小学数学面试教案万能模板下载，小学数学试讲10分钟小课

来源：整理时间：2023-08-10 14:41:08 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，小学数学试讲10分钟小课
2，求小学数学教案的基本格式内容最好能附上一张书写的照片感谢搜
3，小学语文数学面试试讲
4，教师资格证小学数学面试教案怎么写
5，2013山东统考教师资格证小学数学面试时备课备案怎么写啊还有试
6，有哪位前辈报考过小学数学老师的咯有没有小学数学的试讲模板呢
7，小学数学面试说课稿模块越清晰结构越好财富值不是问题先来

1，小学数学试讲10分钟小课

建议您最好看看视频教学，书上毕竟只是文字，教材我不知道我朋友买的什么，按照教材的视频教学多学习几遍就行。另外，你面试的是私立的还是公立的？私立的只要你不紧张，临时发挥能力好，他们内部缺人，基本问题不大，公立的应该要求不少。

小学数学试讲10分钟小课

2，求小学数学教案的基本格式内容最好能附上一张书写的照片感谢搜

你好，小学数学教案一般分为教学目的、教学重点、教学难点、教具准备、教学过程（导入、探究新知、巩固和反馈练习、课堂小结、板书设计等）。模板可参照如下：http://www.teachercn.com/Jxal/XXYnjsxja/2006-1/1/20060110181041926.html

不明白啊 = =！

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3，小学语文数学面试试讲

如果要面试的话，首先得有一个良好的心态，不能慌，如果慌乱准备的在充分，到时候也会忘词。语文：应该找一节中年级的课，按照教学设计的五个环节走就行，低年级注重识字教学，指导书写;高年级注重学生的合作学习，讲解重点的语句在文中的作用，不能再讲识字了，中年级就是将二者综合一下。数学一般是新授课，抓住本节课的重点注重小组讨论交流。总之，谨记上课一定不能啰嗦，重复，讲的多做的少练得少这是大忌。还可以在网上搜一搜名家的视频看一看应该会有帮助的。

小学语文数学面试试讲

4，教师资格证小学数学面试教案怎么写

同问。。。

数学教案涉及内容 1）教学目标知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 2）教学重难点 3）教学过程（具体环节可以根据所讲内容具体设定）导入、探索新知、深入探究、巩固提高、小结作业 4）板书设计 5）教学反思示例小学数学《圆柱的表面积》教案中教学过程环节：导入新课、生成原理、深化原理、应用原理、课堂小结。比如： 1）导入新课师：在前面的学习中，我们已经认识了圆柱，并且知道了生活中有很多物体的形状是圆柱。大家来看，这个圆柱形状的物体。它的制作需要一定的材料(出示一个茶叶盒)请同学们想一想，要“制作这样一个茶叶盒需要多少材料”，实际上是在求圆柱的什么？(边演示边讲解) 2）生成原理：介绍圆柱的侧面积、底面积和表面积师生活动：要求“制作茶叶盒所需的材料”实际上是求圆柱的侧面积和两个底面面积(边演示边说)我们把圆柱侧面的面积叫做圆柱的侧面积，把圆柱底面的面积叫做圆柱的底面积，圆柱的侧面积加上两个底面的面积叫做圆柱的表面积。

5，2013山东统考教师资格证小学数学面试时备课备案怎么写啊还有试

山东是属于统考的，在面试上“采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。考生按照有关规定随机抽取备课题目，进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。（馨师）考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。”“面试实行考官主考制度，考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成，考官须经过省级或以上教育考试机构统一培训后持证上岗。评审组由3名考官组成。”等等。（馨师) 除了试讲还有面试答辩，教师面试答辩的基本原则如下：一、仪表得体、举止大方的原则面试礼仪是很重要的，得体的着装、优雅的谈吐，不仅能给面试考官留下良好的第一印象，也能提升自己的信心。（馨师）

您好，您可以在网上查查很多的再看看别人怎么说的。

你好，我是一名小学数学老师，很高兴能帮助你，一般面试的都是讲新授课。1、创设情境生成问题 2、探索交流解决问题3、巩固应用内化提高4、回顾整理反思提升第一部分是创设一个情景来学习新课，第二部分新课学习第三部分做练习巩固新知识四部分回顾一下这节课学习的知识

6，有哪位前辈报考过小学数学老师的咯有没有小学数学的试讲模板呢

应该让带教参进准备室，我觉得精彩的导课最重要，如果有时间找学生试讲一下，效果会好得多，加油

做小学数学老师，首先你要先考教师资格证书，考教育学、心理学两门，然后考说课，全部通过后拿到教师资格证书，可以去小学面试试讲，各学校面试不一样，有的小学是进班讲课，有的小学是说课，有的小学还学要笔试，比如府学小学会考小学奥数

个地区不同，分笔试和面试，笔试过了，进入面试。面试分试讲和说课，基本都是临场抽题的

有笔试和面试，各地区情况各不相同。笔试考数学基础知识，类似高考。

阿里巴巴和淘宝创始人马云说，你不做电子商务，五年后，你肯定后悔，我们相信马云，因此很多人都做了，你还在犹豫什么呢？做兼职还是在网上开个淘宝店比较划算没有开过网店的朋友们，不用担心，我免费教你们开店，不会装修店铺的朋友们，不用担心，我免费给你们装修，不知道怎么让生意做好的朋友们，不用担心，我免费交给你们，只三天就有十多家淘宝店加盟，他在做，他也在做，他还在做，为什么你不做，开店、装修、上货、营销一整套方案全部免费交给你，你还能犹豫和怀疑什么呢？现在你不做，不用五年，你肯定后悔，因为现在是电子信息的时代。

7，小学数学面试说课稿模块越清晰结构越好财富值不是问题先来

各位评委老师：您们好！今天我说课的课题是：一、教材分析1、教材的地位和作用今天我说了的内容是九年义务教育课程青岛版六年级数学（）章（）节（），在此之前学生已经学习了（）基础，这位过渡到本节的学习起着铺垫的作用，本节学习内容在教材中占据重要地位，以及为其它学科和今后的学习打下基础。2、教学目标（1）、知识目标（2）、能力目标：通过教学初步培养学生分析问题、解决实际问题、团结协作，培养学生加强理论联系实际的能力（3）、情感目标：通过观察和了解数学与实际生活的联系，体会数学的科学意义和文化内涵。树立好学好数学的信心，激发学习兴趣。3、教学的重点、难点二、教学策略在教学过程中拟计划进行如下操作：1、教学方法（1）、直观教学法，以观看生活中的数学图片为开端，让学生们感受其中蕴含的数学图形的美，提升学生审美意识。（2）、情景教学法，创设丰富的图片情景，引发学生自主探究，激发学习热情。（3）、比较教学法。2、教学方法的理论依据坚持“以学生为主体，教师为主导”的原则，根据学生心理发展规律。3、学情分析（1）、小学阶段，小学生对一切事物充满好奇，充满着幻想，有一定的探索精神和强烈的自我表现欲望。（2）、生理上的表现，少年好动，注意力易分散。教学中予以简单明白，深入浅出。三、教学程序1、创设情景、激发兴趣良好的开端是成功的一半。本节课通过多媒体画面，首先展示（）等三组图片引导学生观察得出（）的共同特征的概念，从而揭示课题。2、启发诱导、探求新知观察（）定义和性质，为了让学生理解（）定义和性质，我设计了两幅动作变化的画面，一面演示、一面引导学生仔细观察。从具体到抽象，使学生对事物感性认识上升到理性认识形成概念。3、课堂练习、巩固提高通过有意识有目的的展开练习，使学生讲数学活动的体验变成自己的财富，让学生能达到会与熟的地步。4、课堂小结、深化新知恰到好处的课堂小结则能起到画龙点睛、承上启下使人回味无穷的作用，激起他们对下一次课堂教学的强烈欲望。5、目标测试、检验新知为了检验学生掌握知识的程度，我紧扣认知目标和能力目标设计好达标当堂测，使知识转化为能力，个人价值得到充分的体现，深切体会到学习的乐趣。6、布置作业、课外深化

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