解、被尊重。孩子在这个时期的独立自主要求是全面性的。上小学的孩子，当家长去接他，孩子看到父母高兴得不得了，会跑过来与您亲热。孩子上了初中，家长再去接他，孩子大多不愿意搭理家长，或板着个脸，跟同学继续说话，觉得家长跟在旁边给他丢人。在这个期间，如果处理不当，孩子可能会作出很多出格的事情。　　如何改变孩子叛逆的性格方法有以下几种，家长可以按孩子逆反程度选择处理方式。 1、给孩子讲清道理，不能粗暴批评，责骂；　　 2、家长要学会尊重孩子的意见；　　 3、避免两极教育误区，我们不能够只表达对孩子的不满情绪，要让孩子有表达和解释的机会； 4、注意与孩子感情沟通的时机和技巧，与孩子沟通时，不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。评论举报

6，初三孩子叛逆我都要疯了怎么办

孩子叛逆，作为家长，如何与他沟通,深层次的交流尤为重要。懂他，听他，与他一起成长，是我们父母应该做的。“爱”——这个词要常常跟儿女讲的，在孩子青少年时期是很渴望爱的，不要只把好的教导、好的行为、好的文字发给孩子看就是爱他们，这些无形当中给孩子造成很大的压力！所以，不如说：今天什么时候回家吃啊？今天有什么事情发生啊？用一些问话，把你的关怀和爱护表达出去。让孩子尽可能多的在爱的环境里与你多说话，多沟通！“懂”——这个“懂”真的是意味深长，有时候我们天天和孩子在一起，但是你真的懂他吗？妈妈常常把“我知道、我懂你、我明白、我了解”这样的口头语挂在嘴边，他会感觉到你在接纳他。在我们教导孩子之前，你要先明白和认识了解他。“听”——倾听，不光在职场上至关重要，在家庭中也如此。我们可能常常会唠叨孩子，但是在孩子青少年的时候我们也要学会用两只耳朵去听，他们要对我们说什么。紧紧的闭上嘴唇，多听听孩子说！“保密”——听完之后，保密很重要，所以，你要学会满足他的保密条款！“智慧”——一个有智慧的家长会想尽办法跟方式使孩子走向正确的道路，例如：上网查一些关于叛逆期孩子的心理书籍；找一些关于叛逆期孩子的心理咨询师等等。“成长”——不仅孩子需要成长，父母也需要成长。孩子犯错，都是需要父母和孩子一起成长。即便他做错了、走错了，也是爸妈和孩子一起成长的过程。掌握了这几条，我们就可以轻松的与孩子相处，处理好青春期孩子的叛逆，和孩子的关系也会越来越亲密的。如果没有什么效果的话，那这已经成为了一种心理障碍，可以找一些心理咨询跟相关的学校协助家长解决。

7，如何应对读初中孩子的逆反心理

您好！希望下面的信息对您有所帮助。有句话说，“可怜天下父母心”。对于大多数家长来说，孩子对他们来说应该是完全属于自己的。一个孩子，从很小起，你说什么他就做什么，但如果突然有一天，从他(她)的嘴里蹦出个“不”字，家长们就会产生一种很矛盾的心理。一方面，家长会因为孩子终于有了自己的想法而高兴，因为孩子成长了；另一方面，家长们又会觉得孩子貌似要脱离自己的控制，甚至会感到受到了一点点的伤害。这种矛盾的心理，在日常亲子关系中往往会造成不好的影响。而孩子随着成长的过程，与父母的摩擦日渐频繁，一些逆反的心理也开始在言谈举止中慢慢显露，让家长们头疼不已。日前，在盛华教育的家长沙龙上，几十位家长共同探讨了亲子关系的问题，其中一些家长提出的问题颇具代表性。孩子浑身带“刺儿”点评：尊重最重要一位家长说，自己的孩子自打上初中后，就像变了一个人一样。脾气越来越火爆，一点就着，不听说，稍不如意就横眉冷对，就像浑身长满了刺一样，碰不得。另外一位家长也表示，自己的孩子也有类似问题。平时孩子和家长都比较克制，但往往积聚到一定程度后就会爆发，言语如果不管用，劈头就是一巴掌！打完了，静下来再谈。“几乎每过几个月都会爆发一次，揍他一顿之后反而能静下来谈个把小时，之后一段时间会好一些，但时间一长又旧态重发”，这位家长表示，自己的丈夫也是个脾气火爆的人，小时候的家庭教育经历也有相似之处。家长们就这个问题讨论热烈，但意见相当一致，那就是，无论如何，都不能对孩子使用暴力。盛华教育的殷永胜校长点评说，孩子能够坐下来和父母有一定时间的沟通，哪怕气氛不怎么好，说明了孩子也在寻求解决的办法。在家庭当中，最主要的是要相互尊重，不要把孩子看成是自己的私人财产，生杀予夺，一人决定，而是要摈弃高高在上的架子和孩子站在一个平等的高度上。孩子偏激不听劝点评：永远不要对孩子说“不对”一位家长说到自己的孩子偏激，不听劝。这位家长说，有段时间，孩子一回家就说自己学校的一位老师这不好那不好，反正就是对这位老师偏见很深。这位家长很有技巧，因为平时孩子执拗起来，要是说他不对立马就会点燃火药桶，所以她并没有当面反驳孩子，而是私下里找孩子的老师谈了几次话，了解了事情的真相。之后这位家长反复考虑了怎样和孩子讨论这件事，最终这位家长灵机一动，和孩子说：“孩子，我和你们老师谈了，你们老师觉得自己确实也有些地方做得不对，但是又没法拉下面子和你道歉，但是你也要考虑一下自己做的事有没有不妥当的地方”。孩子一言不发，但是家长明显感觉到，孩子对于这位老师的看法变了，之后再也没有在家说过老师的坏话。殷校长表示，这位家长在这件事情上的处理方式饱含智慧。因为孩子正处于心理成长时期，对于外界的看法相当敏感。所以一旦你明确的说他不对，他一定会脸红气粗地反驳。“一些孩子，只要你嘴里冒出你是不对的几个字，接下来的沟通就会无效，因为你的理由他根本已经没有心思去听了，而是想方设法找你言语中的漏洞，来证明自己是对的”。殷校长建议，在遇到孩子做一些错事的时候，千万不能上来就否定他，而是要先肯定他正确的部分，然后话锋转到他不妥当的地方。我和助理去选做节目时穿的衣服，遇见一位满心苦恼的父亲。一见面，他便开口说： “您是电视里的张博士吧，我能请教您一件事情吗？” 时间虽然很紧张，我想了想还是停下脚步，微笑道：“请说！” 原来他的儿子今年14岁，正处于青春期，性格上很叛逆，最要命的是，对他们的问话总是不耐烦，这位父亲说：“我见他出门，就问了句，去哪儿呀？谁知他头也没回，就说：你怎么什么都管呀！就关门走了，您看我也是关心他，孩子怎么这么不理解呢？” 这位父亲的话倒是提醒了我，一定要在本书中将“澄清语意”的沟通方法介绍给各位父母亲。为什么呢？青春期的孩子很容易对父母亲的意见有过多解读，因而造成不必要的情绪反弹。好像前面提到的父亲，明明是关心儿子，所以问了句：“去哪儿呀？”却被孩子理解为过多的管教，甚至监视。所以，为了避免类似这样的误会，父母亲可以做一个很好的沟通动作，就是做语意上的澄清—— “我的意思不是……，我的意思是……” 例如，可以如此表达：“我的意思不是想管东管西，限制你的自由，我的意思是，我有些担心，你晚上不睡觉会对自己的身体造成伤害。” 又比如：“老爸、老妈的意思不是说你的朋友都不好，我们的意思是说，他们的想法也不见得都对，你可以有自己的判断。” 这样一来，您想表达的意思是不是清楚很多了呢？在适时表达关心的同时，又不至于引起不必要的语言误解及冲突，相信孩子和您都会十分受用的。练习：有些道理说起来很容易，真正做起来时就有难度了，为了避免“实战”中使用失败的尴尬，我们先来做些类似的演习测试。（1）儿子今年15岁了，每到周末，就喜欢和同龄的伙伴们结伴出去玩，唯一的问题是，小孩子有时一玩起来就忘记了时间，晚上快11点才回家。- 不当的做法是，大声责骂道：“跑哪里去了？怎么这么晚才回来？” 正确的做法是（请对照我们的建议）： “我的意思不是非要管着你，我的意思是，我很担心，这么晚了又不知道你在哪里，希望你下次出去玩时最好和我们说一声。” （2）害怕学校食堂的东西太油腻，你精心为女儿准备了营养午餐，谁知道却被她又原封不动地拿了回来，原来她和其他同学一起去吃路边摊了。不当的做法是，马上训斥道：“总吃那些不干净的东西，拉肚子可别来找我！” 正确的做法是（请对照我们的建议）： “我的意思不是想限制你吃什么，学校食堂的东西太油腻，小摊上的东西卫生又很难保证，你不吃妈妈为你精心准备的营养午餐，我有点伤心。” （3）天气降温了，可女儿就是不肯加衣服，嫌穿太多活动不方便。不当的做法是，对她说：“别到处乱跑，赶紧把衣服穿上！” 正确的做法是（请对照我们的建议）： “我的意思不是想管你太多，是怕你一忙就忘记加衣服，等到觉得冷时会不舒服！”