首页 > 数学 > 问答 > 幼儿园安全饮食教案,幼儿园大班安全教案 哪些食物不能吃

幼儿园安全饮食教案,幼儿园大班安全教案 哪些食物不能吃

来源:整理 时间:2023-11-09 04:06:20 编辑:挖葱教案 手机版

1,幼儿园大班安全教案 哪些食物不能吃

大班安全活动过期的食物不能吃_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。大班安全活动:过期的食物不能吃
还是看小孩的学习能力啊,不能过快的要求小孩会这些会那些。让他高兴成长才最重要,看看图片,书籍啥的。

幼儿园大班安全教案 哪些食物不能吃

2,幼儿园安全教案这些东西能吃吗的情况分析和活动评析

活动目标:1、丰富幼儿关于食物的词汇,提高幼儿的口语表达能力;2、增加幼儿的食品卫生知识,使幼儿对食物有更多的了解。活动准备:彩图若干:腐烂的水果、发了芽的土豆、发霉的花生、色彩鲜艳却带有剧毒的蘑菇、田螺、海鲜、贝壳、路边的牛杂等。活动过程:1、幼儿解释“食物中毒”的含义,让幼儿知道人在食物中毒时所表现的状况,如呕吐、 腹泻、昏迷等等,严重的会导致死亡。2、分别向幼儿展示每一幅图片,可提供实物让幼儿比较,如可用蘑菇、马铃薯、水果、花生等,提醒他们仔细观察食物的形状以及不同之处。妈咪爱&婴网_幼儿园_教案_频道3、分别向幼儿讲述图片中的食物颜色、形状等各方面特征,向幼儿讲解图片中食物的毒性。4、让幼儿互相交流、讨论,讲述自己所知道的不能吃的食物。

幼儿园安全教案这些东西能吃吗的情况分析和活动评析

3,幼儿园安全少吃爆米花教案

活动目标:  1、 喜欢亲近老师,和老师一起做游戏。  2、 在看看、说说、玩玩、吃吃中体验游戏的快乐。  活动准备:  微波炉、玉米粒、爆米花、食物篮等。  活动过程:  一、 出示玉米粒,引导幼儿观察:  1、 这是什么?  2、 玉米粒是大大的还是小小的?  3、 引导幼儿用肢体语言表示小小的玉米粒:坐在地毯上,用手抱紧双腿。  二、 老师爆玉米花,幼儿听听、闻闻、说说玉米粒的变化:  1、 出示爆米花的包装袋:玉米粒现在在里面,这个袋子现在是大大的还是小小的?  2、 听一听,微波炉里发出了什么声音?  3、 用小鼻子闻一闻,闻到了什么味道?  4、 看一看,袋子在微波炉里变大了还是变小了?  5、 打开爆好的包装袋:看看玉米粒变成了什么?(引导幼儿举起双手,表示大大的爆米花。)  三、 游戏:爆米花  1、 交代游戏玩法:孩子装扮玉米粒,蹲在地上;老师装扮爆米花的,在幼儿中间边走边摸幼儿的头,并模仿爆米花的声音。老师发出“砰”的一声,表示玉米花爆好,幼儿站起边跳边拍手。  2、 引导幼儿和同伴一起参与游戏,用肢体语言表示小小的玉米粒和大大的玉米花。  四、 吃吃玉米花  1、 老师把爆好的爆米花倒在食物篮里:我们的爆米花爆好了,吃吃看什么味道?  2、 请老师们尝尝爆米花,鼓励幼儿说说:老师,我请你吃爆米花。  3、 念念儿歌“爆米花”:小娃娃,过家家,吃点啥?爆米花。  活动结束:  小朋友一起品尝。
什么意思,我只知道爆米花里面有铅,吃多了对身体头脑不好。

幼儿园安全少吃爆米花教案

4,中班寒假饮食需注意什么安全教案

活动目标: 1、 使幼儿了解寒假中应注意的安全,增强幼儿的自我保护意识。 2、 通过讨论,激发幼儿向往过寒假的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。 3、 培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。 活动准备: 图片、录像带。《寒假安全知识调查表》 活动过程: 一、谈话与讨……活动目标:1、 使幼儿了解寒假中应注意的安全,增强幼儿的自我保护意识。2、 通过讨论,激发幼儿向往过寒假的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。3、 培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。活动准备:图片、录像带。《寒假安全知识调查表》活动过程:一、谈话与讨论:1、教师:我们已经学了好多安全知识,那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做,有些事情我们千万不能做,不然就会发生危险,哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些?(激发幼儿对家中危险的重视,初步对家中的危险进行了解:在家里,不能动电源,要不然,就会被电到;小孩不能动刀,这样,会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳,那样容易摔倒,摔伤……)2、除了家中的危险,我们身边和生活中还有许多危险存在着,你知道的危险有哪些?(幼儿讨论:在班里,不能跑,要不然会摔倒;在美工区,使用剪刀的时候如果不好好用,就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩;马路上有活动的井盖,小朋友走路的时候,一定要注意安全;在外边玩的时候,不跟陌生人走;小朋友不能动开水……)二、 使幼儿了解寒假的含义,丰富知识经验,激发幼儿过寒假的兴趣。1、 教师:"小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。2、 幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。3、 教师总结寒假的含义。三、 组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。1、 教师引导幼儿:"寒假里你们想做些什么事情呢?"2、 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。3、 那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。四、教师总结寒假里要注意的安全事项。

5,请写一个关于健康饮食的幼儿的教案

活动目标1、 使幼儿了解不同的食物有不同的营养,可满足身体各方面不同的需要。  2、 帮助幼儿克服不良的包含习惯,如:挑食、偏食等。  活动准备1、 自制道具:肉蛋鱼、蔬菜、水果、豆类、谷类等五大类食品。  2、 活动前了解本班幼儿的饮食状况,包括挑食、偏食或吃得过多等。  活动过程1、 教师讲故事引出主题老师T:小朋友们好,今天老师要给小朋友们讲一个很好听的故事,那我们背好小手,用自己的小耳朵听好了。有个孩子叫小刚,从小就不肯好好吃饭,总是喜欢吃零食、糖果、饼干和饮料,吃饭时只吃几口,一边吃,一边玩,很多蔬菜都不爱吃,总是挑挑拣拣的,结果个子长不高,身上也不长肉,脸色又黄又绿,还经常生病,妈妈带他到医院检查,医生说他是营养不良。  2、 石室词汇:营养不良T:小朋友,你们知道不知道什么是营养不良啊?营养不良啊,主要是指我们的身体需要各种养料,而这些养料呢,就藏在各种食物里,如果没有食物吃进去,我们的身体就会出现个子不高,身体不长肉等问题。这啊,就是营养不良。  3、 请幼儿思考并回答问题(1) 为什么要好好吃饭?  T:那我们大家要不要好好吃饭啊?  S:要T:为什么要好好吃饭?(幼儿回答,教师提示)S:因为不好好吃饭,会营养不良,个子会长不高,身体会不长肉,还会生病。  (2) 那我们怎样做才是好好吃饭?  T:我们应该不挑食,不偏食,不吃很多零食,而且啊吃饭时要细嚼慢咽。  4、 教师出示五大类食品的自制教具,请幼儿辨认各是什么?说说自己吃过哪些,它们的味道怎么样?然后教师分类讲解各种食物的特点和作用。  (1) 谷类食物指的是用米、面做成的各种食品,如:米饭、面条等。、T:小朋友,你们看碗里装的是什么啊?  S:米饭T:对啊,米饭是用米来做成的,它含有很多很多热量,是我们饮食中的主要食品,叫主食。主食类:面条、面包它们都是有营养的食物,小朋友可要好好吃饭。  T:那我们现在看这是什么啊?  S:鸡蛋、肉、鱼。  T:对啊,它们是还是很好吃啊?它们不仅好吃,而且还有很多蛋白质和脂肪,可以帮助我们的身体生长,它们也是有营养的食物。  (2) 蔬菜包括各种青菜、冬瓜等。  T:如果小朋友只爱吃肉,是不行的,我们啊还要多吃蔬菜,因为蔬菜里含有各种维生素和微量元素,可以使我们的眼睛更亮,而且啊不容易生病,因为蔬菜同样是有营养的食物。  (3) 水果:苹果、西瓜,各种不同的水果有不同的味道,也有不同的需要。  T:我们要不要多吃蔬菜?  S:要T:对了,我们要多吃蔬菜,也要多吃水果,你们看苹果红不红啊?  S:红T:它们一定很甜,小朋友一定要多吃啊,因为水果和蔬菜一起可以保护我们的身体健康。T:那你们还吃过其它哪些水果?  S:西瓜、香蕉T:对,水果也是有营养的食品。、(4) 豆类指的是大豆、绿豆、红豆以及各种豆制品。  T:现在我想请一位小朋友告诉我,你喜不喜欢豆子啊?  S:喜欢T:老师想啊她一定喜欢,因为她的皮肤白白的,就像"白雪公主"一样,因为爱吃豆类的小朋友一定是一个健康的小朋友,因为豆类也给了我们身体里边许多植物蛋白,让我们长得健健康康的。它同样也是有营养的食物。  5、 通过头饰,复述上述有营养的食物。  T:现在我们再来尝一尝这许许多多的有营养的食物。请5位小朋友,带上头饰,代表几类有营养的食物,便于加深幼儿记忆。、T:现在老师要请几位小朋友来扮演有营养的食物,我们一起来数一数我们学了几类有营养的食物。  S:5类T:对,它们啊是各类肉、蛋、鱼、蔬菜、水果、豆类,小朋友们记住了,回去告诉爸爸妈妈什么东西是有营养的食物,好不好?
文章TAG:幼儿幼儿园安全饮食幼儿园安全饮食教案哪些食物不能吃

最近更新

相关文章