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大班安全教案不乱吃东西,幼儿园大班安全教案 哪些食物不能吃

来源:整理 时间:2023-11-17 02:37:59 编辑:挖葱教案 手机版

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1,幼儿园大班安全教案 哪些食物不能吃

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还是看小孩的学习能力啊,不能过快的要求小孩会这些会那些。让他高兴成长才最重要,看看图片,书籍啥的。

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2,幼儿园大班安全不吃零食ppt

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3,幼儿园安全少吃爆米花教案

活动目标: 1、 喜欢亲近老师,和老师一起做游戏。 2、 在看看、说说、玩玩、吃吃中体验游戏的快乐。 活动准备: 微波炉、玉米粒、爆米花、食物篮等。 活动过程: 一、 出示玉米粒,引导幼儿观察: 1、 这是什么? 2、 玉米粒是大大的还是小小的? 3、 引导幼儿用肢体语言表示小小的玉米粒:坐在地毯上,用手抱紧双腿。 二、 老师爆玉米花,幼儿听听、闻闻、说说玉米粒的变化: 1、 出示爆米花的包装袋:玉米粒现在在里面,这个袋子现在是大大的还是小小的? 2、 听一听,微波炉里发出了什么声音? 3、 用小鼻子闻一闻,闻到了什么味道? 4、 看一看,袋子在微波炉里变大了还是变小了? 5、 打开爆好的包装袋:看看玉米粒变成了什么?(引导幼儿举起双手,表示大大的爆米花。) 三、 游戏:爆米花 1、 交代游戏玩法:孩子装扮玉米粒,蹲在地上;老师装扮爆米花的,在幼儿中间边走边摸幼儿的头,并模仿爆米花的声音。老师发出“砰”的一声,表示玉米花爆好,幼儿站起边跳边拍手。 2、 引导幼儿和同伴一起参与游戏,用肢体语言表示小小的玉米粒和大大的玉米花。 四、 吃吃玉米花 1、 老师把爆好的爆米花倒在食物篮里:我们的爆米花爆好了,吃吃看什么味道? 2、 请老师们尝尝爆米花,鼓励幼儿说说:老师,我请你吃爆米花。 3、 念念儿歌“爆米花”:小娃娃,过家家,吃点啥?爆米花。 活动结束: 小朋友一起品尝。

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4,安全教案这些东西能吃吗

教学目标: 1、学会拒绝垃圾食品,知道不洁食物对人体健康有害。 能注重饮食卫生,不吃不洁食物。 2、提高自我保护意识及应对问题的能力。 活动准备: 1、自制《乱吃烧烤肚子疼》的视频; 2、图片(老鼠苍蝇叮咬过食物,过期的食物,腐烂变质食物,没洗干净,假冒、劣质) 3、自制ppt(判对错) 教学关键点: 学会拒绝垃圾食品,不吃不洁食物。 教学重点: 使幼儿了解不卫生的食物对人体健康有害。 说明 这是幼儿能否注重饮食卫生的重要前提,只有当他们知道“吃了不洁食物,会导致疾病,影响身体健康”以后,才会对不洁食物产生否定的态度,并且愿意接受成人的劝导或自觉地予以拒绝。 教学难点: 识别不洁食物和简单处理掉在地上的食物。 说明 这是幼儿能否做到“不吃不洁食物”之要害。由于幼儿熟悉水平和生活经验有限,他们不可能在短时间内学会识别、判定采用不同原料、在不同环境中所制作食物的卫生质量,也不可能很快把握处理“掉在地上食物”的一些方法,需要有较长的学习、积累的过程,才能逐步获得该方面的经验。
活动目标:  1、丰富幼儿关于食物的词汇,提高幼儿的口语表达能力;  2、增加幼儿的食品卫生知识,使幼儿对食物有更多的了解。  活动准备:  彩图若干:腐烂的水果、发了芽的土豆、发霉的花生、色彩鲜艳却带有剧毒的蘑菇、田螺、海鲜、贝壳、路边的牛杂等。  活动过程:  1、幼儿解释“食物中毒”的含义,让幼儿知道人在食物中毒时所表现的状况,如呕吐、 腹泻、昏迷等等,严重的会导致死亡。  2、分别向幼儿展示每一幅图片,可提供实物让幼儿比较,如可用蘑菇、马铃薯、水果、花生等,提醒他们仔细观察食物的形状以及不同之处。  3、分别向幼儿讲述图片中的食物颜色、形状等各方面特征,向幼儿讲解图片中食物的毒性。  4、让幼儿互相交流、讨论,讲述自己所知道的不能吃的食物。

5,保健品不能乱吃的教案

活动目的: 1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。 3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 活动准备: 真实案例《卡在喉咙里的五角星》 活动重难点:幼儿懂得不能随便乱吃东西,提高自我保护的意识。 活动过程: (一)开始部分: 教师引导幼儿认识一些小一点的玩具,引出主题。 (二)基本部分: 1、教师讲述真实案例:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,而且有时喘不过气来,晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查才判断是得了重感冒,结果住院治疗了一周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说:“以后,一定不能把一些危险的东西放入口中。” 2、讲述完后提问: (1)这个故事的名称叫什么?(卡在喉咙里的五角星)龙龙的身体好受吗?(难受) (2)一开始,医生检查出五角星了吗?为什么? (3)龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?最后,医生从他气管里取出了什么? (4)为什么会这样?医生对龙龙说了什么? 3、你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中? 4、教师与幼儿一同找找教室里存在的一些很小的危险的东西。 5、幼儿之间互相交流一下自己的心得体会。 (三)结束部分: 教师小结:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高超技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西。
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6,幼儿园食品安全教育活动教案饮食要注意什么

1.初步了解“三无食品”、过期食品、,知道吃了这些食品会危害身体健康。  2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。  3.在生活中增强食品安全认识,提高自我保护能力。  活动准备:  1.活动课件。  2.食品若干、牛奶若干。  活动过程:  一、了解三无食品。  1.(PPT第一页)你们看,这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜测原因)2.教师:原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了,这可怎么办才好呢?(送医院)教师小结:对了,如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下,这样会让我们的身体保持健康。  3.教师:懒羊羊也来到了医院,我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话,)4.教师:懒羊羊为什么身体会不舒服的呢?(幼儿根据录音回答)5.教师:原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服,你们知道什么是三无食品吗?  6.教师:我们听医生介绍一下,三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品,并帮助幼儿了解其含义。  7.教师:生活中三无食品在什么地方比较多见呢?(讨论)8.教师播放路边小摊、小贩的视频,小结:三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见,小朋友最好不要去路边摊上购买食品。  二、学习选购食品的方法及了解过期食品。  1.教师:我们在选购食品的时候应该注意些什么呢?(幼儿讨论)2.教师:老师带来了一段录像,请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时特别注意了什么?(播放录像)3.教师:叔叔在选购食品仔细观察了什么?(PPT展示)4.教师:老师给小朋友准备了牛奶,请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。(幼儿操作)5.教师:你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)6.教师结合牛奶介绍过期食品。  7.教师:原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌,你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧!  三、尝试选购安全的食品。  1.我们小朋友知道了选购食品的方法,懒羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊?  2.教师:懒羊羊还在生病了,去看望病人的时候应该准备些什么呢?(礼物)教师小结:你们都是会关心别人的好宝贝。  3.教师:你们看,我们教室中就有很多的食品,请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊,挑选食品的时候一定要注意观察安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。  4.教师:谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢?(个别幼儿介绍)5.互相检查验证挑选的结果,如果有错及时纠错。  6.给懒羊羊送礼物,分享礼物。(PPT懒羊羊家)活动延伸:  1.家园共育:和家人一起去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识。  2.知识拓展:了解一些有机食品、绿色食品。

7,教案躺着时不要吃东西

活动目标: 1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。 2.引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。 3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 活动准备: 录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片 图片: 1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物 2.过期的食物 3.腐烂变质的食物 4.假冒、劣质的食物 5.没洗干净的食物 活动过程: 一、观看录象《卡在喉咙的五角星》 1.教师提问 “刚刚你们看到了什么?” “小男孩的做法对吗?” 2.幼儿相互交流讨论 “他这样做了会怎样?” “你有没有这样做过?” 3.教师做适当小结 二、看图片 1.教师提问 “这些东西你吃过吗?” 2.引导幼儿讨论 “这些东西为什么不能吃?” 3.教师适当小结 三、游戏判断对错 1.教师提问 “上幼儿园时,没有病的小明非要妈妈帮她带... 活动准备;玻璃球放在嘴里很危险: 一、看图片 1。” 2.引导幼儿乐于探索。 2?” 2,没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园: 1,也会对身体造成伤害、游戏判断对错 1? 2活动目标.假冒.教师提问 “这些东西你吃过吗。 3.老鼠、观看录象《卡在喉咙的五角星》 1.教师做适当小结 二、交流与分享; 夏天快来了: 录象《卡在喉咙里的五角星》?” “小男孩的做法对吗?” “你有没有这样做过.腐烂变质的食物 4.请幼儿自由抽取图片?” 2.没洗干净的食物 活动过程,激发幼儿的想象力.教师适当小结 三、每组一小筐图片 图片?” 3、苍蝇叮咬过的食物 2; 小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里、劣质的食物 5;冷的东西吃多了对胃宝宝不好.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力.幼儿相互交流讨论 “他这样做了会怎样,并说一说这些东西为什么不能吃。 四,我喝了饮料又吃雪糕: 1.教师提问 “上幼儿园时.教师小结 -不生病乱吃药、操作活动 1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性.教师巡回观察.教师提问 “刚刚你们看到了什么,引导幼儿互相讨论?” 3.引导幼儿讨论 “这些东西为什么不能吃,天气太热.过期的食物 3
活动目标:1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。2.引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 活动准备: 录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片图片:1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物2.过期的食物3.腐烂变质的食物4.假冒、劣质的食物5.没洗干净的食物活动过程:一、观看录象《卡在喉咙的五角星》 1.教师提问 “刚刚你们看到了什么?” “小男孩的做法对吗?” 2供掸垛赶艹非讹石番将.幼儿相互交流讨论 “他这样做了会怎样?” “你有没有这样做过?” 3.教师做适当小结 二、看图片 1.教师提问 “这些东西你吃过吗?”2.引导幼儿讨论 “这些东西为什么不能吃?” 3.教师适当小结三、游戏判断对错1.教师提问 “上幼儿园时,没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园; 夏天快来了,天气太热,我喝了饮料又吃雪糕; 小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。” 2.教师小结 -不生病乱吃药,也会对身体造成伤害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危险。四、操作活动 1.请幼儿自由抽取图片,并说一说这些东西为什么不能吃? 2.教师巡回观察,引导幼儿互相讨论。
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