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课业辅导服务内容,一般教育培训都会有哪些服务内容 求解

来源:整理 时间:2023-09-17 16:40:54 编辑:挖葱教案 手机版

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1,一般教育培训都会有哪些服务内容 求解

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一、退单详细资料(合同编号、学员姓名、年级、合同课时、签约金额、已交费用、签约日期、签约科目、退费科目、合同课时、已上课时、教育顾问、班主任)根据实际情况自己增减就可以。二、应扣费用 三、应退款金额四、退费原因(家长签名、电话、日期)什么不懂的可以问我

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2,青岛求是家教网的服务范围都有什么啊

他们的服务范围总的来说就是家教吧,而且家教的老师分两种:一种是在校大学生(青岛市的青岛大学、中国海洋大学、青岛理工大学、青岛科技大学、中国石油大学、山东科技大学、青岛农业大学。。。等等),这个根据您家的位置为您安排最适合孩子的家教,第二种是在职老师(青岛市所有高中、初中、小学的老师有很多在上面注册的,求是家教网的老师都会帮你安排的,价格比大学生要高)

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3,关于做好中小学生课后服务工作的指导意见有哪些主要内容

《做好学生有点累》:蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是班长、老师的宠儿,爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。甚至当她犯了错误时,老师也会尽量护着她。但是,作为“好学生”,她却感到自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学的不理解,老师和父母
它为争议已久的中小学课后托管指明了改革方向,有利于课后服务行业的规范化和正规化。贝尔安亲的创始人说:《指导意见》以文件的形式提出“课后服务”的概念,是教育部门首次为缺乏规则的托管行业做出的定位指导。

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4,课后看护等于教育培训吗

课后服务是属于学校教育的延伸,是为了解决放学早下班晚“时间差”问题而衍生的一种服务,以贝尔安亲为首的课后服务机构正迅速崛起,这种机构提供的学生托管、作业辅导、文体活动、娱乐游戏、兴趣培养、社会实践等服务统称为“课后服务”。课后服务有八大基础服务,内容如下:1、课后生活照顾:流程科学、规范,为孩子提供健康安全、细致贴心的生活服务,重点在于培养学生良好的道德意识和行为习惯;2、学校课业辅导:为孩子提供专业课业辅导,辅助学校完成学生教学任务,提升学生知识水平;3、人际生活:通过丰富多彩的活动设计和精心安排,让孩子学生活、学做人,提升人际交往能力; 4、多元成长:通过多维教育手段,帮助孩子全面发展,提升综合素养;5、适性教育:针对每个孩子的特性和差异进行分析,找到适合孩子的学习模式和教育方法; 6、家长成长:邀请专家亲子教育团队,使用线上线下教育模式,帮助家长更懂得如何教育孩子,做更棒的父母。 7、创意开心时间:依托贝尔安亲体系的专业团队,与国内知名培训机构合作,构建双师课堂,为孩子打造有趣的创意开心时间,充分发掘孩子的兴趣爱好。8、营队活动:充分利用周末和假期时间及贝尔安亲的全国网点,带着家长和孩子快乐游中学,让孩子们融入大自然,打开孩子的五感,移动教室学无止境。

5,52教育模式是什么意思

5+2教育模式就是指学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时,结束时间要与当地正常下班时间相衔接,对家长接孩子还有困难的学生,应提供延时托管服务。5+2教育模式就是指学校每周5天都要开展课后服务。关于进一步做好课后服务工作,教育部基础教育司司长吕玉刚介绍到课后服务工作的主要任务概括起来就是四个方面、16个字,即“全面覆盖、保证时间、提高质量、强化保障”。一是全面覆盖:各地各校要从实际出发,“一校一案”制定完善课后服务具体实施方案,确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖,并努力实现有需要的学生全覆盖。二是保证时间:推行课后服务“5+2”模式,即学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时,结束时间要与当地正常下班时间相衔接。对家长接孩子还有困难的学生,应提供延时托管服务。三是提高质量:一方面,应指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑,为学有余力的学生拓展学习空间; 另一方面,应开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动,最大努力满足学生的不同需求。但不得利用课后服务时间讲新课。四是强化保障:教育行政部门要会同有关部门认真落实《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》规定要求,完善课后服务经费保障办法,明确相关标准,采取财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费。 课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助。课后服务一般由本校教师承担,也可聘任退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与。同时,充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会资源。

6,家政服务包括哪些项目

家政服务包括家庭服务、家庭护理、家宴服务、母婴护理、幼儿托管、孝心服务、导游导购、宠物托管、公司保洁、维修服务、家庭保洁、园艺服务、配送服务、汽车保洁等等。家政服务包括哪些项目?家政服务内容:家庭服务、家庭护理、家宴服务、母婴护理、幼儿托管、孝心服务、导游导购、宠物托管、公司保洁、维修服务、家庭保洁、园艺服务、配送服务、汽车保洁等等。一般家务:制作家庭便餐、家居保洁、衣物洗涤、园艺等等,以器物的服务为主;看护婴幼儿:对婴幼儿的照料、看管;护理老年人:照料、陪护老年人;照顾病人:在家庭或医院照料、看护病人;护理产妇与新生儿:护理产妇与新生儿,亦称月嫂;家庭教育:主要是对幼儿或小学生的品德和良好习惯的培养、智力开发和学业辅导;家庭理财:对客户日常生活开支的管理,包括采购、记账等;家庭秘书:从事家庭或家庭企业的文书档案处理、电脑操作、公关事务、汽车驾驶等;家庭安全员:一类是负责家庭器物的维修与安全,如负责水电、电器、电脑、住宅的维修服务与安全等,又称家庭技术员;另一类是负责家人的安全,又称家庭保安员。家政服务涉及20多个门类,200多个服务项目。适应市场需求的多样性特点,家政服务也呈现出多样化发展态势。传统的保洁、搬家、保姆等项目不断细分,月嫂、陪护、聊天、理财、保健等服务不断成为家政服务的主要内容。家政服务是指将部分家庭事务社会化、职业化、市场化,属于民生范畴。由社会专业机构、社区机构、非营利组织、家政服务公司和专业家政服务人员来承担,帮助家庭与社会互动,构建家庭规范,提高家庭生活质量,以此促进整个社会的发展。

7,5s管理内容和标准是怎样的

“5S”:整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seikeetsu)和素养(Shitsuke)。这5个词的缩写。因为这5个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”,所以简称为“5S”,开展以整理、整顿、清扫、清洁和素养为内容的活动,称为“5S”活动。“5S”活动起源于日本,并在日本企业中广泛推行,它相当于我国企业开展的文明生产活动。“5S”活动的对象是现场的“环境”,它对生产现场环境全局进行综合考虑,并制订切实可行的计划与措施,从而达到规范化管理。“5S”活动的核心和精髓是素养,如果没有职工队伍素养的相应提高,“5S”活动就难以开展和坚持下去。“5S”活动的内容:1、整理把要与不要的人、事、物分开,再将不需要的人、事、物加以处理,这是开始改善生产现场的第一步。其要点是对生产现场的现实摆放和停滞的各种物品进行分类,区分什么是现场需要的,什么是现场不需要的;其次,对于现场不需要的物品,诸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料头、切屑、垃圾、废品、多余的工具、报废的设备、工人的个人生活用品等,要坚决清理出生产现场,这项工作的重点在于坚决把现场不需要的东西清理掉。对于车间里各个工位或设备的前后、通道左右、厂房上下、工具箱内外,以及车间的各个死角,都要彻底搜寻和清理,达到现场无不用之物。坚决做好这一步,是树立好作风的开始。日本有的公司提出口号:效率和安全始于整理!整理的目的是:改善和增加作业面积;现场无杂物,行道通畅,提高工作效率;减少磕碰的机会,保障安全,提高质量;消除管理上的混放、混料等差错事故;有利于减少库存量,节约资金;改变作风,提高工作情绪。2、整顿把需要的人、事、物加以定量、定位。通过前一步整理后,对生产现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放,以便用最快的速度取得所需之物,在最有效的规章、制度和最简捷的流程下完成作业。整顿活动的要点是:物品摆放要有固定的地点和区域,以便于寻找,消除因混放而造成的差错;物品摆放地点要科学合理。例如,根据物品使用的频率,经常使用的东西应放得近些(如放在作业区内),偶尔使用或不常使用的东西则应放得远些(如集中放在车间某处);物品摆放目视化,使定量装载的物品做到过日知数,摆放不同物品的区域采用不同的色彩和标记加以区别。生产现场物品的合理摆放有利于提高工作效率和产品质量,保障生产安全。这项工作已发展成一项专门的现场管理方法--定置管理3、清扫把工作场所打扫干净,设备异常时马上修理,使之恢复正常。生产现场在生产过程中会产生灰尘、油污、铁屑、垃圾等,从而使现场变脏。脏的现场会使设备精度降低,故障多发,影响产品质量,使安全事故防不胜防;脏的现场更会影响人们的工作情绪,使人不愿久留。因此,必须通过清扫活动来清除那些脏物,创建一个明快、舒畅的工作环境。清扫活动的要点是:自己使用的物品,如设备、工具等,要自己清扫,而不要依赖他人,不增加专门的清扫工;对设备的清扫,着眼于对设备的维护保养。清扫设备要同设备的点检结合起来,清扫即点检;清扫设备要同时做设备的润滑工作,清扫也是保养;清扫也是为了改善。当清扫地面发现有飞屑和油水泄漏时,要查明原因,并采取措施加以改进。4、清洁整理、整顿、清扫之后要认真维护,使现场保持完美和最佳状态。清洁,是对前三项活动的坚持与深入,从而消除发生安全事故的根源。创造一个良好的工作环境,使职工能愉快地工作。清洁活动的要点是:车间环境不仅要整齐,而且要做到清洁卫生,保证工人身体健康,提高工人劳动热情;不仅物品要清洁,而且工人本身也要做到清洁,如工作服要清洁,仪表要整洁,及时理发、刮须、修指甲、洗澡等;工人不仅要做到形体上的清洁,而且要做到精神上的“清洁”,待人要讲礼貌、要尊重别人;要使环境不受污染,进一步消除混浊的空气、粉尘、噪音和污染源,消灭职业病。5、素养素养即教养,努力提高人员的素养,养成严格遵守规章制度的习惯和作风,这是“5S”活动的核心。没有人员素质的提高,各项活动就不能顺利开展,开展了也坚持不了。所以,抓“5S”活动,要始终着眼于提高人的素质。
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