教学设计模板图片大全，小学教室布置设计图

本文目录一览

1，小学教室布置设计图
2，ppt应用设计模板
3，爱莲说板书设计
4，长方体和正方体教学设计
5，给我个漂亮的PPT模板
6，谁有说课课件模板要漂亮点的
7，求一c课设模板

1，小学教室布置设计图

小学教室的布置

小学教室布置设计图

2，ppt应用设计模板

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ppt应用设计模板

3，爱莲说板书设计

板书设计爱莲说周敦颐生长环境---濯清涟而不妖纯真自然，不媚于世体态 ---中通外直内心通达，行为正直香气不蔓不枝不攀附权贵香远益清美名远扬亭亭净植高洁独立风度可远观而不可亵玩自尊自爱，令人敬佩托物———————————————————————— 喻人菊花牡丹对比烘托

爱莲说板书设计

4，长方体和正方体教学设计

《长方体和正方体》第9课时：长正方体体积计算（2）长正方体体积计算（2）主备人：高向红教学内容：第27页上例题教学目标： 1、认识长方体和正方体的底面，能计算它们的底面积，理解和掌握长方体和正方体的体积计算另一个计算公式。 2、能应用所学的知识解决一些实际问...·《长方体和正方体》第8课时：长正方体体积计算（1）《长方体和正方体》第3课时：正方体和长方体的展开图 3、正方体和长方体的展开图主备人：孙丽萍教学内容：教科书第12页例3及相应的练一练、练习三第6、7题和思考题。教学目标： 1、通过观察、操作等活动认识正方体和正方体的展.....·苏教版六年级：长方体、正方体的展开图及包装问题冀教版五年级下：长方体、正方体的平面展开图教学设计教学目标： 1、通过动手操作，知道长方体、正方体的不同的展开图，加深对正方体、长方体特点的认识。 2、经历展开与折叠的活动过程，在想象、操作等活动中，初步感知平面图形与立体图形的关系，发展空间观念。

5，给我个漂亮的PPT模板

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6，谁有说课课件模板要漂亮点的

说课稿的格式（供参考）各位老师、评委：大家好！我今天说课的内容是_________版_____年级______学科_____册第_____章_____节的内容，课题是___________________________。一、教材分析（说教材） 1、教材所处的地位和作用； 2、本节课要达到的教学目标是： ①___________________________ ②___________________________ ③___________________________ ④___________________________ 3、本节课的重点、难点是：___________________________ 二、教学策略（说教法、学法） 1、学生状况分析___________________________ 2、教学方法选择___________________________ 3、学习方法指导___________________________ 三、教学程序（说程序）教学环节活动设计设计意图能以多媒体展示效果为佳。四、预期效果或课后反思（说效果）五、展示板书设计特别提示：板书设计是一节课的微型教案，能起到提纲挈领之作用，同时以突出本节知识框架的整体美感，所以说一份完整规范的说课稿，应该以备板书设计

7，求一c课设模板

我只是测试一下T为int型可以使用，希望对你有帮助。#include<iostream>using namespace std;template<class T>T Sum(T arry[],int n) T sum=0; for(int i=0;i<n;i++) sum+=arry[i]; } return sum;}template<class T>int Search(T arry[],int n,T data) for(int i=0;i<n;i++) if(arry[i]==data) return i; } return -1;}int main() int n,m,data; cout<<"please input n: "; cin>>n; cout<<"please input n numbers: "; int *arry=new int[n]; for(int i=0;i<n;i++) cin>>arry[i]; arry[0]=Sum(arry,n); cout<<"The sum of array is :"<<arry[0]<<endl; cout<<"please input the search data: "; cin>>data; m=Search(arry,n,data); cout<<m<<endl; return 0;}